1、课文原文填空。
草长,树木长,山是一天一天变丰满。__长,__长,地是一天一天地_。_,_,_。
2、看拼音,写词语。
hēi sè zhuǎ zi liǎnɡ ěr
( ) ( ) ( )
hū qì rè hū hū
( ) ( )
3、朗读课文《四个太阳》
(1)我已读了( )遍课文,我能把课文读得(选一选)。
家长评价:正确□ 流利□ 有感情□
(2)课文共有( )个自然段。我能给每个自然段标上序号。
4、比一比,再组词。
挤(________) 叉(________) 挥(________) 瓶(________) 练(________)
济(________) 义(________) 辉(________) 饼(________) 炼(________)
5、查字典填空。
如果不认识“持”字,可以用________查字法,先查部首________,再查________。
“持”在字典里的解释有:①拿着;握着。②遵守不变。③掌握;料理。④挟制。⑤对抗。
给下面下划线字选择正确的解释。
光持石击瓮。________
爸爸说,妈妈是一位勤俭持家的好妻子。________
持之以恒。________
6、读古诗,完成练习。
赠汪伦
( )( )乘舟将欲行,忽闻岸( )踏歌( )。
桃花潭水深( )( ),不及汪伦送( )( )。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是(______)写给(______)的诗。
①李白 ②汪伦
【3】第三、四两句诗是为了说明( )
A.桃花潭水很深很深。 B.汪伦和李白的情谊很深很深。
7、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。
【3】请说说第二句中“孤”字好在何处。
_______________________
【4】最后一句诗表现了作者的什么性格?
_________________________
8、快乐阅读
我的小窗口
我的小窗口,
好像是画框,
春夏到秋冬,
四季变花样。
春天桃花开,
夏天麦穗黄,
秋天大雁向南飞,
冬天大雪白茫茫,
一年四季好风光。
【1】我的小窗口像什么?
__________________________________
【2】读儿歌,连一连。
春天 麦穗黄
夏天 桃花开
秋天 大雪白茫茫
冬天 大雁向南飞
【3】我的小窗口美吗?为什么?
___________________________________-
9、阅读作答。
海上日出
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
( ),过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红的很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的( ),射得人眼睛发痛。它旁边的云也( )有了( )。
有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云镶了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了( )的了。
这不是伟大的奇观么?
【1】在文中找出近义词
转眼间____________
【2】选词填入文中的括号里。
突然 果然 光亮 亮光 光彩
【3】“这不是伟大的奇观吗?”谈谈你对这句话的理解。
_______________________________________
【4】文章作者巴金按照时间先后顺序,分别写了海上日出的哪几种景象?请用自己的话概括下来。
________________________________________
【5】你最喜欢海上日出的哪幅画面,用“ ”在文中画出,并写出喜欢的理由。
_______________________________________
【6】了解了日出的先后顺序,不由让我想到《观潮》所记叙的顺序:____________、___________、___________。
10、课内阅读。
( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】在括号里填入恰当的关联词语。
【2】解释词语。
精兵简政:___________________
【3】这一段主要写了_________________
【4】我们接受任何人的正确的批评的目的只有一个,就是:___________________
【5】文中借用李鼎铭的事例是为了说明什么?
________________________________
11、学步(节选)
儿子,你居然会走路了!我和你母亲永远不会忘记这一天。在这之前,你还整日躺在摇篮里,只会挥舞小手,将明亮的大眼睛转来转去,有时偶尔能扶着床沿站立起来,但时间极短,你的腿脚还没有劲孩订粉寡莠干疯吮弗经,无法支撑你小小的身躯。这天,你被几把椅子包围着,坐在沙发前摆弄积木,我们只离开你几分钟,到厨房里拿东西,你母亲回头望房里时,突然惊喜地大叫:“啊呀,小凡走路了!”我回头一看,也大吃一惊:你竟然站起来推开了包围着你的椅子,然后不倚靠任何东西,自已走到了门口!我们看到你时,你正站在房门口,脸上是又兴奋又紧张的表情。看见我们注意你时,你咧开嘴笑了,你似乎也为自己
能走路而感到惊奇呢。
从沙发前到房门口不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,这是你人生旅途上最初的几步独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时,你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味,这滋味此刻胜过你世界里己知的一切,靠自己的两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达的地方,那是多么奇妙多么好的事情!
【1】文中画线句子:我们看到你时,你正站在房门口,脸上是又兴奋又紧张的表情。运用了什么描写方法,有什么作用?
【2】你怎么理解“靠自己两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达的地方,那是多么奇妙多么美好的事情!”一句的含义?
【3】文章通篇采用第二人称,这样写有什么好处?
【4】第一段中,有三个句子用了感叹号,请联系前后文内容,说说感叹号所包含的意义。
【5】你从《学步》这篇寄语中体会到了什么?
12、阅读课内语段,完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不美慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
【1】“九牛二虎之力”的意思是( )
A.比喻用了极大的力气 B.比喻用了极大的勇气
【2】用“ ”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
【3】小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度?(用原文中的语句回答)
_____________________
【4】抄写文中画“ ”的句子。
_________________________
13、阅读短文,回答问题。
丁香结(节选)
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
【1】联系上下文理解词语。
轻灵:___________________________________________
参差:___________________________________________
【2】选文第一自然段是从_______________、_______________、_______________三个方面描写丁香的。
【3】“只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。”请你结合短文,回答作者的疑问。
___________________________________________________
【4】“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际,谈谈你的理解。
___________________________________________________
14、阅读欣赏。
_______________________
我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,小园里一片绿油油的。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1.给本文加上一个小标题写在“__________”上。
2.照样子,写词语
叽叽喳喳:
翩翩起舞:
3冬天的小园是什么样子
__________________________________________________________。
__________________________________________________________。
4.你喜欢这样的小园吗?请举例说一说。
______________________________________________________________________________
15、将下列句子换一种说法,意思不变。
①这么小的瓶子,怎么能容得下你这样庞大的身体呢?
___________________
②这回非叫你在海里住一辈子不可。
___________________
16、按要求完成下面的句子练习。
(1)你得服气。(改为反问句)
____________________________
(2)观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。(缩句)
____________________________
(3)填写关联词。
( )齐威王每个等级的马都比田忌的强,( )齐威王的马比田忌的快不了多少。( )还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。
(4)田忌喜欢赛马。(扩句)
____________________________
17、用具体的情景表现所给成语的意思。
喋喋不休:______________________
18、按要求写句子。
(1)照样子,改写句子。
例:他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
我们要取得好成绩。
我们必须要勤奋刻苦。
19、例:(茂密的)枝叶遮住(蓝蓝的)天空。
_____蝌蚪甩着_____尾巴。
20、照样子,扩句子。
例:我离开网站,心思还在网络世界里!
我恋恋不舍地离开网站,心思还在神气的网络世界里!
我盯着屏幕,看到了米老鼠、孙悟空等。
美国宇航员登上了月球,看到了月球的景色。
大雁飞向南方,飞过大海。
21、仔细观察图片,图上都有谁?他们在干什么?又会说些什么?展开想象,写一写,不会写的字用拼音代替。