新疆维吾尔自治区阿克苏地区2025年高考真题（1）语文试卷带答案

1、请你听一听，宁宁的书包里装了什么？请在括号里画“√”。

课本（ ）   作业本（ ）   彩笔（ ）

尺子（ ）   转笔刀（ ）

2、把词语补充完整，查字典填空。

失声（   ) 张（ ）李（   ）  （ ）然大悟

（ ）经风霜 囫囵（   ）（ ） 一知（   ）

张冠李戴的冠，用音序查字法 ，先查大写字母（ ）再查音节（   ），

用部首查字法，先查（   ）部，再查（ ）画。

3、在括号里填上合适的词语，使句子更具体。

1．小马（_____）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

2．小马（_____）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

4、看拼音，写词语。

jù  lǒng    qīng kuài  zēng   tiān   yǎn  zòu

（     ）  （   ）   （      ）    （       ）

cuì   niǎo     sì   yǎng    yī   shang     wǔ   dǎo 

（     ）  （   ）   （      ）  （      ）

chǔn   shì    qǐ   tú      zhì xiè   zhàn  lán

（     ）  （   ）   （      ）    （      ）

5、根据学过的内容，把下面的四字词语补充完整。

名山（_____）（____） （_____） 消（_____）散   热情（_____）（_____）

（_____）（_____）闻名   名（_____） 古 （_____） 闪闪（_____）（_____）

6、补全古诗《夜书所见》，完成习题。

夜书所见

萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

【1】补充古诗内容，这首诗写的是   （季节）的景色。

【2】本诗题目的意思是________________________________。

【3】这首诗是_____代诗人______所作，抒发了诗人在秋天思念_________的思想感情。

【4】诗中“挑”的意思是__________，“促织”就是________。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“_______________，_______________。”

7、阅读。

妹妹的红雨鞋

◎林焕章

妹妹的红雨鞋，

是新买的。

下雨天，

她最喜欢穿着它

到屋外去游戏。

我喜欢躲在屋子里，

隔着玻璃窗看它们

游来游去，

像鱼缸里的一对

红金鱼。

【1】这首小诗共有________句话。

【2】从文中找出下列字词的反义词。

旧( )       里( )       讨厌( )

【3】照样子，写词语。

游来游去     _____________     _____________     ____________

【4】“隔着玻璃窗看它们”中的“它们”指的是_____________。

【5】“一对红金鱼”指的是____________。

8、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（ ）

A.兴奋 B.振兴 C.高兴 D.兴盛

【2】解释下列字词。

耘田：_______   绩麻：_______ 解：_______

供：_______   傍：_______   阴：_______

【3】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（ ）。

A.子女 B.指青年男女 C.哥哥和姐姐 D.儿子和女儿

【4】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应，“织”和上句诗中的“________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人（_____）的特点。

A．勤劳能干   B．悠闲自在   C．艰苦朴素   D．勤俭节约

9、阅读。

阿拉丁神灯的故事

阿拉丁和一群孩子正在街角嬉戏玩耍。离他不远的一个神秘人已经窥（kuī）视他好几天了。这人是一个擅长占星术的魔法师，是来自摩洛哥的摩尔人。经过近距离观察之后，魔法师确信，阿拉丁就是他要找的人。

魔法师走到阿拉丁身边，问道：“孩子，你的父亲是裁缝师吗？”

“是的，”阿拉丁望着有些奇怪的陌生人说，“可他已经去世很多年了。”

“我可怜的弟弟哟！”魔法师听到这话，竟捶胸顿足地哭起来。他告诉阿拉丁：“我是你父亲的哥哥，当年我远走他乡时，他还没有成婚……”阿拉丁见他说得声情并茂，便相信了他，领他回了家。

魔法师进屋后，就趴在阿拉丁父亲生前坐过的椅子上狂吻。他的这些举动让母子俩很感动，也相信了他是阿拉丁的伯父。魔法师临走前留下好些金币，还说第二天会带阿拉丁去做大生意。

第二天一大早，魔法师便领着阿拉丁来到丛林中的一块空地。他站在那儿，口中念念有词，不一会儿，就听见周围一声巨响，大地竟然裂开了，地上露出一个长方形的云石板。

魔法师告诉阿拉丁：“抓住上面的铜环，口中念着自己的名字打开它，进入地道，穿过十二级台阶，就会看到一座长满珍珠宝石的花园，千万不要去留恋那些珍宝。你径直走进大厅，会看见大厅天花板中央挂着一盏旧油灯。你顺着旁边的挂梯爬上去，把油灯摘下来，再带回来给我就行了。回来时，你尽可以在花园里拿走你喜欢的宝贝，有了这些，你就能成为人人敬仰的富翁啦！”

阿拉丁被推入地道，不知如何是好，只得按伯父说的话去做。回来时，又到花园拿了些珠宝，然后向地道口走去。阿拉丁来到地道口，因为最上面的一级台阶离地面跨度太大，迈不上去，便请求伯父拉他一把。魔法师让阿拉丁先交出油灯，才同意帮他。可油灯压在衣袋的最下面，不容易掏出来。阿拉丁便说上去后再交给他。

魔法师见拿不到油灯，以为阿拉丁发现了油灯的秘密，便索性把心一横，念动咒语，把地面合上了。阿拉丁这才知道这个家伙只是想利用他得到这盏油灯。阿拉丁解开衣袋把油灯从里面掏出来，看了又看，“没什么特别的嘛，只是脏了些。”说完便用手擦了擦油灯，可这么一擦，奇迹就出现了。一个巨神站在阿拉丁的面前，恭敬地说：“主人，我是灯神，请问你有什么吩咐？”“我……我……我要回到地面上去。”阿拉丁惊得张大了嘴，结结巴巴地说。

阿拉丁的语音刚落，地面轰然裂开，他一下子就回到了地面，灯神也随之隐去，阿拉丁顺利回到家中。

经过这件事，阿拉丁不再贪玩，细心地钻研起经商之道来。他虽然拥有了神灯，但他从不轻易使用它，只是靠点小生意来维持生计。

【1】结合语境，写出“窥视”的意思。

________________________________________

【2】下列说法中正确的一项是（ ）

A．阿拉丁的父亲是一个裁缝师，他和魔法师是亲兄弟。

B．阿拉丁发现了神灯的秘密，所以说上去后再把神灯交给魔法师。

C．魔法师告诉阿拉丁可以随便拿花园里的宝贝。

【3】魔法师的神力不包括（ ）

A．他预测到阿拉丁能帮助他拿到神灯。

B．他把阿拉丁推入地道。

C．他念动咒语就能打开宝藏的入口。

【4】梳理故事情节可以帮助我们更好地复述故事。请你试着梳理这个故事的情节，并借助图示进行复述。

魔法师找到阿拉丁→_______________→魔法师带阿拉丁去丛林→______________→阿拉丁发现油灯秘密→____________________

【5】魔法师费尽心机最终并没有得到神灯，阿拉丁根本就不知道神灯的秘密，却阴差阳错地得到了神灯，说一说你从中得到了什么启示。

____________________________________

10、课内阅读

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚（            ），江面还是（            ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（          ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

【1】根据课文内容填空。

【2】这段文字选自课文《_____》，这篇课文按照( )( )( )的顺序描写钱塘江大潮。

【3】这段话中( )和( )两个词语可以看出观潮人群的热情之高，我还知道描写声音的成语( )( )

【4】“鼎”用部首查字法应查部首( )，再查( )画，它的注音是( )

11、课文在线

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

(1)根据意思写词语。

①一心期待，盼望。 (　　　　)

②改变居住的地方。   (　　　　)

③亲眼看到。   (　　　　)

④包括地球及其他一切天体的无限空间。   (　  　　) 

(2)宇航员感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”。说说你对“可爱”和“破碎”两个词语的含义的理解。

_____________________________________________________________   ______ (3)把课文的题目《只有一个地球》换成《可爱的地球》好吗？为什么？

___________________________________________________________________

(4)地球是人类共同的家园，我们该如何保护地球？请你设计一条公益广告语。

____________________ _______________________________________________   (5)有人认为：“地球又不是我家的，它的破坏和污染和我没有关系。”你打算怎样劝说他呢？

12、快乐阅读。

①秋天最美是黄昏。②夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。③成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。④夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

【1】用“____”画出这个自然段的中心句。

【2】文中“﹏﹏”的句子属于（       ）描写。

A．动态

B．静态

C．心理

【3】“点点归鸦”中的“点点”表示细小而多，这样的词还有：______________。

【4】本段是按时间顺序写的，从“_________、_________”等句可以看出。

【5】照样子，用最简洁的语言概括第②、③句的主要意思。

第②句概括：______________。第③句概括：______________。

第④句概括：______________。

13、课内阅读。

《狼牙山五壮士》节选

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着（zháo zhuó）地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔（rēng réng）手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng bēng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

【1】给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】五位战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山并拖住他们，是为了_______；从“_______”这个词可以看出敌人伤亡惨重。

【3】《狼牙山五壮士》一文运用了点面结合的描写方法，本段描写中主要抓住了五位战士痛击敌人的（______）描写。

【4】这段文字从（______）方面来表现五壮士不怕牺牲、勇敢无畏的可贵品质。（可多选）

A．语言   B．神态   C．心理   D．动作

14、阅读短文，回答问题。

严冬春暖

　　鹅毛大雪漫天飞舞，凛冽的北风横冲直撞，呼啸而来……突然脚下一滑，我跪在地上。

　　“哗啦——”手里的书和本子全散在地上，风像炫耀自己的力量似的。把书和本子刮得翻滚，书页在“哗啦哗啦”地哀鸣。

　　我顾不得膝盖疼痛，也顾不得拍身上的雪，向那些翻滚远去的书和本子冲去。

　　鹅毛大雪并没能完全挡住人们的视线，在这条行人并不稠密的小街上，居然有一些人向我围拢过来。

　　一个满脸稚气的小女孩，明亮的眸子里充满关切，那双冻得发红的小手递过来她拾起的小本子，“小姐姐，这是你的……”

　　我接了过来，刚要……

　　一个胡须花白的老人，拄着拐杖，弯下腰去，把本子拾起来，嘶哑着喉咙说：“孩子，给……快拿着……”

　　一个年龄和我相仿的姑娘，大步跨到我身边，一边拂着捡起的本子上的雪，一边说：“喏，这是你的……”

　　书和本子一本本回到我的手里，我忽然觉得它们全像宝贝一样，为我引来了那么陌生的又是那么熟悉的目光：有天真的，有慈祥的，有真诚的，有关切的……但又都是陌生的。 也许当年妈妈抱我上公共汽车时，让座的叔叔的目光就这样；也许当年送我找到一年级教室的高年级同学的目光就是这样；也许在病床前劝我服药的大夫、护士的目光就是这样……

　　也许是雪下得更大了，我眼前一切都模糊了，我把书和本子紧紧搂在胸前，对着匆匆离去的背影大声说出我刚才要说的话：“谢谢，谢谢大家！”

　　我只觉得胸前暖融融的，一股暖流在心中扩散， 忽然想起几句熟悉的歌词：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美丽！”

　　是的，春风拂过，这雪花漫卷的世界更美丽了。

　　“谢谢——谢谢——！”我大声喊着。

　　我不仅是对那老人说，也不仅对那女孩说……

　　“谢谢——谢谢——！”我高声喊着。

　　我是对一切使这世界变得更美丽的人们说的，我是对一切为别人送来爱的春风的人们说的。

　　北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心间拂过。

【1】文章的题目有什么特点？起了怎样的作用？

_________________________

【2】作者在文章开头描写“漫天飞舞”的“鹅毛大雪”，“横冲直撞”的“凛冽北风”，用意是什么？

______________________________

【3】文中“北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心间拂过”，这句话中“春风”指什么？

_______________________________

【4】“书和本子一本本回到我的手里，我忽然觉得它们全像宝贝一样”，“我”为什么会觉得它们像宝贝一样？（用原文回答）

___________________________________

【5】文中划线部分是“我”产生联想的语句，简要说明联想在文中所起的作用。

_____________________________________

15、读下面的例句，想象句中描写的情景，再任选一种情景，照样子写一写。

示例：八月，天气极热。鸡套拉着翅膀，狗吐着舌头，蝉热得不停地叫。（热）

忙       冷       吵       辣       静

_______________________________________

16、按要求写句子

1、月亮挂在天空。（扩写句子）

（   ）月亮挂在（ ）天空。

2、日月齐照，大放光明。（仿写句子）

眼睛（   ），泪水汪汪。

17、按要求完成句子练习。

（1）笋从土里探出头来。（把句子写具体）

____________________________

（2）有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。（照样子将事物作比较）

有些_______________，有些________________。

（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（注意加点部分，写一写复杂的颜色）

妹妹的脸蛋______________________。

（4）观察右图,把句子补充完整。   

小猫可真淘气：____________________。

（5）妈妈真笨！把好吃的留给我，自己却舍不得吃。（照样子，用明贬实褒的表达方式写句子）

___________________

18、用关联词语把两句话合成一句话。

（1）七月七日这一天地上的喜鹊少多了。喜鹊都到天河那儿搭桥去了。

_______________________

（2）天上富丽堂皇。织女并不喜欢。

_______________________

（3）那个种田人再也没有捡到野兔。他的田里长满了野草。

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19、按要求写句子。

(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)

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(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

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(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)

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20、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）

________愿意________就________，愿意________就________。

21、习作。

想一想：未来的汽车是什么样的，它有哪些功能呢？未来的房子、学校又是怎样的呢？发挥你的想象，写一写未来的事物吧。

要求：①题目自拟；②想象合理；③400字左右。