1、写出带有下列偏旁的字,并组词。
忄 ________ ________ ________ ________ ________ ________
口 ________ ________ ________ ________ ________ ________
2、根据课文内容填空。
1.本学期,我积累的蕴涵读书哲理的诗句是问渠__________________?为有_____________。体现友情的诗句是孤帆_____________,唯见_______________。珍惜时间的有少壮不努力,_________________________。
2.《少年中国说》用了________、______、__________ 等这些事物来赞美少年中国, 他们的共同特点是_________________________。
3.《将相和》这篇课文由________、________、_______ 三个故事组成。从第一个故事可以看出蔺相如是个__________的人。
3、照样子,在括号里写上合适的词语。
例(1):(修)桌子 (_______)胡子 (_______)纸船
例(2):一条条龙船 一串串(_______) 一朵朵(_______)
例(3):(碧绿)的衣裳 (_______)的山峰 (_______)的月亮
例(4):冷得像(冰窖) 红得像(_______) 平得像(_______)
4、提示型默写:
1.___________,暮宿黄河边,不闻爹娘唤女声,___________。(《木兰诗》)
2.旦辞黄河去,____________,不闻爹娘唤女声,____________。(《木兰诗》)
3.万里赴戒机,___________。(《木兰诗》)
4.朔气传金柝,____________。(《木兰诗》)
5.____________,壮士十年归。(《木兰诗》)
5、拼拼音,写汉字。
体nèi(_______) 肥pàng(________) 一tuán(________)
shùn(_______)着 zhuǎ(_______)子 lán(________)天
6、读读下面的“阅读链接”,结合相关资料,体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
七子之歌(节选)
闻一多
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,
叫我一声“澳门”!
母亲!我要回来,母亲!
香港
我好比凤阙阶前守夜的黄豹,
母亲呀,我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
啖着我的骨肉8,咽着我的脂膏;
母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。
母亲呀,快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!
和平宣言(节选)
冯亦同
巍巍金陵,滔滔大江,
钟山花雨,千秋芬芳。
一九三七,祸从天降。
一二一三,古城沦丧。
侵华倭寇,掳掠烧杀。
尸横遍野,血染长江。
三十余万,生灵涂炭。
炼狱六周,哀哉国殇。
7、读一读,做一做。
, 。
五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。
, 。
, 。
【1】补充诗句,并用“﹏﹏”画出中心句。
【2】“千山”在诗句中指的是 、 和 。“万水” 指的是 、 。
【3】这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______,_______。
8、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。
【3】请说说第二句中“孤”字好在何处。
_______________________
【4】最后一句诗表现了作者的什么性格?
_________________________
9、按要求完成句子练习。
下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
【1】用“ ”画出表示同学们动作的词语。
【2】这两个句子主要表现了___________________ 。
【3】仿照句子,用一两句话写出本班同学活动时的热闹场景。
______________________
10、照样子,写句子。
例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(1)小鸟________在天上飞。
(2)________,________也________。
11、童年笨事
如果回想一下,就会发现每个人儿时都会做一些笨事,我小时候笨事也做得不少,现在想起来还会忍不住发笑。
追“屁”
五六岁的时候,我有个奇怪的嗜(shì)好:喜欢闻汽油的气味。我认为世界上最好闻的味道就是汽油味,而汽油味中,我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上时,我总是拼命用鼻子吸氣,当有汽车开过,那种感觉真是妙不可言。后来我觉得空气中那汽油味太淡,而且稍纵即逝,闻起来总不过瘾。
一次,一辆摩托车刚好停在我家弄堂口。它的车尾有一根粗粗的排气管,我想,如果离那排气管近一点,一定可以闻得很过瘾。我很耐心地在弄堂口等着,过了一会儿,摩托车的主人来了,等他发动时,我动作敏捷地趴到地上,将鼻子凑近排气管的出口处等着。只见他的脚用力踩动了几下,摩托车便呼啸着箭一般蹿出去。
那一瞬间的感觉,我永远不会忘记——机器的发动声轰然而起,一团黑色的烟雾扑面而来,根本没有什么美妙的气味,只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味钻进我的眼睛、鼻孔、嘴巴里,我又是流泪,又是咳嗽,只感到头晕眼花,恨不得把肚子里的一切东西都呕出来……天哪,这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿!这时只见好几个人围在我身边看着我发笑,原来,猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑,我的模样狼狈又滑稽……
从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难以忍受。
跳河
这还是读初中一年级时的事情。放暑假的时候,我常常和弄堂里的一批小伙伴一起下黄浦江或者苏州河游泳。有一天,看见几个身材健美的小伙子站在苏州河桥栏上轮流跳水,跳得又潇洒又优美,我突然也想去试一试。小伙伴们知道我的想法后,都纷纷劝阻我,可是我完全听不进去。然而当我站在高高的桥栏上之后,却真的害怕起来,尤其是低头看桥下的流水时,只觉得头晕目眩。在这之前,我从未在超过一米以上的高度跳下水过,现在一下子要从七八米高的地方跳入水中,而且没有任何准备和训练,真是有点冒险。
我犹豫了几秒钟,然后眼睛一闭,跳了下去。但结果非常糟糕,因为太紧张,落水时身体蜷曲着,背部被水面又狠又闷地拍了一下,几乎失去知觉。等我挣扎着游上岸时,才发现背脊上红红的一大片。
为逞一时之强而去冒这样的险,似乎有点蠢,有点不值得,但我因此而树立了这样的信念:凡是我想要做的,我一定能够做到。随着年龄的增长,这信条越来越明确。尽管以后我也不断地有过失败和挫折,但我从没有轻易放弃过自己所追寻的理想和目标。
【1】结合上下文解释下列词语。
嗜好:_______________________________
妙不可言:___________________________
【2】“追‘屁’”实际上是追的________,用“___”画出表现“我”喜欢“追‘屁’”的句子。
【3】“追‘屁’”这件童年笨事给我的启示是:
____________________________________________
【4】关于本文理解不正确的是( )
A.“我”的童年笨事都体现了“我”的笨。
B.“我”小时候喜欢汽油味,后来不喜欢了。
C.“跳河”的故事让“我”深有感触,不能逞一时之强做蠢事。
D.作者借自己的童年笨事来告诉读者他的人生感悟。
【5】“跳河”这件事,作者后悔吗?为什么?
_________________________________________
【6】你的童年发生过什么笨事?给你什么启示?简单说一说。
_________________________________________
12、阅读下面的材料,回答问题。
【材料一】襄阳区杨忠共从1979年开始用捡破烂,卖棉花糖攒下来的钱,持续捐助贫困生。据当地教育部门粗略统计:30多年来,受他捐助的学校有20 多所,金额达10 多万元。杨忠共说,能把爱心奉献给孩子们,是自己最大的快乐。
【材料二】颜拥军是名爱心公益志愿者,他投资近300万元创办襄阳展颜特殊学校,接纳自闭症以及其他智障儿童。他说,尽管每年都还贴钱,但看到有孩子顺利转入普通学校,看到孩子们每天都进步,自己能为这些孩子奉献点爱心,就觉得很满足,很快乐。
【1】这两则材料反应的一个共同的主题是:____________________
【2】请你围绕这个主题,写一条宣传标语。
__________________________
13、我忽然觉得自己仿佛就是一朵( ),穿着( ),站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,( )随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。( )飞过来,告诉我( )。( )在脚下游过,告诉我( )……
(1)按原文填空。
(2)从文中找出一个AABC式的词语,并照样子写几个。
_________―→_________ _________ _________
(3)用“ ”画出文中的一个拟人句。
(4)想象一下,如果自己也是池中的一朵荷花,会听到、想到些什么?
14、课外阅读。
望 梅 止 渴
有一年夏天,曹操率领部队去讨伐张绣。天气热得出奇,骄阳似火,天上一丝云彩也没有,队伍在弯弯曲曲的山道上行走, 两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石让人透不过气来。到了中午时分,士兵衣服都湿透了,行军的速度也慢了下来,有几个体弱的士兵竟然晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢,担心贻误战机,心里很是着急。可是,眼下几万人马连水都喝不上,又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导,悄悄问他:“这附近是否有水源?”向导摇摇头说:“泉水在山谷的那一边,要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说:“不行,时间来不及。”他看了看前边的树林,沉思了一会儿,对向导说:“你什么也别说,我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转,办法来了,他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说:“士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听,仿佛已经吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了许多。
【1】改正下列词语中的错别字。
滚汤(____) 依误战机(____)
及使(____) 步代(____)
无济于是(____) 湿诱(____)
【2】“他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。”这句话中有一组关联词,你能在句子中找出来吗?请用这组关联词写一个句子。
______________________________
【3】“士兵们一听,仿佛已经吃到嘴里,精神大振,步伐不由得加快了许多。”这句话中,士兵们听到了什么?
______________________________
【4】这个故事出自《世说新语》中的成语“望梅止渴”,比喻用空想安慰自己或他人。用这个成语写个句子吧。
______________________________
15、按要求写句子。
1.这个规矩不能有。(改为反问句)
_______________________________________________________
2.法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩句)
_______________________________________________________
3.它沉默着,那么安静,难道不是在回忆来时的旅程?(改为陈述句)
_______________________________________________________
4.会场上飘着五颜六色的红旗。(修改病句)
_______________________________________________________
5.圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空。(仿写一个比喻句)
_______________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?(改为陈述句)
____________________________
(2)随着山势,溪流时而宽。时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(用加点字仿写句子)
____________________________
(3)老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”(改为转述句)
____________________________
(4)孔指以示儿曰:“此是君家果。”(用自己的话说说句子的意思)
____________________________
(5)他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。(用恰当的关联词合并句子)
____________________________
(6)我们通过阅读四大名著,可以增进很多知识。(修改病句)
____________________________
17、例:这个花瓶被小明打碎了。→小明把这个花瓶打碎了。
这个本子被妹妹拿走了。
______________________________
18、用关联词语把下面的两个句子连成一句话。
1.我要看日出。我常常早起。
____________________________________________________________________
2.修筑青藏铁路困难很多。我国成功修筑了青藏铁路。
____________________________________________________________________
3.狐狸很狡猾。狐狸逃不过猎人的眼睛。
____________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)
__________________
(2)我们的日子一去不复返。(改为反问句)
__________________
(3)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)
__________________
20、句子超市。(9分)
(1)读一读,用加点的字写话。
①承蒙您赏个明月来照明,但这样喝酒太冷清乏味了,何不把嫦娥请来?
②弟子从几百里外的地方前来拜师学道,纵然学不到长生不老的法术,要是能学到一点儿小法术,也可以有所安慰。
(2)把下面句子换个说法。
亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
(3)说出破折号的作用,并写一句。
a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换,跳跃或转折
难得来一趟,自由自在地洗衣个澡,也不多玩一会儿——哎呀!我的衣裳哪儿去了?
句中破折号的作用是
我也能用其中一个作用写话:
21、根据提示,完成习作。
一个词,就是一扇窗,透过它可以看到一张面孔、一个场景、一段故事……这些组成了真实的生活。请从下列词语中选一个词作为你本次习作的主题,将联想到的场景写具体,故事写生动。
题目自拟,文中不得出现真实的校名、人名,不少于400字。
糟糕 温暖 分享 比试