1、写出下列词语的反义词
繁荣——(_________) 精致——(_________) 权利——(_________)
俊俏——(_________) 轻快——(_________) 鲜艳——(_________)
2、看拼音,写词语。
chuán jiǎng shù shāo róng shù zhào yào
( ) ( ) ( ) ( )
jiū zhèng shù zhuāng pāo kāi méi mao
( ) ( ) ( ) ( )
3、写出zh ch sh r四个声母与韵母i的合拼的四个音节。
zh:_____ _____ ____ _____
ch:_____ _____ ____ _____
sh:_____ _____ ____ _____
r: _____ _____ ____ _____
4、补充词语。
鲜花(________) 绿树(________)
鲜果(________) 狂风(________)
瑟瑟(________) 纷纷(________)
草翠(________) 树叶(________)
5、课文巩固吧
在本单元中,我们认识了几位道德高尚的人,分别是生活____、工作____的周总理,_________的桑娜夫妇,_________________的看林人,他们用自己的实际行动践行着社会主义核心价值观。
6、同步阅读。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
题解:晓出:太阳刚刚升起。净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。
【1】这首诗描写的是_______(什么地点)的景色。
【2】诗中的三、四两句诗人用“_________”和“________”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。“接天莲叶”,既写出了莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔。“_________”与“_______”相衬,又使整幅画面绚烂生动。
【3】下列画面与“接天莲叶无穷碧”相对应的是( )
A. B.
7、阅读《绝句》,完成下面问题。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥________燕子,
沙________鸳鸯。
【1】补充诗句。
【2】找出诗中景物描写的动态与静态。
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
【3】对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号里。
①“融”与“飞”的关联_____
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联_____
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。
8、阅读诗歌,完成练习。
繁星三首(冰心)
繁星(八)
残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么?
繁星(三三)
母亲呵!
撇开你的忧愁,
容我沉酣在你的怀里,
只有你是我灵魂的安顿。
繁星(一零二)
小的花
也想抬起头来,
感谢春光的爱,
然而深厚的恩慈——
反使她终于沉默。
母亲呵!
你是那春光么?
【注释】落红:落花。 沉酣:熟睡的样子
【1】“只有你是我灵魂的安顿”中“安顿”的正确解释是( )
A.安排,使人或事物有着落
B.安稳
【2】三首诗歌中,( )和( )抒发了儿女对慈母的眷恋之情,是对母爱的赞歌。
A.《繁星》(八) B.《繁星》(三三) C.《繁星》(一零二)
【3】从“生命也是这般的一瞥么?”中的“一瞥”体会到( )
A.生命的短暂
B.不值得看
C.看的次数少
【4】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《繁星》(八)作者由落红遍地、鸟儿飞走,联想到人生,感慨人生短暂。( )
(2)《繁星》(三三)中“只有你是我灵魂的安顿”是说母亲是我们在面对困难、挫折时的避风港。( )
(3)《繁星》(一零二)中小花明明想“感谢春光”,可是她却“终于沉默”,是因为小花不会说话。 ( )
【5】《繁星》(一零二)中,“母亲呵!你是那春光么?”是个问句,作者没有直接给答案。请你联系诗歌写出答案,并说明你的理由。
_____________________________________
9、阅读短文《掏雀蛋》,完成短文后的题目。
掏雀蛋
我10岁那年,母亲得了一种病,发作起来头痛欲裂。但母亲还是咬着牙坚持五更天就起来磨豆浆、生炉子,然后挑着担子上街赶早市。因为要维持一家六口的温饱,要供我们姐弟四人上学,仅靠父亲那份微薄的工薪(xīn)显然是不行的。凌晨,我在熟悉的石磨声中醒来,看到母亲头上勒着毛巾,嘴里咬着衣襟,忍着头痛,奋力牵引沉重的石磨,就偷偷地哭泣。我恨自己太小,太没出息,连自己母亲的病痛也解救不了。
偶然地听到对门李四妈说,吃出壳前已长羽毛的麻雀能治头痛,我就牢牢记在心里。当时,正是春寒料峭时节,自然不会有什么麻雀蛋。眼巴巴地盼呀盼,盼到草绿了,花开了。‖
一天放学后,我扛上一大一小两张凳子,迂(yū)回到如松大爹的老屋后,垒起凳子爬上去,踮起脚掏麻雀蛋。刚掏到第二片瓦,就忍不住惊喜地叫起来,在一团软乎乎的乱草和羽毛中,有3只雀蛋!这时,估计如松大爹在屋里听到响动了吧,他大声斥骂:“哪家的小猴子,想拆房子啊!”我吓得腿一软,从两张垒起的凳子上直跌下来。万幸的是,后脑勺上虽多了个大包,3只雀蛋却丝毫无损。等如松大爹绕到屋后,我早就溜没影了。
当天晚上,外公带着表妹来了。晚饭后,我一头钻到床上,扯了块破棉絮(xù),将 3只粉红色花生米般大小的蛋捂在里面,弓着身子呵护着它们,早早睡了。‖
清早一睁眼,我被戳(chuō)了一刀似的叫了起来。原来小表妹和我一起睡觉,一个翻身把蛋都压碎了。我撕心裂肺、如遭雷劈般扑在床上大哭起来。那凄厉悲凉得像狼嚎似的声音吓得全家都跑了过来。母亲惊慌地问长问短,以为我中了邪(xié)或得了什么病,还将沾满豆浆沫的手贴上我额头试体温。
我软软地倒在母亲怀里泣不成声:“小丫头,……臭丫头,把蛋……压碎了!”家人如释重负。
外公忙说:“乖乖别哭,我叫大舅明年多掏点给你玩!”
我觉得更委屈了,拍着枕头哭着说:“不是我要玩,是等它长出毛来给妈吃的。李四妈说吃了不头痛。不是玩的,不是……”妈妈、姐姐一听都哭了。姐姐的泪滴在我脸上,凉凉的。
妈妈搂着我,轻轻地揉着我头上的包,心痛地说:“乖乖隆的冬,我说哪块来的这么大个瘤(liú)!有你这片孝心,妈的病不吃雀蛋也能好,有你这样懂事的儿子,一定好……”‖
后来,母亲的头果然不痛了。父亲说是天气暖和了的原因,母亲却固执地认定,是因为儿子的孝心感动了神灵。‖
【1】默读短文,思考问题:故事中有哪些人物?谁是主要人物?讲了这个主要人物的一个什么故事?然后用一句简单的话(不超过15个字),在横线上写出故事的大意。
故事讲了:___________________________________________
【2】短文已经用“‖”划分成四部分,请概括出第二部分的主要意思。
______________________________________________________
【3】联系上文,想一想,句子“家人如释重负。”中的“重负”指的是什么?
_______________________________________________________
【4】你认为故事中的“我”是一个什么样的孩子?请以文中的两个内容说明为什么你认为“我”是这样的孩子。
________________________________________________________
10、课内阅读
梅花魂(节选)
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
【1】从选文中找出下列词语的近义词。
大概——( ) 风骨——( ) 灾难——( )
【2】找出文中的排比句并写下来。
_____________________
【3】“他们就像这梅花一样”一句中的“他们”是指______。请写出一个这样的人物。
____________________
【4】请写出两句描写梅花的诗句。
____________________
11、文学性作品。
十八英里的惩罚
①16岁那年的一个早上,父亲让我开车载他到一个叫米加斯的村庄,大概18英里之外的一个地方,然后我需要把车开到附近的一个加油站加油。那时,我刚学会开车,并且几乎没有什么机会可以操练,所以我豪不犹豫地答应了。
②我开车把父亲送到了米加斯,说好下午4点再来接他,然后我去了附近的一个加油站,把车放在了那里。因为还有好几个小时的空余时间,我决定去加油站附近的一家电影院看电影。然而,我完全沉浸在影片的情节之中了,以致忘记了时间。当最后一部影片结束的时候,我看了看手表,下午6点,我迟了整整两个小时!
③我想父亲如果知道我一直在看电影的话,一定会非常生气。我决定告诉他车出了一些毛病,需要修理,可是他们花了太长的时间。然后,我把车开到了我们约定的地点,父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉,再告诉他我本来是想尽可能快地过来的,但是这辆车的一些主要部件出了毛病。
④“对于你认为你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,杰森。”父亲用非常复杂的表情看了我一眼,“当你没有按时出现的时候,我就打电话给加油站问是否出了什么问题,他们告诉我你一直没有过去取车。所以,你瞧,我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身,我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着,一阵悲伤掠过他的脸庞。
⑤“我很生气,不是对你,而是对我自己。你看,我已经认识到我作为一个父亲其实是很失败的,我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我现在要走回家去,并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”
⑥“但是父亲,从这儿回家有整整18英里,天已经黑了,你不能走回去。”
⑦我的抗议,我的道歉,以及我后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘埃弥漫的道路行走,我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷,告诉他我是多么难过和抱歉。但是他根本不理睬我,继续沉默着,思索着,脸上写满了痛苦。整整18英里的行程,我一直跟着他,时速大约为每小时5英里。
⑧这是我所面对过的最令人难过和疼痛的经历。然而,它同样是生命中最成功的一课。自此,我再也没有对父亲说过谎。
(选自《世界微型小说》,有删改)
【1】“我”迟到的原因是( )
A.“我”去很远的地方加油。
B.“我”去看电影。
C.“我”忘了与父亲约定的时间。
D.“我”的车在路上坏了。
【2】下列理解有误的一项是( )
A.父亲用复杂的表情看“我”是因为“我”对他撒谎。
B.儿子不跟父亲说真话,父亲觉得自己的教育很失败。
C.父亲走十八英里路回家是为了与儿子赌气。
B.十八英里的行程中,父亲和“我”内心都是痛苦的。
【3】在整个事件中,“我”经历的心理变化是( )
A.兴奋——害怕——内疚——醒悟
B.兴奋——内疚——害怕——醒悟
C.害怕——着急——内疚——痛苦
D.兴奋——害怕——着急——醒悟
【4】“但是他根本不理睬我,继续沉默着,思索着,脸上写满了痛苦,”这个句子描写父亲的______________,此时,父亲的心里可能在想:___________________
【5】文中的父亲采取了惩罚自己的教育方式,但是,也有人说父亲可以采用惩罚孩子的教育方式(让孩子走回去),你更欣赏哪种教育方式?请说说理由。
____________________
12、课内阅读。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上,我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻拍一拍肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
【1】给下列句子中加点的字选择正确的解释。
伏:A.趴,脸朝下,体前屈;B.低下去;
C.隐藏;D.初伏、中伏、末伏的统称。
①解放军战士潜伏在树丛里。( )
②三伏天里温度最高。( )
③我伏案写作。( )
④河里的波浪时起时伏。( )
【2】“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词表明____________________________。
【3】“我”写下的感受是________________。
13、理解填空。
背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
(1)这段话用________的手法,突出了母亲工作的________。
(2)母亲“吃惊地望着我”,是因为________。
(3)“我的母亲”在每个分句的结尾处出现,是为了强调“我”的________。“我”从没想到母亲________。
14、阅读下文,回答问题。
__________
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。
廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”蔺相如听说了,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】用一个成语,作为这个片段的小标题,写在文前的横线上。
【2】蔺相如躲着廉颇,是因为( )
A.廉颇不如秦王厉害,自己不怕秦王,当然不怕廉颇。
B.怕两人闹矛盾,而削弱赵国的力量。
C.自己之所以位置比廉颇高,凭的不是指挥战斗的本领。
【3】蔺相如是怎样躲着廉颇的?
_________
【4】你觉得廉颇和蔺相如各是什么样的人?
_________
15、我会照样子写句子。
(1)例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
天上的云_________________,好像________________。
__________________________,好像________________。
(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
空中飞着_________________________________。
16、将下列句子进行扩句。
(1)他托父亲给我鸟毛。
__________________________________________________________________
(2)我看见天空。
__________________________________________________________________
(3)我扫出空地。
__________________________________________________________________
17、照猫画虎写句子。
例:妈妈把勇敢的故事讲了又讲。 勇敢的故事被妈妈讲了又讲。
1. 我把它挂在彩虹桥上。 __________________________
2. 爸爸把画贴在了墙上。 ______________________
18、扩句
①这是声音! ②山上响起了口号声
19、按要求写句子(5分)
(1)如果我们现在不好好学习,将来就不能担当起建设祖国的重任。(改为反问句)
(2)蚁穴可以毁坏河堤。)(改为“被”字句)
(3)雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。(改为打比方的句子)
(4)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述语句)
(5)敌人的神机妙算被我们识破了。(把病句改正过来)
20、燕子从湖面掠过。(扩句,扩两处。)
________________
21、习作。
很多课文都能给我们一定的启示,如《略谈学生读书》《阳光很活泼》《我的老师》等。请你任选一篇写读后感,题目自拟。