四川省绵阳市2025年高考真题（二）语文试卷带答案

1、在括号里填上合适的量词。

一（____）石桥　一（____）翠竹　一（____）蝴蝶　一（____）“红领巾”

一（____）沙滩　一（____）鱼塘　一（____）垂柳　一（____）红领巾

2、看拼音写词语，我能将字写得正确、端正、整洁。

bì lǜ     xǐ zǎo     yǒng yuǎn     huā cǎo shù mù

( ) ( ) ( ) ( )

léi fēng     zhōu wéi     mào chōng     yǐn rén zhù mù

( ) ( ) ( ) ( )

3、补充词语，并选择合适的词语填入句子中。（填序号）

①( )气( )现     ②山( )( )秀   ③风( )日( )

④( )飞( )舞     ⑤( )( )交加   ⑥( )胜( )迹

（1）在一个______________的周末，天气晴朗，我和同学们约定一起去郊游。

（2）北京是中国的首都，那里有许多的______________。

4、补充下面句子。

(1)抬头仰望,北斗星像______,在深邃的夜空中闪烁。 

(2)眺望江面,小船儿像______,在烟波浩渺的江面起伏。

5、填写量词。

一（_________）花园 一（_________）小溪 一（_________）石桥   一（_________）翠竹

一（_________）飞鸟 一（_________）队旗 一（_________）铜号   一（_________）欢笑

一（_________）大秤 三（_________）百合 一（_________）花瓣   一（_________）水牛

6、古诗阅读

望庐山瀑布

生紫烟，

遥看瀑布挂 。

三千尺，

疑是银河落 。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是唐代的__________ ，我还知道唐代的诗人有________ 、_______ 。

7、默写下面的古诗，完成练习。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

__________________，__________________。

1．这首诗写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。诗人以“______”字贯穿全诗。

2．我认为诗中“______”字表达了农家款待客人的盛情。

8、古诗文阅读。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】写出诗中加点字词的意思。

可怜：____________________

真珠：____________________

【2】这首诗按_______________顺序，描写了从黄昏到夜晚这段时间江边的景色变化，表达了作者_________________之情。

【3】下列对于“铺”字的理解，不恰当的一项是（ ）

A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象。

B．写出了秋天夕阳的柔和。

C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象。

D．给人亲切、安闲的感觉，

【4】用自己的话描述一下本诗前两句描写的景象。

____________________________________

9、   监狱里的锻炼

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。”

若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法利用各种条件锻炼身体。

若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一到两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒遍全身，把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了一只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫作“室内体操”。体操包指伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。

一次，一个难友问王若飞：“我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事?”王若飞同志说：“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体是因为有了健壮的身体：才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”

他的道理讲得很透彻，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入到更艰苦的斗争中去。

【1】短文中讲了王若飞锻炼身体的方法有______________________________________，他

想方设法锻炼身体是为了___________________________________________。

【2】短文中第二自然段与第三、四、五自然段是（ )的关系。

A. 概括和具体 B. 总述和分述 C. 原因和结果

【3】下列对短文最后一自然段中加点词语的解释，正确的一项是（   )

A. 高兴极了。 B. 很开阔。 C. 突然明白过来了。

【4】“我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！”这里的“真理”

指的是什么?

______________________________________________________________

10、阅读理解。

阳光下的守望

①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。

②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然  肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”

③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。

④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。

⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”

⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”

⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”

⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。

1.选择括号内合适的词语。

2.联系上下文理解词语。

守望：  

炙热：  

3.段①和段⑦在刻画母亲形象时，分

别是从   、   、   、

四个方面来描写的。

4.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。

11、阅读题。

为生活设定目标

相传唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。那一年，马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。

十七年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……

那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想”。“其实”，老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”

这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。

这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明问题。

卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标……10年后，他对上述对象再一次进行调查。虽然调查样本总量的5%找不到了，但95%的人还在。调查结果令他吃惊：属于原来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同3%，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。

卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标！就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。

也许我们曾不满于自己的平庸；也许我们曾抱怨过生活的无聊；然而当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。

【1】以下对文章开头寓言故事的叙述错误的是（       ）

A．用寓言故事开头，生动形象的说明了道理，又有吸引读者的效果。

B．这个寓言故事讲述了一匹马和一头驴子争吵的过程。

C．马明白，自己之所以能够从印度取回真经，是因为它有远大的目标，并为此付出努力。

D．驴子因为没有远大的目标，所以付出很多努力，却走不出狭隘的天地。

【2】以下关于卡耐基的研究叙述正确的是（       ）

A．卡耐基发现，有明确的目标的人就一定能取得成就。

B．卡耐基发现杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇。

C．卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行调查，其实没有必要。

D．因为卡耐基的样本有5%找不到了，所以我们可以认为他的实验是失败了。

【3】第四段的第一句话“这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。”从文章的结构上来看是_______________________句，起到___________________作用。

【4】在第五自然段中，作者说到“这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明问题。”这句话中的“或许”能不能删掉？为什么？

___________________________________________

【5】这篇文章告诉了我们一个什么哲理，请你结合生活实际谈一谈。

___________________________________________

12、课外拓展。

可爱的地球

①我登上月球以后最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳。它们都不适合人类居住。

②地球对我们却非常合适。它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。

③地球的一大特点是它有斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化。人们可以毛衣之后穿夏装，绿叶之后赏红叶，避免生活单调。

④我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适。你想一想，地球如果转得像，土星一样快，每十小时自转一次，情形会怎么样？你就要不断地上床、起床了。

⑤有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断了。不过它也有一些很大的好处足以与此相抵，例如房子不会轻易被风吹走。

⑥有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人们在月球上相遇，恐怕没有什么可寒暄的。也许只能说：”这个季节，陨石似乎多了一点。”接下来就只好僵住，相对无言了。

⑦地球千秋万世运转不停，只要妥善维护，总可以做我们永世的乐土。

【1】阅读目的不同，关注的内容就会有所不同，如果给你下面的任务，你会优先选读哪部分内容？

任务一：短文中，作者列举了地球的哪些优点？

优先选读第___到第___自然段的内容。

读后，请作答，优点有：_________

任务二：小明要做一期关于地球季节和气候的手抄报，他可以优先选读第___自然段的内容。

【2】文章第①段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？

__________________

【3】读了短文，你认为我们应该怎样对待地球呢？

__________________

13、课外阅读

童年笨事——追“屁”

如果回想一下，每个人儿时都会做过些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。

我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。

五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在‘放屁’呀，你‘追屁’吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽。

从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。

【1】文中所说的“屁”指的是______________。

【2】作者为什么要躲在摩托车后面？

___________________。

【3】比较下面两句话，说说文中画波浪线的句子好在哪里。

①我难受极了！

②我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来。

____________________。

【4】作者经过追“屁”这件事后明白了什么道理？

____________________。

14、阅读短文，回答问题。

庄重的乞讨

那天，我乘坐30路公共巴士，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他站起身，热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。现在，我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，大家熟悉的《沂蒙山小调》的旋律，像水波一样在车厢里dàng yàng开来。他那精湛的吹奏技巧令人不由自主地屏息倾听。此曲终了，《弹起我心爱的土琵琶》又博得乘客们的称赞。吹奏完毕，他托起小罐子，扶着椅子，一步步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人往罐子里扔硬币时，他能根据硬币发出的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《在希望的田野上》《邮递马车》和《爱我中华》那优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹响了《爱的奉献》。在我听来，他的吹奏简直达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

巴士将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《好人一生平安》。”悠扬的旋律又一次打动了我们的心，又有人陆续朝他的小罐子掷硬币。一对年轻的夫妻带着四五岁的儿子，让他把数枚硬币放到小罐子里。这一切是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，真诚地说：“愿这孩子健康成长，一生平安！”

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，人们自始至终沉浸在一种平和的气氛之中。

面对生活中的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，有尊严地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？

我下了车，快步往前走，觉得人行道比过去宽敞多了。

【1】这篇短文讲了一件什么事？

_______________

【2】双目失明的中年男子为什么神情凝重？

________________

【3】你从画“ ”的句子中体会到什么？再从文中画出一个这样的句子。

【4】从哪看出男子是在乞讨？

________________

【5】为什么说这位中年男子的乞讨是庄重的？

________________

15、把下面的句子补充完整。（6分）

（1）这天傍晚，

（2）我不好意思地一笑，    

（3）时间过得真快啊，  

16、把直接引语改为间接引语。

1．老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

________________________

2．我对伙伴说：“我爸爸说手表里住着很多小动物。”

________________________

3．爸爸对我说：“今天我有事，你自己在家写作业。”

________________________

4．小明对我说：“今天晚上我要排练节目，您就别等我吃饭了。”

________________________

5．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

________________________

17、句子乐园。

【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（把“被”字句改成“把”字句。）

【2】疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）

【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语，将上面每组中的两句话合并成一句话。

【4】将句子写具体:

天空真蓝啊，蓝得_________________________________________

【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)

18、按要求写句子。 

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）

__________________

②今年夏天真热啊！（改为夸张句）

__________________

③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

__________________

④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来）

__________________

⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（修改病句）

__________________

19、把下列句子改成“被”字句。

1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

____________________________________________________

2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。

____________________________________________________

3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。

____________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）纪昌成了百发百中的射箭能手。

缩句：__________________________________________________________________

（2）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。

改成夸张句：____________________________________________________________

（3）扁鹊退了出去。

扩句：__________________________________________________________________

21、作文 。

题目：我得到了_______

要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕题目，选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有真情实感，不少于400字。