贵州省安顺市2025年高考真题（1）语文试卷含解析

1、看拼音写词语。（10分）

dù jì nà hǎn zūn zhòng duàn liàn shǒu jí yǎn kuài 

_________  _______ _______ _______ ________________

hóu lóng xián jiē  hǎi ōu zhěn suǒ   chū móu huà cè

_________  _______ _______ _______ ________________

2、辨字组词。

燥（______） 噪（______） 湖（______）  糊（______）

屋（______） 握（______）  嚷（______） 壤（_______）

3、用音序查字法填表。

4、按要求完成句子练习。

1.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，下火车就直奔会场。

从“直奔”一词，可以体会到________。

2.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

句中的“红流”具体指的是________。这句话仿佛让我看到了______的场面，也让我感受到了游行的人们_______的心情。

5、根据提示完成句子练习。

1．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

（1）这句话是_________句，请给它换个说法，意思不变：____________________

（2）下列对这句话理解正确的一项是 （________）

a．这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。

b．蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。

2．20世纪的成就，真可以用”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

这句话中引用的诗句原本形容_____________ ，这里引用的作用是（_______）。

a．科学技术给世界带来了美丽的自然景色。

b．科技成果像梨花一样开满枝头。

c．表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料末及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

6、古诗文阅读。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。

【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。

7、课外阅读。

青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

1．最能概括青松特点的是（    ）。

A．挺且直  B．高洁、挺直  C．高洁

2．这首诗表现了诗人（    ）。

A．坚强、勇敢、不畏艰难的精神和高尚的品质

B．乐观、向上、对前途充满希望的精神品质

3．《青松》和《苍松怪石图题诗》都描写了青松的品格，《青松》中赞美松树品格的诗句是：“______________________________________________________”《苍松怪石图题诗》中赞美松树品格的诗句是：“___________________________

_______________________________________________”两首诗通过对松树的描写，都表现了作者的_________和_________的精神。

8、课内阅读。

在我的窗前，   毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，   雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，   串串花穗齐绽，

披了一身雪花。   洁白的流苏如画。

【1】白桦树生长在_______，“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“______”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。

【2】写出第二小节的诗意。

________________________________

9、读故事后，完成后面的题目。

笨拙的螃蟹

螃蟹尼尼不喜欢自己的那对大钳子，因为大钳子太笨抽，太碍事儿。

一天，尼尼和朋友们玩起了游戏。朋友们藏起来，让尼尼去找。尼尼在沙子里找到了海龟，在贝壳下找到了水母，可是，他却找不到章鱼。

“救命！救命！”原来章鱼被水草缠住了。尼尼伸出大钳子，一会儿砍，一会儿切，一会儿撕，一会儿抛，把缠住章鱼的水草全剪成一片一片的了。

“谢谢你，聪明的小螃蟹！”章鱼欢呼着。尼尼高兴地举起了他的大钳子！

【1】先看图，再猜猜加点字的读音，并从下面选一选。（填序号）

螃蟹（______）  水母（______）  贝壳（______）

①mǔ  ②gū  ③xiè  ④hǎi  ⑤ké  ⑥gěi

【2】短文有______个自然段，第二自然段有______句话。

【3】尼尼在跟哪些朋友玩捉迷藏？在文中用“○”圈一圈。（重复的只圈一次）

【4】“最后，尼尼   自己的大钳子了。”从下面选合适的词语。（  ）（填序号）

A.不喜欢 B.喜欢

10、课外阅读。

竹 子

竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬

来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？

（1）作者从__________、__________、__________、__________、__________的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。

（2）短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用“  ”画出表现竹子生命力顽强的语句；用“____”画出作者由竹子引发联想的语句。

（3）短文在写法上同《白杨》一课相似，都是___________的文章。

（4）“息”字的解释有：A.呼吸时进出的气。B.停止。C.消息。D.利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选________解释；“自强不息”的“息”应选________解释。

（5）将文中画“  ”的句子改成陈述句。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（6）下面说法是否正确，请判断。

①这段文字写了竹子的用途和品格。(  )

②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。(  )

③短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。(  )

11、《自然之道》

我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，（ ）要向导把幼龟抱向大海时。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中（ ），结果让食肉鸟（ 　　）。我们（   ）地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人（ ）。

（1）选择下列词语填写在括号里。（5分）

（鱼贯而出   愚不可及 气喘吁吁 后悔不已 饱餐一顿）

（2）从这段话中，我们知道那只探头出穴的幼龟是（ ）。我们救了一只幼龟，结果却（   ）。（4分）

（3）看到这番情景，向导会是什么心情？他会怎样想？（2分）

向导心里（   ），心想：（    ）。

12、春天真美啊！

春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！

1.短文写了春天的（ ）、（ ）、（ ）和（   ）。

2.请在文中用“（   ）”画出表示颜色的词语。

3.找出文中赞美春天的话写下来。 

13、课内阅读。

高鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前（ ）着身子，（ ）出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，（   ）着雨来的两只耳朵，向两边（ ）。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”

【1】在括号内填上恰当的动词。

【2】雨来受到的折磨是________、_________、__________、________等；这些都说明了鬼子______________的特点。

【3】雨来还是咬着牙说没看见，表现了他_____________。

【4】“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在文中再次出现的作用是什么？

__________________________

【5】选文主要描写了什么？

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14、阅读《燕子》片段，回答问题。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，毛毛细雨洒落下来，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【1】文中“赶集”的意思是（   ）

A. 人们到集市上买买东西。   B. 各种花草争相开放的景象。

【2】词语美容师。

（   ）的嫩叶 （   ）的花   （   ）的春天

【3】文中画“——”的句子把_______、_______、_______当做人来写，写出了___________的景象。

【4】燕子从南方赶来了,为春光增添了许多生趣 从赶来体会到了什么？

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15、按要求完成下面的句子练习。

（1）老师用和蔼的语气和温柔的目光注视着我们。（修改病句）

______

（2）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。” （改为转述句）

______

（3）运用人物动作、神态、语言描写，写一个“焦急等人”的情景，表现人物的内心。

______

16、把下面的句子改写成“被”字句。

女主人递给乞丐一条雪白的毛巾。

17、我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)

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18、我会改写句子｡

1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!

改写成“把”字句:____________________

2.我们把这个念头打消了｡

改写成“被”字句:__ __________________

19、按要求写句子。

(1)春天一到，燕子不就飞回来了？(改为陈述句)

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(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)

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(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)

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(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)

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(5)洪水淹没了__________________________________________。(把句子补充完整)

20、按要求写句子。

1．普罗米修斯把火种带到人间。(改为“被”字句)

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2．整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。(改为反问句)

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21、看图写话。

[想一想]龙一鸣放风筝时，遇到了什么问题？他是怎样解决的？

[用一用]放风筝  卡住了  求助  谢谢  不客气

[写一写]