陕西省咸阳市2025年高考真题（1）语文试卷含解析

1、把下面的词语补充完整。

生（____）活（____）  （____）（____）不宁   杯盘（____）藉   狡（____）三窟

日（____）月（____） 风（____）浪（___） 尊（___）爱（___） （___）精（___）神

2、在括号里填写读音为“xiāo”的生字。

爸爸通（______）达旦为我制作了一个蜻蜓风筝。这个风筝飞得可真高，它（______）洒地在空中飘来荡去，像要冲入云（______）。突然，线断了，风筝离我而去，渐渐（______）失得无影无踪。

3、词语积累。

身临(   )(   )   十年(   )(   )   引(   )入(   )

百年(   )(   )   专心(   )(   )   坚(   )不(   )

4、给加点字补充音节。

___ǎ d____   k____

眨眼　  　瞪着　　 眼眶

5、补充词语，并按要求完成练习。

无( )无( )　( )息( )视

丰富( )( )　变化( )( )

( )折( )落　生气( )( )

1．上面词语中的加点字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：________、________。

2．形容变化极多的词语是____________________。

3．选择上面的词语填空。

我们的童年生活真的是_____________________啊！

6、阅读《七律·长征》，完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗的作者是_______ 。

【2】这首诗是围绕着“____，_____”这句话来写的。

【3】诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是_______ ，______ 。

【4】诗中用比喻和夸张的修辞手法，发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是_______ ，_________。

【5】诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________ ，________ 。

【6】诗中写到红军长征经过的地方有______ 、________ 、________ 、_______ 、________ 。

【7】诗中的一暖一寒，既表达了______，又表现了_______ 。

7、品读 望天门山之壮美

望天门山

天门___________，碧水东流__________。

两岸青山相对出，_________一片日边来。

【1】将诗句补充完整。

【2】圈出诗中描写的景物

【3】这首诗是__代诗人___所写，他写了大量经典的诗篇，我还读过他写的、___________等。

【4】第一句中的“_____”字让人仿佛看到滔滔江水呼啸而来，第二句中的“_____”字既表现了山的险峻，又展现了江流的雄姿。

【5】后两句中一个“__”字，使本来静止不动的天门山带上了动态美,蕴含了诗人的_____之情。

8、课内阅读我最棒。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

【1】仿照诗中画线句写一写下面的颜色。(每种颜色不少于四个)

蓝色_________

红色_________

【2】诗人为什么说“刮的风、下的雨、流的水、阳光”都是绿色的？

______________

【3】读完这首小诗，你有什么感受？试着写一写。

__________

9、阅读非连续性文本，完成练习。

暑假快到了，家住开州的小芳一家准备去桂林旅游，请你观察表格，完成练习。

开州天气预报 桂林天气预报

【1】比较上面两个表格，你发现开州和桂林的天气特点分别是：（1）_________（2）__________

【2】比较两地的最高气温和最低气温，你会建议小芳一家他们在衣物的准备上注意_______

【3】从“桂林天气预报情况”看，你会建议他们带上_________。（至少一种）

10、牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

周全——______ 舒适——______

【2】照样子写词语。

例：干干净净 _________ _________

【3】选段的中心句是：牛郎照看那头牛挺周到。这一自然段从老牛的________、________、________、________等方面表现了牛郎对牛照顾周到。从中可以体会到牛郎是一个________、________的人。

11、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】从文中找出下面词语的反义词。

中断______ 冷清_____

【2】写出描写鸟动作的词语。__________

【3】划线的句子运用了什么修饰方法？请你仿照写一句，用上“有的……有的……有的……”

___________________________________________

12、课内阅读。

果然,他用纸板自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写上“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是挺着胸膛,昂首阔步地穿过围观的人群,显示出中华民族的尊严。

1.联系上下文,理解文中加点的词语。

(1)昂首阔步:

(2)尊严:

2.吉鸿昌外出时,为什么要带上“我是中国人”的牌子？

3.“父亲总是挺着胸膛,昂首阔步地穿过围观的人群……”试想一下,此时周围会发生什么变化?请用几句话描述出来。

13、我会读，我会做。

①有一天，动物们要在森林里举行表演（yǎn）大会，它们邀（yāo）请了很多小朋友来观看。

②表演大会开始了。你看，威（wēi）武（wǔ）的狮子在天空中蹬（dēng）自行车，凶猛（měng）的老虎在钻（zuān）火圈，憨（hān）厚的大象用长长的鼻子叼（diāo）着铃铛（dāng），它的背上还站着可爱的小猴子呢！各种动物都在表演有趣的节目，小朋友们不停（tíng）地为它们加油。动物表演大会结束（shù）了，小朋友们都说：“太棒了，太精彩了，我们还没看够（gòu）呢！”大象说：“不要紧（jǐn），我们明年还在这里举行表演大会，欢迎（yíng）你们再来观看。”

③小朋友们依依（yī）不舍地离（lí）开了大森林，心里都盼（pàn）着那一天快点到来。

【1】这个故事一共有( )个自然段。

【2】把故事中的小动物名称用“○”圈出来。（重复出现的只圈一次）。

【3】我能用“——”画出大象说的话。

【4】小朋友们盼望那一天快点到来是因为（     ）

A．那天又可以吃到好吃的大餐。

B．那天可以又看到动物们精彩的表演。

C．那天爸爸会带他们去游乐园玩。

14、阅读训练。

__________________

①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。

②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。

③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。

④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人！”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗？”他指指自己。“过来，年轻人！”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗？”“没有。”“打火机呢？”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”

⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢？”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来？（b）。

⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。

⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……（c）

⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。

⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……

【1】给文章加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】文中画线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请概述少年当时的心理状态。

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【3】从内容上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用？

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【4】根据原文的意思，把最后一个自然段省略的“话”写出来。

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15、照样子，将句子写具体。

例：大雪飘下来。

鹅毛般的大雪从天空飘下来。

（1）几对燕子在电线上休憩。

几对燕子____________在_______________电线上休憩。

（2）小燕子为春光平添了生趣。

______________ 小燕子 ，_________为春光平添了 ______________生趣。

16、照样子，写句子

例：人们把家搬了回来。

家被人们搬了回来。

（1）他把我的书包拿走了。

____________________________

（2）我把今天的作业做完了。

____________________________

（3）小东按响了门铃。

____________________________

17、老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）

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18、仿照例句写句子

（1）例：小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸭子游泳。

小鸭子____________________。

小鸭子____________________。

（2）例：小猴子抱着一个大西瓜。（用加点的字写一句话）

______________

19、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）

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20、按要求改写下列句子。

（1）枫叶落下来了。（把句子描写具体）

（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！”  （改成第三者转述）

（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢 ？（换一种说法，不改变句子的原意）

（4）修改病句。（用上修改符号在原句修改）

我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。

（5）海面很蓝。（写成比喻句）

21、习作芳草地。

“美不美，家乡水。”同学们，你的家乡也许有弯弯的小河，清澈的湖水，壮观的瀑布，美丽的喷泉……请拿起手中的笔，去讴歌、赞美它们吧。注意描写景物要有一定的顺序，既要有实实在在的描写，也要加上合理丰富的想象，使描写具体生动，给人以身临其境之感。题目自拟。