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1、我会把词语补充完整。
（_____）天（_____）地 千（_____）一（_____） 前（_____）尽（_____）
不（_____）疲（_____）（_____）（_____）风云 （_____）出（_____）裁
（_____）高一（_____） 得意（_____）（_____）弄（_____）成（_____）
2、品读句子，完成练习。
【1】下了雪，我（____）出一块空地来，用短棒（____）起一个大竹匾，（____）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（____），那鸟雀就罩在竹匾下了。
(1)在括号里填上恰当的动词。这些动词为我们刻画了一个______________的闰土。
(2)看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。
掐 剥 捏 咬 掰 扔
_____________________________________________
【2】他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
(1)“他们”是指________，“院子里高墙上四角的天空”是指______，“只”表达了_______
(2)下面对句子理解不正确的一项是( )
A.这句话表达了“我”对整天被关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满。
B.这句话表现了“我”对闰土那种丰富多彩的生活的向往。
C.这句话说明“我”与往常朋友过的是高墙大院的富裕生活，看不起穷困的闰土。
3、默写填空
1．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，________________________。
2．荷花已经开了不少了。____________________________，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，_________________。有的还是花骨朵儿，___________。
3．______________，______________，______________。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
4、照样子，写汉字并组词，再完成填空。
贝＋（次）=（资）（_______）贝+（代）=（_______）（贷款）
讠+（仑）=（_______）（_______）讠+（吴）=（_______）（_______）
我发现：以“贝”为部首的汉字多与________有关，带“讠”的汉字多与________有关。
5、补全下列诗句。
1．劝君更尽一杯酒，___________。
2．莫愁前路无知己，___________。
3．童孙未解供耕织，___________。
4．梅子金黄杏子肥，___________。
6、阅读短文，完成问题。
啊！雷锋
谁不爱纯洁的善良，
谁不想无私的奉献；
谁又能真正做到呢？
在物欲横流的街上，
是谁拿着良心扫地，
把诚实当作愚昧。
啊！雷锋
我踮起脚尖把你张望，
你的灵魂在何处安放；
助人为乐是你的本能，
大公无私是你的天资；
为人民服务是你的最高境界；
你的身影出现在哪里，
哪里就有热情和微笑；
你把种子撒到哪里，
哪里就生长无私和善良；
【1】诗歌开头三个句子运用了______的修辞手法，写出了______。
【2】“我踮起脚尖把你张望”这句话中“张望”的意思是________________，展现出雷锋形象的________，同时突出“我”对雷锋的________________。
【3】文中展现雷锋优秀品质的句子是_________________。
【4】文中画“ ”的句子写出的雷锋的性格是（ ）。
A.热情、无私、善良
B.自私、自大、骄横
C.冷漠、孤傲、不近人情
7、小松①
〔明〕解（xiè）缙（jìn）
小小青松未出栏②，枝枝叶叶耐霜寒。
如今正好低头看，他日参天仰面难③。
（选自《童趣诗词一百首》，湖北人民出版社2002年版）
注释：①这是作者7岁时写的诗。当时，小作者代替母亲去向知县请求免去徭役，并送上自己写的一首诗，知县不相信那首诗是解缙写的，随即指着一棵小松树，要他再写一首，他于是当场写了这首《小松》。解缙，字大绅，一字缙绅，号春雨、喜易，明朝吉水（今江西吉水）人。②未出栏：还没有栏杆高。③他日：将来。参天：高入云端。仰面难：仰面看都看不到树梢。
【1】这首诗通过观察与想象，将“______”的青松与“______”的青松进行______（修辞方法）。
【2】诗中概括叙述小小青松要经受“______”才能长成“______”的苍松，表达出小作者立志______的远大抱负。
8、己亥杂诗
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】给加点的字注音，
抖擞( ) 恃风雷( ) 万马齐喑( )
【2】解释下列同语。
九州： 生气：
喑： 抖擞：
【3】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望?
______________
【4】学了这首诗，我们能感受到诗人强烈的爱国之情，不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，________”；想起了陆游的诗句“____________，家祭无忘告乃翁。”
【5】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面，表现出了诗人对此的强烈不满。( )
(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。( )
(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。广为传诵的这首诗联想丰富、奇特，比喻形象，含意深刻，言辞恳切。( )
9、课内阅读。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。①但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？②是有人偷了他们吧：那是谁？③又藏在何处呢？④是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】作者向我们提出了一个什么问题？
_________________________________________________________
【2】俗话说，时间就是生命！你是怎样珍惜时间的呢？
_________________________________________________________
【3】“是有人偷了他们吧”中的“他们”是指 ____________________。
【4】第1自然段用_____________的手法写出了日子一去不复返的特点。
【5】文章拿______________跟时光作对比，写出了_____________的特点。
【6】“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者_____________的情感。
10、一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
【1】本文有_____小节
【2】填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）叶子。
11、课外阅读
枣核（节选）
——萧乾
动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
……
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
【1】选出下列词语书写正确的一项（ ）
A.同窗 托幅 贵重 揣起 B.用途 尚若 枫叶 解释
C.掀启 痴情 缩影 挑选 D.慰藉 张弛 凉亭 依恋
【2】文中划线句子“可是我心上总像是缺点什么”，根据上下文，你认为作者缺的是什么？
_________________________________
【3】请你说一说文中这个句子加点词语有什么作用？
那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。
__________________________________
【4】找出能表现全文中心的句子。
__________________________________
12、阅读。
端午日（节选）
沈从文
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船奋力向前划去。带头的坐在船头上，额上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很卖力地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声。故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
②赛船过后，城中的军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
③船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
【1】端午节是农历的( )月( )日，相传这天是为了纪念战国时期的楚国诗人( )。
【2】读文中画横线的句子，能体会到字里行间传达出的_______________的气氛，再从文中找出一处这样的句子，用横线画出来。
【3】在端午日的庆祝活动中，重点写了哪几个场面？用列小标题的方式概括一下吧。
（1）众人焦急待龙舟 （2）( )赛龙舟 （3）( )
【4】赛龙舟的场面描写中，许多连续的动词运用得恰到好处，请你也用上连续动词写几句话。
___________________________________
【5】古人关于端午节的描写有很多，下面是关于端午节场面描写的有（ ）（多选）
A．粽包分两髻，艾束著危冠。
B．不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
C．彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。
D．风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。
【6】端午节是世界文化遗产，在全球具有广泛的影响力。我们还有很多的优秀传统文化，同样享誉世界，比如：五行：_______________ 五谷：_______________ 五音：____________ 五彩：_______________
13、阅读短文，回答问题
小华的手
小华病了，直喊肚子疼。妈妈带她去医院看病。
医生问小华：“你吃脏东西了吗？”小华说：“没有”。医生看了看小华的手，很脏，又看了看小华的指甲，指甲很长。医生一边给小华开药方，一边说：“用脏手拿东西吃，是会生病的呀！”
小华记住了医生的话。她做到经常洗手，还经常剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
【1】这篇短文有________个自然段。
【2】第一自然段有________句话，主要意思是讲小华________，妈妈带她去________。
【3】后来小华成了一个讲卫生的孩子，她经常________，还常________。
【4】读了这篇短文，你能得到什么启示？
_____________________________
【5】用“一边……一边……”写一句话。
____________________________
14、重点段落品析。
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
【1】照样子写词语。
又肥又厚的脚掌
又（_____）又（_____）的（______） 又（______）又（______）的（______）
【2】你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？
_____________________________________________________________________
【3】你能写出四个描写冬天的四字成语吗？
（雪花飞舞）（________）（_________）（_________）（_________）
15、按要求改写句子。
⑴这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。（修改病句）
⑵那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句）
⑶明天下午你不来。 明天下午我们照样去演出。（加上关联词并成一句话）
⑷默写刘禹锡的《浪淘沙》。
， 。
， 。
16、把疑问句改成陈述句。
（1）这不是很伟大的奇观吗？
_____________________________
（2）你没有看见天边的红光吗？
_____________________________
（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
________________________
（4）这哪有准儿呢？
____________________________
（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
____________________________
17、句子乐园。
1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.阳光抚摸着大地。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)
____________________________________________________________________________
5.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)
____________________________________________________________________________
18、好好思考一下再做啊!
例：叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1．这道题你还不会做?
_____________________________________________________________________
2．小小的困难能难住他?
_____________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。(缩句)
_______________________________________________________
(2)狮子的吼叫打破了丛林的寂静。(改成“被”字句)
_______________________________________________________
(3)爸爸不在家，妈妈在家里尽心尽力地照顾我。(用画线的词语造句)
_______________________________________________________
(4)白羽箭“嗖”的一声射了出去。(用表示声音的词语写一句话)
_______________________________________________________
20、我能按要求写句子。
将“被”字句改为“把”字句，只要把被动者与主动者互换位置，如左边句子中将“腰”和“帽子上的绸带”互换位置，再将“被”改成“把”即可。
1.松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸带缠住了。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
2．用括号里的词语把句子写完整。
(1)山坡上有草地。(青青 一片 高高)
________________________________________________________________________
(2)翔翔找了竹竿。(快乐 又细又长 几根)
________________________________________________________________________
21、作文。
把一件令你最感动的事写下来。
要求：1、感情要真实，催人泪下。
2、语句通顺，语言流畅。
3、中心突出。
4、字数不低于400字。
