新疆维吾尔自治区哈密市2025年高考真题（3）语文试卷（含解析）

1、给下面的多音字注音并组词。

露____( )____( )

角____( )____( )

哄____( )____( )

2、在括号里填上恰当的词语。

（_________）的叶子 （_________）的菊花 （_________）的秋天

（_________）的枫叶 （_________）的鸣叫 （_________）的绒毛

3、填空

1．《鹿角和鹿腿》中，________是美丽的，________是难看的，可最后是________帮助鹿脱离了险境。课文告诉我们：事物各有所长，各有所短，都有其存在的道理。

2．《海底世界》从海底的________、________、________和矿产资源几个方面告诉我们：海底是一个______________、______________的世界。

3．《我们奇妙的世界》分别从________和________两方面描写，告诉我们：___________。（用原文回答）

4、填空。

jì ( )静的夜晚，fán ( )星闪shuò ( )，ménɡ lónɡ ( )的月光下，白huà ( )的叶子好像tú mǒ   ( )上了一层银粉，漂亮极了。

5、在比喻句后面打“◯”，拟人句后画“△”。

（1）我一碰含羞草，它就害羞地低头。( )

（2）蒲公英的花就好像我们的手掌，可以张开、合上。( )

（3）小草贪婪地吮吸着春天的甘露。( )

（4）我看到那一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。( )

6、课内阅读。

山　行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】结合诗句，写出下列字词在诗句中的意思。

(1)山行：____________________

(2)坐：___________________

(3)红于：____________________

【2】诗中最能反映诗人喜欢大自然及其原因的诗句是_____________________________。

【3】《山行》描写了美丽的枫林景色，如果让你根据诗的内容画一幅画，那么画上至少应该包括_______、________、________、________。

7、阅读古诗，完成诗后题目。

湖州

山从天目成群出，水傍太湖分港流。

行遍江南清丽地，人生只合住湖州。

【1】本诗的作者是____朝的______。

【2】从诗中，你可以读到湖州的特点是_______、________。（用两个四字词语概括）

【3】有人说，诗中的“行遍”和“只合”连用表意巧妙，请你说说它的妙处。

_______________________________

【4】清代诗人李煊的《湖州陪太守南园宴》中“怪道当年苏学士，杭州不住住湖州”，其中的“苏学士”就是宋代诗人______。他在湖州任上，因_____________获罪入狱，次年元月，被流放至黄州。

8、阅读《秋晚的江上》，回答问题。

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】本首诗共有______小节。

【2】写出下列词语的近义词。

倦——__________ 瞬——___________

【3】第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？

_______________________________

【4】文中画“ ”的句子运用了_________ 的修辞方法，这样写的好处是_______________ 。

【5】读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？

_________________________________________

9、阅读理解

吾母吾师

母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。

我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。

通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。

她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。

母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲(qiè)而不舍，总会有得心应手的一天。

母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。

【1】作者的母亲从___________时开始学习泰文，那时我才______，便做了__________ 的教师。每当晚饭之后，________做功课，___________则学泰文。不过______年她就什么都可以读了，不论是 _______、_________或报纸、泰语娴熟之后，她又学________ 。现在她又做了______________的教师。

【2】从文中找出含有下列意思的成语。

（1）形容坚持不懈。（   ）

（2）心里怎样想，手就能怎么做。形容记忆纯熟，心手相应，运用自如。（ ）

【3】从下面的句子中你读懂了什么，想到了什么？

无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲而不舍，总会有得心应手的那一天。 ________________________________________________________________________

（2） 我明白求学是没有年龄限制的，求学需要的只是努力和恒心。 _____________________________________________________________________

【4】从母亲奋发求学这件事，你得到什么启发？___________________________________________________________________________

【5】生活实践题：你的母亲有什么值得你学习，请简单地写出几点来。

___________________________________________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

庐山落霞

傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。

这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。

这像一幅什么图画？

同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……

我暗想：这不是一幅送行图吗？

你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。

【1】文中加引号的“广场”指的是___________，“海”指的是___________。

【2】作者称锦绣的云雾为“送行者”，它们送的是(   )。

A．太阳

B．庐山

C．游客

D．作者

【3】根据短文内容填空。

云雾随着夕阳下落，在_______和_______这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如_______，雍容，肃静，这属于_______（动态 静态）描写；夕阳接近江面，云雾如_______，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于_______（动态 静态）描写。

【4】画“  ”句子中的省略号标示__________________，请你发挥你的想象续写一个：有的说，像__________________。

【5】画“____”的句子中加点的“这”指的是什么？这两句话表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

11、阅读理解。

记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

【1】“雪中送炭”的意思是______。文中“雪中”指________，“炭”指________。

【2】把画横线的句子换个说法，意思不变。

___________________

【3】朝鲜大娘为志愿军做了哪些事？从中你体会到了什么？

___________________

12、阅读理解

石榴(片段)

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄,黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

【1】选择合适的答案,将序号填在括号中。

文中的“热闹”词表示（ ）。

A. 石榴花竞相开放   B. 石榴叶郁郁葱葱

C. 石榴果晶莹透亮   D. 石榴园游人不绝

【2】这段话先写石榴花谢了结出了小石榴，接着具体写石榴成熟过程中（ ）

A. 石榴果成熟的样子   B. 石榴子儿无比爽口

B.   石榴皮的颜色变化   D.石榴娃娃急切张望

【3】对文中划线部分的说法不正确的一项是（ ）

A. 写出了石榴成熟时惹人喜爱的样子

B. 表达了作者对石榴果的喜爱之情

C. 写出了石榴成熟时的各种不同形态

D. 体现了石榴生长变化的缓慢过程

【4】石榴外皮的变化先   逐渐变得 ， ，最后变成   。

13、阅读短文，回答问题。

旭日

听人说，日出的景象非常美丽，我总想亲眼看一看。今天我起了个大早，怀着新奇的心情悄悄地走到阳台上。

我仰望深蓝色的天空，稀落的残星疲倦地眨着眼睛。周围的一切都是模模糊糊的。我凝视着东方，东方渐渐有些发白了。过了一会儿，星星全都不见了，远处的楼房、树木、街道隐约可见。渐渐地，东方有些微红，并越来越浓，不断的向上扩展着。终于，太阳公公露出半个火红的脸，染红了天边，我不由的深深吸了一口清新空气。升高了，更高了，火红火红的太阳悬在空中，放出耀眼的光芒。周围的一切清晰的呈现在人们眼前，啊！太阳升起来了，它把温暖洒向大地，把光明带给人间。

【1】“旭”是____结构，用部首查字法应查_____部，除部首外还有____画，本文组词是_____，词义可理解为_________。

【2】根据解释从文中找到合适的词语，填入括号内。

（1）看的不明显，不清楚 ___________

（2）清楚明白。 ___________

【3】给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。

糊（hú hū） 露(lù lòu)呈(chéng chěng)

【4】短文赞美了太阳的_________、_______的精神。

【5】用“ ”标出描写旭日升起过程的句子。

【6】我怀着什么心情看日出？

________________________________

【7】看过日出么吗？写一写感想。

_________________________________

14、少年王勃

王勃是我国唐代诗人，与杨炯（jiǒng）、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，王勃为四杰之首。

王勃自幼聪敏好学，他六岁就能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过江西南昌时，滕（téng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎（yán）的都督（dū）正准备在滕王阁举行宴（yàn）会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。

那天是重阳节，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不（感 敢）答应。

这时王勃正站在窗前，（凝 疑）望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖（huī）缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”

王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文，滕王阁也因此而声名远扬。

【1】选择文中括号里正确的字，用“√”标出。

【2】写出下列词语的近义词。

聪敏——_____________探望——_____________

【3】根据意思从文中找出相应的四字词语，写在括号里。

（1）比喻一个人在做事之前已经拿定主意。_____________

（2）形容人的文思像泉水一样涌出。_____________

【4】文中有一个词语准确地写出了《滕王阁序》非常有名，这个词语是_____________。

【5】王勃看到了怎样的情景写下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这两句诗？从文中找一找，再用“ ”画下来。

【6】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。______

（2）王勃六岁就能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。______

（3）西安的滕王阁因王勃写的《滕王阁序》而声名远扬。______

【7】读了短文，你觉得王勃是一个怎样的人？

_____________________________________________

15、请你读读展厅电子讲解屏上的句，体会句中加点字严谨准确的特点，并照样子介绍一个事物。（语文园地知识点）

小盗龙生活在距今1.2亿年前的早白垩（è）世，常见体长约60厘米，身体和喜鹊一般大小。

________________

16、快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（仿写句子）

__________像__________，__________。

17、按要求写句子。

1.人人为我,我为人人。这一种境界难道不耐人寻味吗?(改成陈述句)

2.我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改成肯定句)

18、照样子改写句子

例：鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ ”

鲁肃说都是诸葛亮自找的，鲁肃帮不了他的忙。

（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”

____________

（2）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”

____________

19、把下列陈述句改写成反问句。 

（1）白鹭是一首精巧的诗。

_____________

（2）松鼠有一条美丽的尾巴。

________________

（3）太阳像一个火球。

__________________

（4）秋天的田野像金色的海洋。

___________________

（5）乡亲们团结有爱，互帮互助的精神值得敬佩。

_____________________

20、根据要求完成句子练习。

（1）我们是为人民服务的。   我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

用关联词语合并成一句话：__________________

（2）光吃这些东西怎么行呢？

改为陈述句：______________

21、习作。

题目：我学会了

我们正慢慢长大，学会了做很多事情，你学会的哪件事情让你最有成就感？把题目补充完整，再把学做这件事的经历、体会写出来。

小提示：1．写清楚学习做这件事的经过和当时的心情变化。

2．试着把自己积累的关于心情的词语用在习作中。

3．卷面清楚，不写错别字，字迹工整，标点正确。