陕西省安康市2025年高考真题（3）语文试卷（含解析）

1、仔细读拼音，根据语境写出汉字。

现代科学jì shù( )获得了那么多奇迹般的发明，二十shì jì( )成了hū fēng huàn yǔ( )的时代,我们更应该好好学习，刻苦钻研文化知识，jià shǐ( )着知识的航船，去yán jiū( )太空的未知领域，去探索原子核的ào mì( )。

2、组词语。

佛（______）   娇（______）   粘（______）        检（______）

拂（______）   骄（______）   沾（______）        险（______）

透（______）   秒（______）   差chā（______）   润（______）

诱（______）   妙（______）   差chà（______）   涧（______）

3、写出下面各词语代称的含义。

“汗青”指________

“桃李”指________

“杏林”指________

“高足”指________

4、把下面的句子补充完整。（5分）

每一食，（   ）；每一衣，（   ）。

春风又绿江南岸，（ ）。

海纳百川，（ ）。

（   ），报得三春晖。

愿成风破万里浪，（   ）。

5、辨字组词。

晰(　　　　)   析(　　　　) 肢(　　　　) 枝(　　　　)

避(　　　　) 辟(　　　　) 哇(　　　　) 娃(　　　　)

6、阅读综合训练。

候鸟之歌

北岛

①我们是一群候鸟，

飞进了冬天的牢笼；

在绿色的拂晓，

去天涯远征。

②让脱落的羽毛，

落在姑娘们的头顶；

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。

③我们放牧着乌云，

抖动的鬓毛穿过彩虹；

我们放牧着风，

飞行的口袋装满歌声。

④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

是我们的嘲笑，

玫瑰羞得满面绯红。

⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

从每条冰缝长出大树，

结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了诗，我知道诗中的“我们”是________________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：____________________________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食和活动。诗歌第③小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这运用了__________的修辞手法，表现了候鸟的_______________的精神。整首诗抒发了诗人对候鸟的_______________之情。

【3】关于本诗，说法不恰当的一项是（   ）

A.这群候鸟对冰山叫喊，嘲笑玫瑰，太狂妄

B.“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程

C.作者对候鸟的精神是持肯定态度的

D.“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的

【4】如果为这首诗选择一幅插图，你会选择哪一幅？请说明理由。

A.   B.   C.

_________________________________________

7、课内古诗词阅读。

长相思

［清］纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

   风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】全词写出关将士的___之苦和___之情

【2】从内容和表达两个方面分析两个“一程”和“一更”的妙处。

__________

8、读下面的一首古诗，然后回答问题。

辛酉正月十一日①，东园②桃李盛开

[宋]杨万里

千万重山见③复遮，两三点雨直还斜。

行穿锦⑤巷入雪⑥巷，看尽桃花到李花。

【注释】①辛西正月十一日：指嘉秦元年（1201年）正月十一日，②东园：泛指园圃③见（xin）：同“现”，出现，显现。④还：读“huán”，再，又。⑤锦：指桃花，桃花似锦。⑥雪：指李花，李花如雪

【1】填一填。

这首诗写作的时间是__________，描写的地点是___________，作者描写了春天的景物，诗的第一句写山峰，第二句写_______，第三、四两句写_______和________。

【2】“千万重山见复遮，两三点雨直还斜”是一组对偶句，其中“千万重山”对“____________”，“见复遮”对“____________”

【3】结合注释，说说画横线诗句的意思。

__________________________

9、阅读下文，回答问题。

《山中访友》（节选）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的堑头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

【1】选文采用_____、_____的修辞方法，依次描写了山林中的各种景物，表达了______。

【2】仿造划横线部分写一小段话，描写校园中的景色。

_______________________________________

10、阅读语段，完成练习。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同、出、崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】语段中与“好像”的意思相近的词语有：____、____。

【2】语段中画波浪线的句子运用了______和______的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张

【3】语段中，作者把浪潮比作白线、____和____，让我们仿佛看到了钱塘江大潮奇特、雄伟、壮观的景象。

【4】下列句子是从什么角度描写钱塘江大潮的？请选一选。

A．声音 B．形状

（1）只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。______

（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。______

【5】这段话中，作者按____的观察顺序描写了钱塘江大潮，从“向我们移来”“____”“____”这几个词组可以看出来。

【6】读下面的诗句，在与语段内容相符的诗句后面打“√”。

（1）潮至千艘动，涛喧万鼓鸣。（ ）

（2）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（ ）

（3）八月涛声吼地来，头高数丈触山回。（ ）

11、课文回眸室。

本文讲述的是大陆青年患了严重的__________，__________冒着生命危险，用__________挽救了_______的生命，架起了一座____________________。

12、阅读拓展。

聪明的大公鸡

一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗， 到一处风景优美的地方去旅游。走啊走啊， 他们走进了一片树林。公鸡找了一棵大树，飞了上去，在枝头上休息。猎狗上不了树，就钻进树洞，在里面睡觉了。

黑夜很快就过去了，红红的太阳慢慢地从地平线上升起来。一只狐狸正好路过这里，听到鸡叫声，抬起头一看， 哎呀，一只又肥又大的公鸡正站在树上叫呢！嘿，这可是一顿可口的早餐呀！狡猾的狐狸想了想说：“尊敬的公鸡先生，您的歌声太美了，真叫人陶醉，您快下来，让我们一起唱支歌吧！”

公鸡对狐狸说： “狐狸大姐，我很想下去，可树太高了，我下不去啊！”狐狸一听，可着急了，在树下转来转去。公鸡看了，暗暗好笑。他又说道：“狐狸大姐，您看这棵树上有一个洞，洞里有架梯子，您搬出来，我就能下去了。”狐狸急忙往洞里看，可洞里黑乎乎的，什么都看不清。她把爪子伸进去摸，一下摸到个细细长长的东西，她使劲把它拽了出来。

她一看：啊呀，不得了，原来是只猎狗！她正抓着猎狗的尾巴呢！睡得正香的猎狗突然被拉醒，睁眼一看：好啊，原来是狐狸在捣鬼！猎狗翻身去咬狐狸， 狐狸连忙逃跑了 。

【1】在括号里填上合适的词语。

(　 　)的公鸡　(　 　)的猎狗

(　 　)的早餐　(　 　)的风景

【2】公鸡和猎狗走到树林里，公鸡在__________休息，猎狗在________睡觉。

【3】狐狸为什么想让公鸡从树上下来，和她一起唱歌？

______________________________________________________

【4】狐狸在洞中找到梯子了吗？为什么？她最后为什么会逃跑？

________________________________________________________

13、阅读课文片段，回答问题。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。”

有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”

就这样，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū），我们也成了攻（gōng）打魔窟的勇士。

【1】选段共有（______）个自然段。

【2】课文选段概括介绍了海边的沙滩是______的快乐天地。写_______在沙滩上建起了一座城堡。

【3】用“○”画出第二自然段中的动词。

【4】_________是孩子们的“战场”。

【5】这个故事中“我们”把魔王住的城堡称为“_________”，表现出“我们”内心的正义感；孩子们把自己称为“_________”，表现出“我们”一定要攻破城堡，取得胜利的决心。

14、课堂内外。

《石榴》片段

春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满枝头。走近看，仿佛是一个个活泼可爱的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

【1】用“   ”在文中画出两个形容石榴叶子的词语。

【2】填空。

从这段话中你知道石榴花的颜色是______，形状像________，开放的时间是______。

【3】这段话按照时间的顺序来写的，请找出表示时间的两个词语______、______；依次写了石榴树______、______、______的情景。

【4】照样子，写一句话，用上加点的词语。

花越开越密，越开越盛，不久便挂满枝头。

__________________

15、照样子写句子。

例:这难道不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

（1）他们的父母难道就不悲痛吗？

_______________________________________

（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

__________________________________________

（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

___________________________________________

16、我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的关联词写句子）

___________________________________

17、按要求写句子。

（1）如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）

__________________________________

（2）这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因，臣不能陷陛下于无道啊！（改为反问句）

__________________________________

（3）高宗生气了，板着脸说：“权善才砍了昭陵上的树，是陷我于不 孝，必须杀他！”（改为第三人称转述句）

___________________________________

18、句子乐园。

1.小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）

2.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）

3.惊奇地看着爱因斯坦。（修改病句）

4.小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。（修改病句）

5.这道数学题，我基本完全会做了。（修改病句）

6.我们去河边。

19、连词成句。（填序号）

（1）①到处       ②一只乌鸦       ③找水喝       ④口渴了

_______________________

（2）①文具盒     ②小书包里     ③我的     ④一个     ⑤有

_______________________

20、把下列句子改成“把”字句。

1．花圃被他修得像钟面一样。

_________________________________

2．他放飞了笼子里的小鸟。

__________________________________

21、生活与习作。

题目：第一次______

要求：1．把题目补充完整再写作。

2．详细叙述你某个第一次的经历，真实地表述自己的感受与体验。

3．文中不能出现真实姓名、学校等有标识的信息。