山东省济宁市2025年高考真题（三）语文试卷含解析

1、照样子，写词语。

1．例：颤巍巍（ABB式）__________、___________

2．例：百依百顺（含有数字的词语）___________、___________

3．例：秋高气爽（形容季节的词语）___________、________

4．例：张牙舞爪（含有人体器官的词语）__________、________

2、读句子，写词语。

1．小女孩穿着一条破wéi qún(   )，duō duō suōsuō(   )地向前走着，她快被dònɡ jiānɡ(   )了，这时她多么渴望有一个nuǎn hōnɡ hōnɡ(   )的火炉啊！

2．小女孩quán tuǐ(   )坐在了墙角，冻得liǎnɡ sāi tōnɡ hónɡ(   )，朦胧中，对面橱窗里的kǎo é(   )向她飞来，多香啊！

3、按要求填空。

（1）当“相”表示“一方对另一方的动作”时，读音 ，可以组词（   ）（   ）；

当“相”表示“外貌，姿态”时，读音 ，可以组词（   ）（   ）；

（2）当“朝”表示“面对着，向；动作方向”时，读音 ，可以组词（   ）（   ）；

当“朝”表示“早晨，日，天” 时，读音 ，可以组词（   ）（   ）。

（3）当“差”表示“不相同，缺少，不好”时，读音 ，可以组词（   ）（   ）；

当“差”表示“派去做事情” 时，读音 ，可以组词（   ）（   ）；

当“差”表示“形式和内容上不同” 时，读音 ，可以组词（   ）（   ）；

当“差”表示“长短、高低、大小不齐，不一致” 时，读音 ，可以组词（   ）。

4、看拼音，写汉字。

ēn huì fēn fù gāo bĭng jiàn gé

___________ ___________ _______________ _____________

dīng zhŭ huī huáng qīn lüè hòu huĭ

___________ ____________ _______________ _____________

5、积累。

①遇到不理解的词语，我们可以：_____________、____________。（写两种方法）

②《弟子规》是___________朝秀才__________（A．李毓秀 B．周兴嗣）所写的蒙学读物。

③弟子规，____________，首孝悌，次谨信，______________，______________。

6、一片槐树叶

这是全世界最美的一片，

最珍奇，最可宝贵的一片，

而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，

薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南，江北，

是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，

被夹在一册古老的诗集里，

多年来，竟没有些微损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，

细看时，还沾着些故国的泥土啊。

故国哟，啊啊，要到何年何月何日

才能让我回到你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的

飘着淡淡的槐花香的季节？

【1】诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。

【2】诗歌第二节主要写了_____________。

【3】诗歌中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，其作用是_______________。

【4】从诗中看，诗人的愿望是什么？（请用原诗回答）

_________________________

【5】下列说法错误的一项是（       ）

A．这片槐树叶来自作者的故国。

B．这片槐树叶之所以珍贵，是因为它保存得非常完整。

C．这片槐树叶之所以最使人伤心，最使人流泪，是因为它寄托了作者对祖国的思念，是作者想要回国却回不去的伤痛。

D．诗歌以问句结尾，意味深远，给人无限的想象空间。

7、快乐阅读

《示儿》

（   ），但悲不见九州同。

王师北定中原日，（   ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是   时期 (填人名)的绝笔，诗中作者以   的口吻，表达了诗人对   , ， 的无比渴望。

【3】解释以下词语的意思。

九州 。 元: 。无: 。

但:   。 乃: 。

【4】诗中,诗人临终前的遗憾是“________，____________。”,诗人的遗愿是“________，____________。”(用原句回答)

【5】这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。

①______________________

②_______________________

8、细心读读下面的短文，再回答问题。

春天的颜色

春天，是什么颜色？

小草探出头来，一眼就看到了蓝天。

高兴地说：“春天是蓝色的。”

小羊跑出圈来，一眼就看到了青草，

高兴地说：“春天是绿色的。”

小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看到了桃花，

高兴地说：“春天是红色的。”

【1】这首诗共有_____句话。

【2】小草说春天是_______的，小羊说春天是_______的，小蜜蜂说春天是_________的。

【3】小朋友，你眼中的春天是什么颜色的？为什么呢？

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9、课文在线

这天半夜，秋田狗汪汪地叫着，正太郎被惊醒了。爸爸、妈妈都睡得十分香甜。正太郎悄悄地爬起来，睁大眼睛看着仓房那边。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速转身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫，狗叫声就远了。

这时，另一只老狐狸悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫着，用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。

不知什么时候，把狗引出去的狐狸爸爸又回来了。它脖子挺得直直的，为它们放哨。过了一会儿，狐狸爸爸发出了警惕的叫声。狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两只老狐狸又回头看了看，就消失在黑暗的树林里。

（2） 狐狸爸爸是怎样引开秋田狗的？

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（3） 从哪里可以看出老狐狸很爱小狐狸？请用“　　”画出相关语句并谈谈你的感悟。

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（4） 在许多故事里，狐狸都被描绘成是十分狡猾的。读了这段文字，你认为狐狸是什么样的动物？

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（5）读了短文，你想对谁说些什么呢？

10、读一读，做一做。

妈妈的生日快到了，我想送给妈妈一件礼物。送什么好呢？我画了一朵妈妈喜欢的大红花，还写上“祝妈妈生日快乐”。

我把画送给妈妈。妈妈看了，高兴地说：“你做的礼物，我很喜欢。”

【1】“我”送给妈妈一件什么礼物？

_______________________________

【2】妈妈看了“我”的礼物，心情________。

11、课内阅读。

是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!

朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……

…………

老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮換摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝朴的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就(特别  分外)明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也水远是那么亲切。（ ）姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船(精巧 精致),（   ）姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

【1】本文选自《___________》，作者____________。

【2】在括号里填上恰当的关联词语。

【3】用“√”在括号里选择正确的词语。

【4】作者为什么要以梦境的形式回忆往事？

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【5】本文的题目有什么深刻含义？

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12、阅读《紫薇》，完成试题。

紫   薇

①我家的窗台下有一棵紫薇。

②紫薇的枝干细长，淡棕色的树皮滑滑的，上面白色的花纹若隐若现。椭圆形的叶子像一把把小扇子，向上伸展着。一阵风吹来，叶子就随风摇啊，摆啊，像是扭着腰肢跳舞的小姑娘。

③刚到夏天，绿色的枝头就冒出一个个圆圆的绿球。渐渐地，绿球裂开了，长出粉红色的尖尖，我才知道那是紫薇的花苞。

④今天早上起床，我突然发现紫薇花开了，一嘟噜一嘟噜的，开得那么灿烂。每朵花都从花蕊中间抽出六七根细细的粉红色的细丝，连着一片片像百褶裙似的粉红色的、半透明的花瓣，显得那么娇嫩！小小的花儿你靠着我，我挨着你，一丛丛，一簇簇，连成一大片，远远看去，就像一片粉红色的云霞。一阵风吹过，花瓣飘啊飘，落到地上，像铺了一张粉红色的地毯。

⑤我从没看见过有人为它浇水、捉虫，但它一样枝繁叶茂，一样年年开出灿烂的花朵，一样吐出淡淡的香气。美丽的紫薇花，希望你在窗下越长越大。

（选自《小学生日记周记一本全》朝华出版社出版）

【1】第2自然段从哪些方面写紫薇（          ）

A．枝干   颜色   叶子

B．枝干   花纹   叶子

C．枝干   树皮   花纹

D．枝干   树皮   叶子

【2】下列对“刚到夏天，绿色的枝头就冒出一个个圆圆的绿球”这句话的理解有误的是哪一项（          ）

A．体现了紫薇花努力生长的特点。

B．生动地写出了紫薇调皮可爱的样子。

C．写出了紫薇花对夏天到来无比兴奋的情状。

D．形象地写出了紫薇花厌恶春天、渴望夏天的心情。

【3】“粉红色的毛毯”在文中指的是什么（          ）

A．连结成片的紫薇花。

B．紫薇花盛开的样子。

C．紫薇花瓣落在地上的样子。

D．像百褶似的粉红色的、半透明的花瓣。

【4】为什么没有人为紫薇浇水、捉虫，但它一样枝繁叶茂？   

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13、阅读益智园。

草船借箭(节选)

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

……

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【1】从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ______；从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮________。

【2】诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是_____。

【3】用波浪线画出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”相照应的句子。

【4】“神机妙算”的意思是____________； 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮，他到底“算”到了什么呢？

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【5】这个故事的表面结果是_______，实际结果是______________。

14、阅读课内文段，完成练习。

牛和鹅（节选）

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它（ ）把我们看得比它小，（ ）我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

【1】用一句话概括这段话的意思。

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【2】在文段中的括号里填上恰当的关联词。

【3】读画线句子，完成下列练习。

（1）说说“我”为什么不怕鹅了。

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（2）句中的“它”指的是谁？说说你对画线句子的理解。

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【4】写写与“牛”“鹅”有关的成语。（至少写三个）

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15、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）

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16、句式变换。

（1）改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。

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（2）改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误，更不会归还火种！”

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17、将下列句子改为陈述句。

①难道你不用蜡烛就不行吗？

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②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？  

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18、把下列句子改为转述句。

（1）雪和霜嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”

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（2）那个人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”

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19、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改为第三人称叙述：__________________________

20、改为“被”字句。

（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

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（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

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21、习作

我们身边有许多时常接触的人，请你从中挑选一位你的家人，结合他的外貌、品质、爱好、性格等特点，写一篇不少于200字的习作，题目自拟。

要求：1．注意不要出现人的真实姓名。2．语句要通顺、连贯。

3．书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。