海南省三沙市2025年高考真题（一）语文试卷含解析

1、我会比一比，现组词。

已（   ） 于（   ）   首（ ）

己（   ） 干（   ）   道（ ）

2、写出与下列句中加点词意思相近的词语。

1．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（________）

2．望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象。（_________）

3．戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。（_________）

4．我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（______）

3、完成组词。

碧（____） 姑（____）   寻（____） 吐（____）

（_____）壁   如（____）   录（____） 叶（____）

4、调音小能手（给多音字注音，并组词）。

5、我是课文百晓生。

1．《夏天里的成长》是围绕：__________________________这句话展开描写的。

2．“___________，看谷秀”“_________________，割谷喂老牛”。我还知道的农家谚语是：“_____________________________________________”。

3．《盼》这篇课文围绕“盼”依次写了___________、______________、 _____________三个事例，其中，_______________这个事例写得更具体更详细，作者选取了“放学下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景”这几个小事件，将作者的情感表现得细致入微，向我们展现了一个__________________的小姑娘形象。写作时围绕__________，把重点部分写_____________，就可以给读者留下深刻的印象。

6、阅读古诗，回答问题。

出塞

[唐]王昌龄

，万里长征人未还。

但使 ，不教 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列字词。

(1)但使:_______________________

(2)教：__________________

【3】下列说法不正确的一项是          (          )

A．诗人由月夜出塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，有“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C．这首诗不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外侮而长期万里征战的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。

D．这是一首七言绝句，全诗写得悲壮但不凄凉。

7、读诗句，完成练习。  

（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 

①下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是________

A．出言不逊       B．稍逊一筹      C．黄帝逊位

②用自己的话说说这句诗的意思：________。

③诗人借“梅雪争春”告诫人们________。

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 

①解释词语：可怜：________；真珠：________

②诗中作者把________比作________，把________比作________，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人________的心情。

③晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。________

8、阅读《己亥杂诗》，完成练习。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

，不拘一格降人才。

【1】这首诗的作者是 朝的 ，在原文横线上填出所缺的诗句。

【2】解释下列词语。

恃：__________。喑：___________。生气：___________。

【3】下列对前两句诗赏析错误的一项是（ ）

A．诗句写得大气磅礴、慷慨激昂

B．企盼中透露着悲哀和无奈

C．为后两句提出建议奠定基础

D．语言精练，“万马齐暗”成了成语

【4】全诗抒发了诗人________________的情感。

9、阅读短文，回答问题。

林则徐请客

①林则徐五十三岁那年，道光皇帝派他到广州担任湖广总督，负责查禁鸦片。一些外国人，总想找机会摸摸林则徐的底细。

②一次，英国领事查理设宴，邀请林则徐参加宴会快结束时，送上来的最后一道点心，是甜食冰淇淋。那时候，冰淇淋还罕见。林则徐见冰淇淋冒着气，以为很烫，送到嘴边，还用嘴吹了吹。这一来□在座的外国人便趁机哄笑起来□林则徐受到侮辱□心里非常生气□但是他压住怒火□似乎毫不在意地说□这道点心□外面像在冒热气□其实是冷冰冰的□今天我算是上了一次当□

③过些天，林则徐在总督府设宴请客，回敬上次参，加宴会的那些外国人。宴席上，端上来的一道道中国名菜。那些外国人，一个个张大嘴巴狼吞虎咽。他们一边吃喝，一边赞不绝口。酒足饭饱之后，有个外国人说：“中国菜，好吃得没话可说，只可惜少了一道甜食。”

④“有!”林则徐便吩咐道：“上甜食!”话音刚落，一盆槟榔芋泥端上来了。外国人见是甜食，便举起汤匙，兴冲冲地舀着往嘴里倒。这一下，可够那些外国人尝的了。他们“啊——”，“啊——”，嚷成一片，喉咙里比卡着鱼骨还难受。他们有的挥起手，想伸进嘴巴里抓，有的按住嘴，泪水直淌。一个个洋相出尽，狼狈不堪。林则徐不动声色，若无其事地说：“这是我家乡福建的名菜，叫槟榔芋泥。这甜食，看上去外面冰冷，内里却滚烫非常，正好和似热实冷的冰淇淋相反。吃的时候，性急不得，性急了就要烫了喉咙!”

⑤外国人瞪圆了蓝眼睛，个个呆若木鸡。

⑥他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。

【1】找出文中两个带动物的成语，并联系上下文解释它的意思。

__________：___________________________________

___________：___________________________________

【2】在第②自然段“□”中填入正确的标点符号。

【3】第②自然段中加点词语“点心”实际上指的是_______________________。

【4】本文对林则徐的描写主要运用的是___________描写，表现了林则徐__________________的人物性格。

【5】对画线句子的理解最恰当的一项是（ ）。

A．向这些外国人科普吃槟榔芋泥的方法，要等它凉点再吃，否则会烫到

B．将这槟榔芋泥比喻我们中国人，虽然外表看着冰冷，实际是热血爱国的。你们想要用鸦片毒害我们，是会遭到我们中国人的反抗的

C．上次你们用冰淇淋让我受辱，这次我用槟榔芋泥也让你们出尽洋相

【6】林则徐是清末著名的禁烟英雄、爱国将领，我学过他的一句爱国名言：________________，_______________。

10、我会阅读短文，回答问题。（14分）

两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了  那个朋友从树上下来  笑眯眯地说 喂  熊跟你咬耳朵说了些什么呀

“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

（1）这篇短文共有   个自然段。（2分）

（2）照样子写词语。（3分）

笑眯眯       

（3）按短文内容填空。（4分）

两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人

  。另一个人 。

（4）给短文第三自然段加上标点符号。（3分）

（5）这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（2分）

11、阅读短文，按要求作答。

弯弯的拱桥如彩虹横跨江面，坚实的桥墩（dūn）屹（yì）立江中，桥下是流不尽的江水，桥上是过不完的行人，过桥的人呵，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑，也许它算不上精致。然而，它朴素庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有（充足 充实 充满）的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，他总是默默地在那里承担着自己的义务。它把为人们开辟（pì）一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。

我赞美桥的辛勤。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车；深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班的工人。每日里，无数车辆从他身上驶过，脚下的流水一刻不停地（打击 冲击 攻击）着它。然而，它从未有过半点倦怠（juàndài），也未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履（lǚ）行着自己的职责……

我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。然而，当人们为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，但拱桥却无私地把自己贡献给了人们，甘当人们的垫（diàn）脚石。

【1】用“√”选出文中括号里最恰当的一个词语。

【2】“过桥的人呵，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？”换一种说法意思不改变。

___________________________________

【3】请用“﹏﹏﹏”划出短文2、3、4节的中心句，并写出各句的重点词。

【4】你还知道那些有名的桥，请写出两个。

_______________________

12、请认真阅读选文，然后完成下面小题。

母亲的“土月饼”

①又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装精美，八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的……尝了一下，觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。

②在那物质匮乏的年代，我们是很盼望中秋节的，因为中秋节的到来，就意味着我们能吃上母亲做的月饼。

③那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上面还沾满香喷喷的芝麻。掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等馅儿就露了出来，看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的时候，一只小手小心地在下巴下托着，吃完了再把掉到手心里的渣一点点舔掉。但是，那个时候家里穷，能吃这样的一个月饼是很奢侈的。

④母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市买来糯米，经过淘洗、晾干，然后拿到磨坊去磨成面粉，面粉带回家，母亲先把面粉倒进在锅里用小火炒好，然后按一定比例掺进点油和水，再慢慢揉搓成长条，像做馒头一样切成一小块一小块，用擀面杖擀成圆圆的面饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻把包着馅料面饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。

⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的，一个棋子上有五个凹进去的圆形图案，图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。我们洗净双手，小心地往月饼模子里放面团，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。

⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火，火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了，我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。

⑦好不容易等到月饼出锅，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下去，满嘴的桂花香，和着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是无比美味！

⑧如今，生活水平好了，月饼再也不是什么稀罕物，而且品种繁多、口味各异，价格也越来越贵，可吃在嘴里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味，想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了……

【1】概括文中母亲做月饼的几道工序。

买糯米→淘洗糯米→（______）→做米饼→（_______）→捏锥形→（_______）→（_______）

【2】第③自然段主要写了什么？下列概括最准确、最全面的一项是（   ）

A．那时候的月饼包装很简单。

B．物质匮乏年代，留下的吃月饼的记忆。

C．那时候月饼的馅料和口味。

【3】从修辞手法的角度，说说下列句子的表达效果。

火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。

______________________

【4】文章写的是“母亲的土月饼”，而①③自然段却用大量笔墨写了单位发的月饼与“那时候的月饼”，为什么？

_______________________

【5】短文最后一自然段与开头有什么关系？这样写的好处是什么？

______________________

13、阅读。

背书

上学时，我是住校生，喜欢早早地起来到校园背书。那时没有手表，一觉醒来，便不敢再睡。有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中。轻轻地掩了宿舍的门，走过校园那条长长的甬道。月光下的校园，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。不到起床时间，学校不供电。所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯。我的煤油灯是自己做的。一个普通的墨水瓶，一绺（liǔ）棉纱，一枚废弃的平板车轮胎上的气门芯。气门芯当灯芯，上边有螺母拧上拧下，灯光便可大可小，可明可暗。为了防风，我又在煤油灯外罩了一圆肚短颈的玻璃罩。有时，一阵夜风吹来，上了罩的煤油灯，闪闪烁烁，提着它，真像提着一颗星星在走。

我是个爱静的人，（     ）是早起背书，（     ）喜欢找一个僻静的地方。我选中了校园墙角的一个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道，青石砌的围栏，薄薄的雾气，冰凉的青石板。坐在上面背书，真是清新爽快。除了背诵文史地英语外，还有一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》，发黄的麻纸，竖排版，繁体字，石印。一首一首，一页一页，在晨风轻拂的油灯下，我慢慢地都背过去了；日子，一个又一个的日子，都从油灯下，从我琅琅的背书声中翻过去了。

到了冬天，起早背书就不那么惬意了。冷风从低矮的围墙呼呼而入，为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小蛾子。放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮，袜子与脚粘在一起，脱都脱不下来。

现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学下。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】及时概括句段的意思，能够帮助我们把握主要内容，提高阅读的速度。请概括第2自然段的主要内容。

__________________________

【3】第3自然段中描写了作者在冬天背书的场景，想象当时的画面，我能从中感受到________

【4】联系上下文，说说画横线的句子体现了作者怎样的心情？

___________________________

【5】本文作者爱读书背书，古人对读书也有深刻的见解，比如宋朝朱熹说过：“余尝谓读书有三到，谓心到、_________、_________。”

14、请根据下面的信息，给李玲选择合适的乘车方案，最合适的一项是（ ）

李玲家住平安街，放假后要乘火车到济南参加春节联欢会的演出，她准备乘坐最早的一列火车（火车发车时间为早上7：20）。

A．乘2路车直达。从平安街站出发，到火车站下车。

B．乘15路车直达。从平安街站出发，到汽车总站下车。

C．先乘15路车，从平安街到清荷园，再乘26路车，到火车站下车。

15、将下面句子改成“被”字句。

【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________

【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________

【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________

【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________

16、句子乐园。

【1】牛儿 山坡   吃草   在 上（连词成句并加上合适的标点。）

【2】小鸟在________________。（补全句子。）

【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

17、啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

【1】画“____”的部分运用了______的修辞手法，把______比作______，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常______。

【2】对句中的两个“多么”理解正确的一项是（       ）

A．写出了鹿自豪、骄傲的心理

B．写出了鹿谦虚、低调的心理

18、引述句改转述句。

1．贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” ________________________

2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ________________________

3．姐姐说：“你说得对，我就这样做。” ________________________

4．老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” ________________________

5．蔺相如对秦王说：“如果你愿意用城池换和氏璧，我就把璧给你。” ________________________

6．小明对小敏说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” ________________________

7．陈老师对小明说：“我今天中午不能到公园去了，请你告诉小青，叫他不要等我了。”

________________________

19、句子乐园。

1.我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

__________________________________________________

2.难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

___________________________________________________

3.清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

_______________________________________________

4.小花写了一封超过三千字以上的检举信。（修改病句） 

__________________________________________________

5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）

___________________________________________________

6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）

_____________________________________

20、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）

_____________________________

21、习作。

记一次游戏，题目自拟。

要求：把游戏写清楚，还要写写自己当时的心情；内容具体，详略得当，语句通顺，字数450左右。