浙江省金华市2025年高考真题（3）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

（1）我常常梦见我家附近有一个小chí táng__________，鱼儿溅起水花，四周chuí liǔ__________依依，花儿hán xiào_________。我常常陶醉其中，gǎn tàn__________大自然的qí miào__________。

（2）雨后的松林美得就像一幅shuǐ mò huà____________。空气格外qīng shuǎng__________，树上的松针绿得像rǎn______过一样，树下的mó gu__________像一朵朵开放的山花，仿佛在huān yíng__________远道而来的客人。

2、选词填空我最棒。

1．小鹿一跃，躲进了(　　　　)的森林里。

2．这件事我不想公开，你得替我(　　　　)。

3．这是我和他之间的(　　　　)，我不能告诉你。

4．我们党历来保持和群众的(　　　　)联系。

5．雷锋精神永远(　　　　)着我们不断前进。

6．他握着恩人的手(　　　　)得说不出话来。

7．这场足球比赛真(　　　　)。  

8．邓老师满怀(　　　　)地讲述他大学时的生活。

3、比一比，组词语。

秽（________）   扭（_________）  庸（_________） 梁（__________） 享（__________）

岁（_________）  纽（_________）  康（_________） 梁（__________） 亨（__________）

拇（__________） 渺（_________） 诣（___________）苍（__________） 胚（__________）

姆（__________） 缈（_________） 脂（__________） 仓（__________） 脸（__________）

4、在横线上填上合适的词语。

________的声音      ________地练习

________地练习      ________地练习

5、看拼音写词语

gǎng wèi zhǔ zǎi diào qiǎn jiàn xíng jiè shào

________ ____________________ ____________________

shēng míng yāo guài guī ju pī miàn xìng fú

_______________________________________________

xiàng rì kuí róu nèn fēng shuò yǔn xǔ jìn zhǐ

__________________________________________________

6、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】写出这首诗中的两组反义词。

(　　　)——(　　　)　　　　　(　　　)——(　　　)

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】诗人不能看清庐山真面目的原因是(　　)

A. 自己没有好好看。

B. 自己身在庐山之中。

C. 庐山太大了。

【4】这首诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是____________________，____________________。

7、课外阅读。

       走进大自然

追着小鸟，走进密林，                         去感受蓝天的辽远；

追着小溪，走进深山，                         （             ）将自己融进大自然，

追着蝴蝶，追着野花，                         （             ）能懂得生活多么灿烂。

我们走进大自然。                                

                                                            走进大自然，

让小锤去敲醒每一块山石，                    热爱大自然，

让画笔去访问每一片花瓣，                  等你从大自然归来，

高高举起洁白的昆虫网，                      你会悄悄告诉小伙伴：

网住每一个季节的斑斓。                      什么是纯洁，

什么是美好，

把自己变成大树吧，                              什么是智慧，

去体验大地的宽厚；                                 什么是情感……

把自己变成白云吧，

【1】在括号里填上恰当关联词。

【2】这首诗歌的第一小节共写了哪几种事物？

____________________________

【3】“让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣”，这句话运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

___________________________

【4】根据文章内容，选择正确的说法（多选） （          ）

A．大自然可以教会孩子们什么是纯洁、美好、智慧和情感。

B．孩子们对大自然中所有的朋友都充满了向往与追求。

C．从第一小节中我们可以读出孩子们走进自然的欢乐、愉悦、急迫、热切的心情。

D．在孩子们眼中，山石、花瓣、秋天都是具有生命的。

8、阅读下面的诗歌，按要求完成后面的问题。

桑茶坑道中

[宋]杨万里

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

【1】从形式上看，这首诗属于________，押韵________，韵脚有________。

【2】展开想象，用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。

______________________________________________________

【3】你曾经学过或者背诵过不少杨万里写的诗吧，试着默写一首。

____________________________________________

9、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

……

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】根据意思写词语。

（1）远大的志向。( )

（2）为门第增添光彩。( )

【2】“有志者”的意思是______，“效”的意思是______，“此生”指的是______，“有志者当效此生”的意思是______。

【3】你为什么而读书呢？写一写吧！

____________________________________________

10、阅读理解。

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极，只见灵魂独舞。

死神 　可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！世界上最坚强不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

【1】在括号内选择合适的词，在下面画横线。

【2】在“ ”处填上合适的关联词。

【3】联系上下文理解下列词语：

一筹莫展：_________

遍体鳞伤：________

【4】“V”字形代表_________，“庄严而又悲惨的一幕”是指_____。

【5】用“ ”划出中心句。

【6】读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文你有什么感受？

_______

11、阅读实践。

牛郎织女（节选）

嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

【1】“恋恋不舍”的意思是________。像“恋恋不舍”这种结构的词语我还会写：_______、_______。

【2】通过嫂子的言行可以看出她是一个____________的人。

【3】想一想，这段文字写了哪几个方面的内容？说法不正确的是（ ）

A.不要再留恋了，哥嫂不喜欢我，那我就走吧。

B.有老牛这个亲密的伙伴相伴就足够了。

C.为了得到这头很惹人喜欢的牛，离开家也没什么。

D.牛郎不喜欢这辆车。

12、如图是中国国家博物馆网站上的相关内容，请你认真阅读后完成下列各题，把答案写在相应的位置上。

【1】请你从列出的展览中选一个自己最想参观的，填写对话框，注意把理由写充分。

图1这些展览中，我最想参观的是：_____。

因为_____。

【2】判断正误。正确的画“√”；不正确的画“×”。

①中国国家博物馆位于天安门广场的西侧。_____

②参观国家博物馆的入馆时间为9：00﹣17：00（周六延长）。_____

③观众参观结束后要从博物馆西门出来。_____

④国家博物馆实行实名预约参观，每个时段预约人数为3万人。_____

⑤乘坐地铁1号线可以直接到达中国国家博物馆。_____

【3】若没有提前预约，当天想参观国家博物馆怎么办？请你根据以上资料概括出以下几个步骤。

_____→_____→_____→_____

【4】如图3寒假里的一天，妈妈接到了天津好姐妹的微信，因为忙着做饭没时间回复，就请上六年级的儿子洋洋帮忙……如果你是洋洋，根据上述资料，你会怎样回复？又会给出怎样的建议呢？

玉敏阿姨，我是洋洋。_____。

13、课文在线

告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。

我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

（1）用“ ”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把____ __________比作_____________ _____，说明____________________________。

（2）仿照例子，写句子。

例句：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

仿写：我们热爱__________________，就像________________________一样。

我们__________________，就像________________________一样。

（3）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”你是如何理解这句话的？

（4）“你们要像我们一样热爱它，照管它”一句中，“你们”指________，“我们”指________，“它”指________。

（5）“大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话，你是怎么理解的？

__________________ ______________________________________________________

_________________________________________ _______________________________

14、阅读

电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。小豆豆两眼闪着光芒直盯盯地瞧着电车，小脸蛋儿不由得也红光闪闪。

紧接着，小豆豆“啊”的一声高兴得叫了起来。立即奔电车教室那里跑去。一边跑一边朝妈妈叫：

“妈妈，快！快来坐坐不会动弹的电车！”

妈妈愣了一下，马上跟着跑了出来。妈妈以前当过篮球运动员，到底比小豆豆跑得快，正当小豆豆差一点就要跑到车门前时，被妈妈拽住了裙子。妈妈紧紧地抓住小豆豆的裙子说：

“不行呀！这些电车都是这所学校的教室，你还没有被这个学校接收呢！假如你实在想乘这些电车的话，就和咱们马上要去拜访的校长先生好好说说。如果顺利的话，就可以进这所学校了，懂吗？”

小豆豆对不能立即乘上电车感到特别遗憾。但她还是听妈妈的话，便大声应道：

“好吧！”

然后又补充了一句：

“我可喜欢这个学校啦！”

短文选自日本作家黑柳彻子写的作品____________。主要事件是____________。事件的起因是____________；经过是____________；结果是____________。

15、按要求完成句子。

（1）正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。（改为“把”字句）

_______________________

（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

仿照例句写句子： ___________________

（3）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就知道他的这根胡子长了多长了。（用带点的词语写句子）

______________________

16、句子练习。

1.鸟怎么会是恐龙变的呢？

改为陈述句：    

2.把下面的句子换一种说法。

人们以为赫胥黎发疯了。因为在人们看来，恐龙早已灭绝。

因为   ,所以   。

3.用画线的词语造句。

这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物？

17、按要求写句子。

1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）

3.嘎羧凝视着江面。（扩句）

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”

改成转述句：

18、照样子，写句子。

例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

1．这件事一定是他做错了。

______________________

2．这块蛋糕比桌子还大。

______________________

19、按要求完成下列句子。

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

____________________________________

（2）老班长对小战士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句）

____________________________________

（3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

饿：__________________________________

（4）这是伟大的奇观。

①反问句：___________________________________

②双重否定句：________________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。（仿写句子）

如果，你是___________，我乐意是__________________________。

（2）哈尔威屹立在舰桥上，就像_____________________。（将比喻句补充完整）

（3）报告厅内很安静。（改为夸张句）

_________________________________________________________________

（4）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）

_________________________________________________________________

（5）祖国像天空，我们就像天空里的小鸟；祖国像_____________，我们就像_________________。（续写句子）

21、写作表达

你喜欢上面这篇《天上的星星》吗？

在你成长的过程中，是否也有过这样奇妙的，或傻傻的、有趣的经历？你一回想起来，就觉得特别有意思。

请你从中选择一件事写下来，要求写清楚事情的经过，同时还要能写出自己真实的感受，最好写出其中的趣味，题目自拟。