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1、看拼音，写词语。
dú tè jiàn kāng guān shăng zhì xù jiè shào
（______） （______） （______） （______） （______）
2、比一比，再组词。
园（_____） 阵（_____） 谢（_____） 今（_____）
圆（_____） 车（_____） 射（_____） 令（_____）
3、补充词语。
（_____）（_____）地阔 前俯（_____）（_____）
（_____）（_____）斑斓 无忧（_____）（_____）
（_____）（_____）凝视 生气（_____）（_____）
（_____）（_____）如诉 炊烟（_____）（_____）
4、根据课文内容填空。
1.（_____）（_____）在天上飞，（_____）（_____）在大海里航行。
2.子（____）丑（____） 寅（____）卯（____）辰（____）巳（_____）午（____）未（_____） 申（____）酉（____）戌（____）亥（____）。
3.小朋友起得早，大家都来做早操。踢踢（_____），弯弯腰，天天锻炼身体好。
5、我能把下面几个学过的词填入句子中。
弯弯的 蒙蒙的 温暖的 晶莹的 年迈的
（1）大雨打弯了小草，它挂着（ ）泪珠挺直了身体。
（2）妈妈为（ ）奶奶送去新衣。
（3）在（ ）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。
（4）桃树在（ ）阳光下张开了笑脸。
（5）沿着（ ）小路，小山羊爬到了山顶。
6、把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
, 。
九月九日忆山东兄弟
, 。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.《夜书所见》的作者是 代诗人 。后两句诗的意思 。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代诗人 。前两句诗的意思 。
7、阅读理解。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1.本诗的体裁是什么？
2.请补充诗句。
3.结合诗句解释下列词语：
毕竟：
别样红：
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
8、按要求完成诗句练习。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。
【2】诗意:_____________________________。
【3】诗句中“________________”点明题意，”交代了时间，一个“________”字奠定了全诗的感情基调，“__________”是“客愁新”的原因。
9、现代文阅读
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“____________________________。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
【1】选出文中括号内恰当的词。
【2】联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说________。
【3】在文中横线上依次填入的恰当词语是①________②________。
【4】为第3自然段补写老头说的话。
____________________________
【5】通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个________、________的孩子。
【6】读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
________________________
10、课内阅读。
白鹭
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜（shì）好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
⑩——不，歌未免太铿锵（kēng qiāng）了。
⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】仔细阅读短文，从文中选择合适的词语填在括号里。
______的蓑毛 ______的长喙 ______的脚
【2】“嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是__________。
【3】仔细阅读第⑦自然段，思考：文中的“悠然”指什么？
____________________________
【4】“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷。短文中的“不足”是指_____________________。
【5】仔细阅读最后三个自然段，用“ ”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作 、 。
11、阅读文章，回答问题。
回忆鲁迅先生（节选）
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
【1】鲁迅先生是在_______的时候开始工作，写文章的。
【2】经过鲁迅先生的门前，保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”？
________________________________________________________
【3】判断下面的说法是否正确。
（1）“整整齐齐”“压”“站”写出了鲁迅先生有良好的生活习惯和写作习惯，展现了鲁迅先生的生活、工作状态。_____
（2）保姆的语言，从侧面表现出了鲁迅先生忘我的工作精神。_____
（3）一般来说，早上比较安静，鲁迅先生习惯这个时候工作。_____
（4）人家都起来了，鲁迅先生才睡下。这让我们感受到了鲁迅先生工作投入，废寝忘食。_____
【4】仿写。
鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。
______时候，鲁迅先生还是坐着。
_____的时候，鲁迅先生还是坐着。
【5】选文表达了作者___________________________________之情。
12、阅读短文，完成练习。
绿野仙踪（节选）
那天夜里，他们不得不露宿在森林中的一株大树底下，因为附近没有一间屋子。那株大树长得很高很茂盛，在下露的夜里，保护了他们。铁皮人用他的斧头，斫（zhuó）下一大堆木柴，多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。她和托托吃着最后剩下的面包，现在她不知道明天拿什么东西来当早餐。
狮子说：“如果你愿意，我将到森林中去，为你杀一只鹿来。你可以用火烤煮它，因为你们的嗜好是这样特别，喜欢吃熟了的食物，这样一烤，你们会有一顿很精美的早餐了。”
“不要这样做！请不要这样做！”铁皮人恳求着，“如果你杀死了一只可怜的鹿，我一定会哭的，我的牙床又要生锈了。”
但是狮子跑进森林中去，找寻它自己的晚餐，谁也不知道它吃了些什么，因为它没有说出来。
稻草人寻到一株结满了硬壳果的树。他摘下硬壳果，放满了多萝茜的篮子，这样使她在一段长时间里，不会觉得饥饿。
她想，这稻草人倒是十分善意，并且有了思想了，但是她看到那可怜的家伙，笨拙地摘取硬壳果的样子，不由得大笑了起来。他那填塞着稻草的手，多么不灵巧，硬壳果又那么小，使他落掉了的，和放进篮子里的差不多一样多。但是稻草人不在乎放满一篮子的硬壳果要花怎样长的时间，因为干这件事情，能够使他离开那火，他害怕那一股闪闪发光的东西钻进他的稻草，因此烧死了他。所以他和火焰保持着一个相当远的距离，不过当多萝茜躺下去睡觉的时候，他跑近她的身边去，用干叶子遮盖着她。这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖，一直酣睡到早晨。
（有删改）
【1】“嗜好”的意思是爱好，在短文中指________，所以狮子才会说：“________。”
【2】写出下列句子中划线词语的反义词。
①多萝茜燃起了一股美丽的火，使她温暖着，并且不觉得寂寞。________
②（稻草人）笨拙地摘取硬壳果的样子，（使多萝茜）不由得大笑了起来。________
③这些树叶子，使她觉得十分舒适和温暖。________
【3】判断下列说法是否正确。
①多萝茜他们夜里住在一个破草房里。( )
②大家都不知道狮子的晚餐吃了什么。( )
③稻草人不喜欢火也没有摘取硬壳果。( )
【4】在多萝茜的早餐要吃什么这个问题上，狮子和铁皮人有着不一样的意见，狮子提出的食物是________，铁皮人的意见是________。
13、阅读短文，完成练习。
梧桐树（节选）
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
我记得你春天发芽的时候，灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，是多么新奇、多么快乐地出现在枝头！春雨给你洗了澡，就像小弟弟微笑着睁开眼睛，你枝头的芽苞都绽开了，你那有着美丽斑纹的树干，绿得非常可爱，除了你，还有什么树的树干，能这样绿呢？
【1】短文从桔桐树的___________、___________两方面进行细致观察，写出了梧桐树春天时的特点。
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，说说这个句子把什么比作了什么。
【3】从短文中摘抄你喜欢的语句，写在下面的横线上。
__________________
【4】运用多种方法，观察校园中你喜欢的一种花草或者树木，用几句话写出它的特点。
___________________
14、根据课文内容填空。
（1）詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困难有：一是人为的困难： ；二是环境的困难： 。
（2）课文围绕“ ”这一中心句，从 、 、 三个方面突出表现了詹天佑的 。
15、 句子练习。
(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。
缩句：______________________________________________
(2)一顶帽子有什么可怕的?
改为陈述句：________________________________________
16、连词成句，再加上标点。
1．同志们 挑粮 跟 朱德 去
_______________________________________________________
2．了 怎么 累 朱德同志 坏 办
_______________________________________________________
17、按要求写句子。
1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）
____________________________________________________
2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）
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18、将下面语句有毛病的地方改正过来。
（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。
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（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。
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（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。
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19、按要求完成句子
1.白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）
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2.我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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20、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)
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21、写作。
快乐对于每一个人都有不同的含义。医生认为救死扶伤是快乐；老师认为学生有进步就是快乐；父母认为孩子健康成长就是快。有的人帮助了他人，自己觉得快乐；有的人读到一本好书，感到快乐；有的人和家人一起聊天，感到快乐……
那么，你的快乐是什么呢？请以《我的快乐》为题写一篇习作。注意写出你快乐的原因并把事情经过写清楚，注意书写工整，不写错别字。（400字左右）
温馨提示：作文中不要出现校名和你自己的名字哦！
