河北省唐山市2025年高考真题（一）语文试卷带答案

1、

熊猫的姿势，我可以想到一个三字词语：_______________。这个三字词语形容的是摔倒时头先着地的动作，现比喻( )

A．一次难忘的体验            B．一次惨重的失败

C．无关紧要的小事            D．急于除掉的东西

2、将下列加点字的音节补充完整。

_____ī   _____ěn     j_____     r_____

堤岸    审视       焦急     毛茸茸

y_____    q_____     w_____     y_____

浴 室    茄子     平稳     永远

3、按提示填空。

1.《学会看病》 课文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上____________，学会了____________的事。母亲用这种方式，锻炼儿子____________的能力，表达了母亲对儿子深深的____________。 

2．文中描写了母亲感情的一系列变化过程。决定让儿子独自看病——____________、____________、____________、____________、____________，勇气又回到心里。）

4、加偏旁再组词

至 （   ）（ ）舌 （   ）（ ） 竟 （   ）（ ）

5、把句子补充完整。

___________，泰山移。

6、阅读课文片段，完成练习。

一排排高楼大厦像雨后春笋，

一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

宇宙飞船探索太空的奥秘，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

【1】“破旧的茅屋”代表__________________________________________。

“延安温热的土炕”指的是______________________________________。

这句话的意思是_________________________________________________。

【2】诗中与“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕”表达同样内涵的是哪一句？把它抄下来，并写出它的意思。


诗句：_____________________________________________________。

意思：_____________________________________________________。

7、阅读诗歌回答下列问题：

舟夜书所见

作者：查慎行

月黑见渔灯，

孤光一点萤。

微微风簇浪，

散作满河星。

【1】这首诗描写的是_______________（什么地方）_______________（什么时间）诗人的所见景色。

【2】诗中写________把河中水吹起浪，河中的灯光的倒影散作_______。

【3】“舟夜书所见”中的“书”的意思是_______________，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有_______________。

【4】用自己的话对“微微风簇浪，散作满河星”进行描绘。

_____________________________________

【5】诗人夜晚看见渔灯，把它比作_______________，生动形象写出了 ___________________

8、古诗阅读。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】请在横线上分别填写这首诗的诗名和作者的姓名。_________     _______

【2】前两行诗句写了诗人从______、_______不同的角度，处在______、_____、______、______不同位置观看 ________的感觉。后两行诗句的意思是________________。

【3】“只缘身在此山中”的“缘”的读音是_____；“缘”的的意思是____________

【4】我们从这首诗中得到的启发是（     ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物，应站在客观立场上，多角度观察，多方面调查了解，才能对它有全面的、符合实际的认识。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要勇敢大胆，并亲身体验尝试。

9、阅读题。

海上生明月

四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。

看！天空画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬崖在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽然不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。

上船以来见过几次海上的明月，最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上红灯还是在原处。难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道这是一轮明月，先前被我认为是石壁的，乃是层层的黑云。

【1】给下列红色的字注音。

收敛（ ）   万顷烟波（ ）

皓月（ ）   沧海一粟（ ）   闷葫芦（ ）

【2】仔细读短文，从中找出与下面词语意思相似的词语。

光芒（   ）   皓月（   ） 无际（   ）

【3】按短文内容填空，体会所填词语的作用。

（1）突然间，一轮（   ）满月从海上升了起来。

（2）这时上面有（   ）青天，下面有（   ）碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。

（3）与晚风、（   ）为友，这种趣味是不能用（   ）描写的。可是（   ）能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些（   ）的人！我虽然不能以海为家，但做了一个（   ），也是幸事。

【4】文章几处描写海上升起的明月，你最喜欢哪一处，把它写在下面的横线上。

_________________________

【5】你能写出几句古今文人描写月亮的诗句吗？

_________________________

10、阅读芳草地。

产品使用说明书

狮王儿童细丝牙刷

你知道吗？儿童和大人在选择牙刷的时候也是不一样的，请阅读下面的牙刷说明书吧。

适宜人群：6--12岁儿童

产品功效：

1.6--12岁的儿童会陆续长出恒牙来替换乳牙，在此阶段牙齿更需要细致的护理。小狮王细丝儿童牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特，点设计的，刷毛柔软纤细，刷头小巧。

2. 灵活，充分保护孩子稚嫩的牙跟和牙齿，是爱心妈妈的首选！

3.特殊PBT材质的小狮王细丝刷毛呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。

【1】根据说明书判断下列说法，对的打“√”，错的打“×"。

(1）牙刷是牙齿的清洁工具，勤刷牙是一种良好的卫生习惯。（  ）

(2）狮王儿童细丝牙刷，成年人也可以用。（  ）

(3)狮王儿童细丝牙刷的刷头非常大，可以刷到很大的范围。（  ）

【2】填空。

PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更能______________。

【3】从这款牙刷的说明书里，你读懂了小孩子的牙刷最好具有哪些特点？

___________________________________________

【4】请你给这款牙刷写一则合适的广告语。

___________________________________________

11、阅读在线。

葫芦池

葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。  

1.这段话共有_________句，是围绕第________句按___________顺序写了葫芦池的美景。

2.用“_____”画出文中的比喻句，它是把________比作_________。

3.根据短文内容搭配词语。

（   ）的景色 （ ）的柳条   （ ）的桃花

（ ）的色彩   （   ）的波浪   （ ）的荷花

4.这段话具体写了葫芦池哪些景物？

________________________________

（2）清洁工

  入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

  这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

1．给下面带点的字填上正确的答案。

“熟悉”按音序查第一个字母是(   )；按部首查(   )，再查(   )画；应取下面第(   )种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)

2．读短文，联系上下文理解下面的词语。

（1）积聚：

（2）神采奕奕：

3．用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。

4．用“   ”画出描写“我”内心的句子。

5. 看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象是：   ；来到她家，我见到的却是一位 。

6．我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。

12、阅读短文，完成练习。

没过几天，朱德（发现  发明）他的新扁担又不见了。他明白这是同志们（保护  爱护）他，不想让他太（劳累  辛苦）。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗，就又削了一根扁担，而且，在扁担的正中，写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了，越发敬爱朱德军长，不好意思再藏他的扁担了。

【1】选择括号内合适的词语，用“/”画去不合适的。

【2】本文中有两个“又”字，从第一个加点的“又”字我体会到_____________；从第二个加点的“又”字我体会到___________________。

【3】大家为什么越发敬爱朱德军长了？

________________________________

【4】如果有一天你来到井冈山革命历史博物馆的展厅，你看到这根普通而又珍贵的扁担，你会想些什么？

___________________________________

13、课外阅读。

小草不舒服

星期六上午,周末乐园活动结束了,我站在校门口的水泥路上等妈妈。草坪上的小草绿油油的,真像一块软绵绵的地毯。我情不自禁地往草地上一躺,感觉真舒服啊!陈老师走了过来说:“珍珍,快起来。你躺在上面很舒服,可是小草会不舒服啊!”我脸一红,向小草说了声“对不起”,赶紧跳出草坪。可是回头一看,哎呀!刚才太用力了,压坏了几根小草,我心里真是难受极了。

1.根据短文填空。

草坪上的小草   ,真像 。

仿写:   ,真像   。

2.这篇短文告诉我们要 。

14、我会读  阅读下文，回答问题

“换活儿”

  草棚里住着老黄牛，大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。

  一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”

 “你知道个啥！”大青马不服气地嚷着，“我天天在外面跑呀，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干（ɡān  ɡàn）活连大门也不出，真够舒服的。”

 “可不是这样，”小黑驴反驳道，“我天天关在磨（ mó  mò）房里，眼睛遮起来，啥也看不见，一个劲儿围着磨盘转（zhuǎn  zhuàn），转个没完，黄牛老才舒服呢，干活像散步一样。”

 “哞——拉车才好呢！”牛说。

 “磨（mó  mò）面才好呢！”马说。

  它们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。

 “这样吧！”老黄牛说，“干（ɡān  ɡàn）脆，咱们把活换一下吧！”

 “这个主意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。

  第二天，它们都高高兴兴地干起新活儿，老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。

  大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋（mái  mán）怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车的活儿，车子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山观景！”

  大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想麻面这活儿不错，谁知不用劲，磨不动，劲用多了，麻盘也被拉塌了。”

  小黑驴更为后悔，它说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。”

  算啦   谁也不怪谁啦   这个主意是大家赞成的   大青马叹口气说   现在看来   大家都觉得   还是各自干本分（fēn  fèn）的活儿合适   以后咱们谁也不要再异想天开啦

    就这样它们把活儿又换回来，大家都安心的干好自己的工作。

（1）给带点的字从括号里选择正确的读音。

（2）给文章倒数第二自然加上标点。

（3）“各尽其职”的意思是：

在本文中指：

（4）根据段意，给文章分段，用“||”标出。

第一段：老黄牛、大青马、小黑驴不满意自己的工作。

第二段：老黄牛提出大伙互相换活儿，就互相埋怨起来。

第三段：它们干了一天新活儿，就互相埋怨起来。

第四段：大家又把活儿换回来，各自安心干自己的工作。

（5）读了这篇文中，你有什么话说？

15、“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

_____________________________________

（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

______________________________________ 

（3）一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

______________________________________

（4）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

________________________________________

（5）相关化石一直没有被科学家找到。

________________________________________

（6）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

______________________________________

16、根据读音选择正确的字，画“√”。

chóu（筹     踌）集                 bǐ（皮     彼）此               金zhuó（蜀       镯）

17、变换句式，不改变句子意思。

（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

(2)大风刮走了云彩。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

18、练一练：按要求写句子。

1．我们看球赛。（扩写句子）

2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）

3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）

4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）

19、把下面句子改为转述句。

凡卡在信中写道：“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉地睡着了。”

_________________________________________________________

20、按要求写句子。（5分）

（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）

（2）清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：

（3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句）

（4）我最不中用。   我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话）

（5）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

21、写作

1．你难忘的往事有很多，请选择你印象最深的一件，并用大约80字描述出来。

2．井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界，一次暴雨过后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井口。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们离开后都经历了什么？请展开想象，用大约80字来表达。