1、巧填同音字。
bàn 搅( ) 牵( ) jù 恐( ) ( )乐部
jiǎo ( )子 ( )肉 qī ( )凉 ( )息
yá 天( ) 山( ) páo ( )哮 战( )
2、读拼音,写词语。
zhú jiàn wéi kàng shū shì bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
jià shǐ xū ruò dà gài qīng xī
( ) ( ) ( ) ( )
3、再过一个多月,同学们就要离开美丽的小学校园,也要告别一些朝夕相处的同学和朋友。如果在同学“毕业簿”上用一个古诗句写下你的留言,诗句是:___。
4、用音序查字法查字典,照样子,填一填。
生 字 | 大写字母 | 音节 |
厨(chú) | C | chu |
机(jī) |
|
|
漂(piāo) |
|
|
5、根据所学知识填空。
(1)我们要有远大的志向,明白读书的意义,我很喜欢周恩来总理的名言“________________”。
(2)我会写两个形容人物精神风貌的四字词语:____________、____________;还会写一个告诫人们把握时机的八字成语:____________,____________。
(3)马小跳觉得自己很聪明,不肯虚心向别人请教,爸爸对他说:“东汉哲学家王充警示过我们:________________,_________________,_________________。
(4)“女娃游于东海,_____________,故为精卫……”《精卫填海》中的“少女”一词,加点字还有另外一个读音,另一个读音可以组词为_________、__________。
6、阅读《白桦》片段,回答问题。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金辉里,
闪着晶亮的雪花。
【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点,用________和________ 写出桦树________ 的形象。
【2】画线的句子运用了_____修辞手法,那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句:忽如一夜春风来,__________________________ 。
【3】根据诗歌内容补充词语。
_______的寂静 _______的金辉 _______的雪花
【4】对下列诗歌内容的理解进行判断。
(1)一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。______
(2)“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦,是一种特别的动态美。______
(3) “在我的窗前,有一棵白桦”,这里实际上并没有白桦树,都是诗人想象出来的。______
7、把古诗补充完整,并完成练习。
乞 巧
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________。
1.这首诗是____代诗人___写的,描写了民间过____节时的盛况,表现了人们___的美好心愿。
2.“乞巧”是指向织女星________________。
3.每当此时,人间女子通常对着__________用________(a.五彩线;b.红丝线;c.金丝线;d.银丝线)穿针。
8、诗词歌赋,我会做。
按要求做。
望洞庭
________
湖光秋月两相和,遥望洞庭______,
____无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。
【2】在横线上填上适当的词语,把诗补充完整。
【3】摘录诗中的一个比喻句,再写出:这句话把什么比喻成什么了?
______
9、阅读短文,回答问题。
火焰山“火红”的奥秘
有这样一个传说:很久很久以前,吐鲁番是一个葱绿的盆地,来自天山雪源通过坎儿井的流水潺潺,山麓地带村民聚居,瓜采青翠香甜,人们过着幸福甜蜜的生活。不料一条凶恶的火龙从远处而来,它口喷火焰到处作孽,所到之处一片焦土,生灵涂炭,民不聊生。玉皇大帝闻讯后,勃然大怒,决心镇住这条凶恶的火龙,于是他先扇起一阵飓风,把火龙刮落在地上,接着下了一场滂沱大雨,瓢泼的雨水浇灭了大火,形成了今日的火焰山。
火焰山横贯新疆吐鲁番盆地中部,东西长100多千米,宽10千米,高度为400到500米,最高处海拔为851米,真像一条红色的火龙横躺在那里。火焰山为什么火红呢?它真的像《西游记》所描述的那样能喷火吗?如果你有机会到那里一游,就会揭开这个秘密了。
火焰山全部是由红色的砂岩和页岩组成。这些砂岩和页岩是距今1.1亿到7000万年的地质时期堆积而成的。那时期,气候异常炎热,堆积的沙石泥土都经过高温氧化,大雨淋溶,形成了大量红色的氧化铁。这些堆积物在喜马拉雅造山运动时,褶曲隆起,把石化了的岩石抬升成山,兀然崛起在深凹的盆地之中。当然了,火焰山的火红还有自然环境的衬托。吐鲁番盆地高温火热,焚风盛行,是我国西部“火炉”之一,元代就有人称吐鲁番为“火洲”。这里的岩石风化、风蚀强烈,山石造型奇特,层峦叠嶂,悬崖峭壁。山上寸草不生,沟壑滴水不流,山麓砂砾成堆,在一望无际的灰白色戈壁沙滩映衬下,火焰山红色山体分外醒目。盛夏时节,晴空万里,气温特高,灼人的阳光照射在火焰山的红色岩石上,红光闪耀,云雾缭绕,好似熊熊烈焰。当人们远眺着赤峰秃岭,好似火焰喷燃,又似火云蒸腾,人们也会把这红色的山看成是喷射火舌的火焰山的。火焰山并不能喷火,喷火是人们在特定条件下的一种幻觉。
【1】火焰山是在( )。
A.柴达木盆地
B.准噶尔盆地
C.塔里木盆地
D.吐鲁番盆地
【2】短文第二自然段中画“”的句子用了( )的说明方法。
A.打比方举例子
B.列数字、打比方
C.列数字、作比较
D.打比方、作比较
【3】短文的开头写关于火焰山的传说是为了( )。
A.使表达更加具体
B.说明以前火焰山不是寸草不生的
C.激发读者的阅读兴趣
D.说明以前人们生活幸福甜蜜
【4】人们在怎样的特定环境下会对火焰山产生“喷火”的幻觉?
(1)盛夏时节;(2)_____________;(3)___________;(4)_____________;(5)_________。
【5】火焰山为什么是火红的?(至少用到文中的两个信息回答)
(1)________________________________________
(2)________________________________
10、阅读《丁香结》片段,完成后面的练习。
①古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
③丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,直觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
【1】文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句的作用是什么?
____________________________________________________
【2】联系第③节,说说作者的用意是什么?
____________________________________________
【3】下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是( )。
A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
11、黄果树瀑布
黄果树瀑布,一部大自然的杰作。车到黄果树风景区,便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来,若微风拂过树梢,渐近渐响,最后潮水般涌漫过来,盖过了人喧马啸,天地间就只存下一片奔泻的水声了。
透过树隙,便见一条白帘挂在岩壁上,上面折为三叠,似一阔幅白绢正从机杼上吐泻而下,那“哗哗”水声变成了千万架织布机的大合奏,响遏行云。
我们去时,正遇上枯水季节,瀑布的水势并不洪大,远不如徐霞客在游记中所描写的那般摄人心魄。所以游者甚为寥落,连街上的不少店铺都早早关门打烊了。据当地人介绍,盛水时节,瀑水激出的水花雨雾腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇,造成“银雨洒金街”的奇景,当时游人摩肩接踵,冠盖相倾。可惜我们去的不是时候,无幸一睹其壮观,留下了一点遗憾。
黄果树瀑布坐落在一片群山环抱的谷地,我们自西面顺着石阶下临涯足,山径寂寥无人。“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架贝斯在奏鸣、在轰响。
至谷底,我们坐在水边的一块岩石上,隔着一口小小的绿潭,那一幅白帘般的瀑布,仿佛一伸手便可撩过来拭脸似的,它流入潭底激起的烟雾般的水珠,直扑到我们脸上,沁凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得那么长,但远比它宽阔,所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道:“一溪悬捣,万练飞空,溪上石如莲叶下覆,中剜三门,水由叶上漫顶而下。”其描写准确、形象,不得不令我们叹服。
(1)联系上下文,说说你对下面词语的理解。
摄人心魄:_________________________________________________________________
摩肩接踵:______________________________________________________________
(2)作者看瀑布是在________季节。他听到别人介绍的盛水季节瀑布的样子是怎样的?请用“ ”在文中画出相关的语句。
(3)请用“____”在文中画出描写作者听到的瀑布声音的句子,用“ ”画出描写作者看到的瀑布样子的句子。读读这些句子,可以体会到黄果树瀑布声音的特点是______________ _,形状的特点是 。
(4)作者在描写瀑布时,展开了丰富的想象。哪些地方能看出作者想象的丰富与奇特呢?请你从文中举出一个这样的例子,写下来。
__________________________________________________
12、阅读课文片段,回答问题。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整,大体上讲,住所是很简朴的,清洁,干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足护土,还用钳子( )掉较大的土块。它用强有力的后足( )地。后腿上有两排锯,用它们将泥土( )到后面,倾斜地( )开。
【1】这篇文章选自作家__________的著作《___________》,作者能写得这么准确生动,得益于他_______________结果。
【2】将表示动作的词语“铺、推、踏、搬”恰当地填写在文中的括号里。
【3】选文主要写了____________________和____________________。
【4】为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
__________________________________
【5】文中把蟋蟀比作人来写,结合选文,说说这样写的好处。
___________________________________
13、课内精彩阅读。
孩子如果__________长大,
就得告别妈妈,__________。
牛马有__________,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么__________?
【1】按原文填空。
【2】“孩子如果长大__________,就得告别妈妈,__________。”这句话中的“得”的意思是( )
A.不用。 B.必须。 C.舒服。
【3】你在课下积累了哪些植物旅行的办法?试着写两个。
___________________________________________________________________
14、课内阅读。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”
燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”
【1】燕子飞得低是因为什么?请你用“——”画出来。
【2】我还知道,要下雨了,小鱼_____________;小蚂蚁________________。
【3】我能照样子写句子。
例:我正忙着捉虫子呢!
____________正___________________!
15、例:官员们一边看一边议论。 __________
16、老汉冷冷地说:“可以退党,到我这里儿报名。”(改为转述句)
________________________________
17、我能按要求给下列句子来个大变身。
(1)那时候,研究科学的人把两千多年前的希腊哲学家的话当作真理。(改写成“被”字句)
(2)斜塔周围的人被伽俐略的发现惊呆了。(改写成“把”字句)
(3)你难道要违背人类的真理吗?(改写句子,不改变句子的意思)
①改成双重否定句:
②改成肯定句:
(4)普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。(缩句)
(5)他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改成转述)
18、按要求写句子。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
3.钱塘江大潮太壮观了。前来观潮的人络绎不绝。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
19、雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
果树上结满了果子,_____。
20、仿照例子,改变句子的说法,但是句意不变。
例:中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
改为:世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代的官员万户。
中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
改为:________________________________________________
21、按要求作文。
题目: 的我
要求:先将题目补充完整,然后抓住自己某一方面的特点来介绍,可以介绍自己的性格,如“勇敢的我”,也可以介绍自己的喜好,如“爱阅读的我”“爱跳舞的我”等。字数350字左右。