河北省邢台市2025年高考真题（二）语文试卷带答案

一、填空题（共5题，共 25分）

1、巧填量词。

一（）科学家一（）麦子

一（）风车一（）家庭

2、按课文内容填空

1、（1）《春日》的作者是__________，这首诗中流传最广的名句是___________，___________。

（2）《咏柳》的前两句是__________，___________。它运用了___________的修辞手法。

2、亲身下河知深浅，___________。

3、莫看江面平如镜，___________。

4、花盆里长不出苍松，___________。

5、一日之计在于晨，___________。

6、黑发不知勤学早，___________。

3、比一比，再组词。

堤（______）说（______）跳（______）东（______）咚（______）

题（______）脱（______）桃（______）冻（______）冬（______）

4、仿照下面词语的构词方式写词语。

荡来荡去 __来__去 ___来___去 ___来__去

圆圆的 _____ _____ ______

清清楚楚 _______ ______ __

5、观察下面的词语有什么特点，照样子写出两个。

亮晶晶（ABB）：_____、_____

闪闪发光（AABC）：_____、_____

七上八下（一三数字）：_____、_____

二、古诗阅读（共3题，共 15分）

6、按照古诗内容完成练习。

夜宿山寺

危楼__________，________摘星辰。

________高声语，恐____________。

【1】补全古诗内容，这首诗的作者是________。

【2】危楼是指(　　)

A. 危险的楼 B. 高楼

【3】高百尺是指(　　)

A. 楼有一百尺那么高 B. 虚数，形容楼很高

【4】诗人之所以不敢高声说话，是因为______________________________________。

7、我会读，我会做。

我神州，称中华。

山川（），可入画。

黄河（），长江（）。

长城（），珠峰耸。

【1】在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）

①长 ②美 ③涌 ④奔

【2】读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。

【3】“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（）

A．珠穆朗玛峰很高很高。

B．珠穆朗玛峰很秀丽。

【4】文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。

8、阅读课外短文，完成练习。

　　　　　　　　　纸船

　　　　　　　　　冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】查字典，填一填。

“叠”，用音序查字法，先查大写字母____________，再查音节____________；用部首查字法，先查____________，再查____________画。可以组词：____________、____________。

【2】写出下列词语的近义词。

倘若——( ) 惊讶——( )

【3】“我要它到的地方”指的是_____________________。

【4】你从这首诗中体会了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________

三、现代文阅读（共6题，共 30分）

9、课内阅读。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

【1】这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是(　　　)

A．承上启下　　B．概括和总述　　　　C．归纳和总结

【2】“诱人”的意思是________________________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是：________________________________________。

【3】从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有(　　　)。(多项选择)

A. 坚强的毅力 B. 严格的纪律 C. 大公无私

10、我会读，我会做。

粽子是用轻轻的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

【1】这段话共有______句话。第_______句写了粽子闻起来怎么样，第_______句写了粽子吃起来怎么样。

【2】读了这段话，我知道了粽子是用_______包的，里面有______和_______。

11、课内阅读。

北京的春节（节选）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。

【1】文中画线的句子运用了________修辞手法，写出了：______________。

【2】“处处张灯结彩”说明________，“各形各色”说明________。

【3】文中最能说明“有声有光”的句子是________________。

【4】从哪句话可以看出作者喜欢北京的元宵节？读这句话要读出怎样的感情？

________________

12、课内阅读。

现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

我就要凝视他们……

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

【1】短文选自______（作者）写的______（作品），它的体裁是______我能写出本文作者写的一句名言______。

【2】写出下面的词语的近义词。

幽雅—( ) 凝视—( )

骤然—( ) 昏暗—( )

【3】作者笔下“好的故事”的特点是______

【4】课文描写了“昏暗的夜”及梦境中“好的故事”作者在写作中运用了______和______写作方法。

13、延伸阅读。

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。

小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。

返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！

水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。离别前，小鸟与水手们合影留念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面。（有改动）

【1】请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。

__________________

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

①喜爱得不舍得放下。__________________

②感情一天比一天深厚。__________________

【3】理解句意，把相应答案的字母填入横线上。

A．小鸟的无助

B．小鸟对人类的回报

C．小鸟的美丽

D．小鸟对故乡的思念

①娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。__________________

②一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。__________________

③清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。__________________

④可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃它油亮的羽毛失去了光泽。________________

【4】这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱，还（　）

A．借小鸟表达了作者的爱国之情。

B．借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情。

14、课内精彩阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。

【1】根据课文内容选一选，填一填。（填序号）

①露 ②鼓 ③披

【2】大青蛙长什么样子？用“___”画出来。

【3】小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得他们会对妈妈说些什么，试着写一写吧。

小蝌蚪会说：“___________________________________________________。”

四、句型转换（共6题，共 30分）

15、按要求写句子。

（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句）

______________________________________

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了（仿照例句所用修辞手法写句子）

_______________________________________

（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）

_______________________________________

16、请把妈妈的话转述给爸爸。

妈妈说：“我今天晚上要加班，就不回家吃晚饭了。”

___________________________________

17、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。

【1】一缕阳光射进树林，厚厚的白雪覆盖了大地。

“把”字句：____________________________________________________