新疆维吾尔自治区吐鲁番市2025年高考真题（二）语文试卷带答案

1、积累与运用。

（1）雨是古诗中常有的意象。苏轼写：“黑云翻墨未遮山，____________________。”杜牧写：“南朝四百八十寺，____________________。”辛弃疾写：“七八个星天外，____________________。”

（2）看到气势磅礴的黄河，你想到的诗句是：“____________________，____________________。”

（3）“不忘初心，方得始终”。对于邱少云来说，“初心”就是严守纪律，宁愿牺牲自己也坚决不暴露战友的位置；对于狼牙山五壮士来说，“初心”就是___________________；对于《桥》中的老支书来说，“初心”就是_________________________。

（4）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________________。”

（5）爱国是永恒的主题，李纲说：“祖宗疆土，____________________，____________________。”陆游说：“____________________。”我想说：“________________________。”

2、读拼音，写字词。

（1）经过一上午的努力攀登，我们终于来到了有名的biān  fú（_____）洞，只见洞旁长着xī  shū（_____）的zá  cǎo（_____），不时有大大小小的qīng  tíng（_____）飞过。

（2）这座宫殿的zhuāng  shì（_____）风格很特别，柱子上的huì  huà（_____）也非常漂亮。

（3）远远望去，máo  cǎo（_____）屋的fáng  yán（_____）下挂着一串红辣椒。

3、把下列词语补充完整。

张（______）舞（______）   （______）战（______）胜   （______）忙（______）乱

（______）面（______）方   （______）干（______）燥   （______）颜（______）色

4、默写名言诗句。

1.红军不怕远征难,_____________________。

五岭逶迤腾细浪,_____________________。

2._______________,死而后已。  

3.捐躯赴国难,____________________。

5、为了欢迎周总理,人们在地上撒满了　　　　　　的花瓣,好像铺上了　　　　的地毯。 

2.周总理一手端着盛满清水的　　　　,一手拿着　　　　蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

6、课内阅读。

所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾.

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

【1】这首诗的作者是________代诗人_____________。诗人先写小牧童的_________,后写小牧童的____________,这从___________到____________的变化,写得既突然有自然,把小牧童______________、_____________的形象,刻画得活灵活现.

【2】本诗的题目是《所见》，是什么意思？

________________________________________________________________________________

【3】本诗采用了什么样的表现手法？

___________________________________________________________________________

【4】本诗表达了作者什么样的思想感情？

__________________________________________________________________________

7、古诗阅读

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

___________________，___________________。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，___________________。

___________________，唯见长江天际流。

【1】补全诗歌

【2】用自己的话写一写《凉州词》前两句描绘的画面。

_______________________________________

【3】《凉州词》中的“_______”字直接揭示了诗人要表达的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_______诗，从题目中的“_______”字可以看出来，远行的是___________（人名），他在_______（时间）要到_______（地名）去，诗人借这首诗表达了_____________________的情感。

8、根据课文内容填空。

1. 草铺横野六七里,　 。 

2. 天行健,君子以　　　　　　。 

3. 我想把我自己种在春天的土地上。变小草,绿得　　　　,变小花,开得　　　　。 

4. 《清平乐·村居》的作者是宋代词人　　　　。这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的　　　　　,描绘出一家五口　　　　的形象。

9、精彩赏析阁。

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】仔细读这两个语段，摘抄你认为可以积累的词。

____________________________________________

【2】分别写出每个语段的主要意思。

___________________________________________

【3】用“____”画出这段话中描写实物的部分，用“﹏﹏”画出想象的部分。

【4】在第1自然段中两处用了“清幽”，第一次的意思是说________________，第二次是说__________，从中可以体会到____________________________。

【5】在第2自然段中分别写了兄妹俩“听、看、想”的情景，从中表现了贝多芬____________________。

【6】学习了本文，你有什么收获？请写下来。（60字左右）

____________________________________________

10、阅读小木屋。

森林小学有一个图书角，那里有许多花花绿绿的图画书。每天，小动物们都会排队借书，把自己喜欢的图画书带回家。

一天，小动物们又在排队借书。这时，红公鸡来了，它看到一本自己特别喜欢的图画书。可是，队伍太长啦！它想：如果有人在我前面借走了，那可怎么办呀！于是，它没有排队，而是直接跑到前面插队去了。

“你怎么能插队呢？”小动物们看到了，纷纷议论起来。山羊老师走过来，对红公鸡说：“图书角是大家的，应该自觉排队借书，你这样做是不对的！”红公鸡听了，脸更红啦，灰溜溜地走到队伍后面去了。

【1】照样子，写词语。

花花绿绿 _________ ___________

【2】红公鸡看到自己喜欢的图画书，可队伍太长，于是，它是怎么做的？

________________________

【3】如果你是红公鸡，你会怎么做？

_________________________

11、阅读站牌，完成练习。

单一标价1元，无人售票线路，主动投币，不设找零。

【1】这个站台的名称是______，经过这一站的公交车有______路、______路。

【2】王阿姨想到节制闸，她选择______路公交好，理由是______。

【3】小明想到人民医院，他应该选择______路公交车，票价为______。

12、课外阅读

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，

愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几前年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

【1】联系上下文，梅花的“品格”、“灵魂”、“骨气”表现在：（用文中的话作答）_____________________________________________

【2】作者不仅仅是在赞颂梅花，重要的是通过梅花的_____________精神品质来赞颂

A. 中国人的气节

B. 外祖父思乡之情

C. 中华民族的精神

D. 中国人都要有梅花的秉性

【3】外祖父希望“我”做一个__________________的人。

13、课内阅读。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并 　 　金色的，　 　绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，花瓣是金色的，草地也是金色的，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】在文中的横线上填上合适的关联词语。

【2】根据选文内容，把下面的内容补充完整。

早上，草地 _________，因为蒲公英 ___________；

中午，草地 _________，因为蒲公英 ___________；

傍晚，草地 _________，因为蒲公英 ___________。

【3】判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

①窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。因此，我们就会有新的发现。 _____

②草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花会变色。所以，细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 _____

14、阅读理解。

《爬山虎的脚》节选

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蚊龙的爪子。

【1】这两段话先写了_____________，然后写了_______________。

【2】“嫩红”一词中“嫩”的意思是_______（①初生而柔弱；②淡，浅；③幼稚；④轻，微。）

【3】爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？用“ ”画出有关句子，圈出表示爬山虎向上爬时动作的词。

【4】你觉得哪个句子写得好？好在哪里？

_________________________________

15、这座住宅真可以算是伟大的工程了。

①改为反问句：_____

②改为设问句：_____

16、按要求写句子。

1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

17、按要求完成下列句子练习。 

①美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句）

__________________________

②森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）

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③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人称转述句）

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④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）

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18、按要求写句子。

1．同学们把教室打扫得干干净净。（把句子换个说法，意思不变）。

_____________________

2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（改为陈述句）

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19、按要求写句子。

1．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)

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2．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)

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3．一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)

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20、选一个方框里的事物，用上至少两个加点的词语描绘它。

霎时       忽然        缓缓       悄然

首先……然后……        一会儿

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21、习作

这个学期大家一定观察了不少身边的事物吧，也一定有了新发现。今天，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

要求：1．题目自拟；

2．语句通顺，写清楚事物或场景的变化；

3．正确使用标点符号，字迹整，字数不少于300字。