1、填写量词:例:一( 只 )小鸟
一( )风车 一( )柳树 一( )水井 一( )大象
一( )雪花 一( )汽车 一( )地图 一( )文件一( )城市 一( )红旗 一( )马路 一( )巨石
一( )电脑 一( )眼睛 一( )广场 一( )劳动委员一( )牛 两( )马 三( )鲤鱼 一( )树叶一( )神笔 一( )事情 一( )图书 一( )手
一( )小羊 一( )白云 一( )气球 一( )粉笔
一( )树叶 一( )椅子 一( )小脸 一( )课
一( )园子 一( )歌曲 一( )太阳 一( )游戏
一( )大鱼 一( )大树 一( )掌声
一( )衣服 一( )骆驼 一( )委员
一( )书 一( )纸 四( )鸭
五( )书 六( )笔 一( )围巾
2、填空。
搜集资料的方法有:( )、( )、( )。
3、 填上合适的词语。
(___________)的箬竹叶 (___________)的糯米 (__________)的落叶
(________)的月亮 (__________)的雪莲 (___________)的天山
4、思维拓展
1. 《牛郎织女》和《猎人海力布》都是民间故事,还有_________________ 、_________________ 、_________________ 也是民间故事。
2. 《将相和》是根据汉代_________________(人名)的 _________________ 相关内容改写的。
5、仔细拼读,在横线上写出正确、工整的字词。
(jù shuō)__________拿破仑有一句经典名言:“不想当(yuán shuài)__________的士兵不是好士兵。”每个人都要有理想,并有为实现理想(jié jìn quán lì)_______________的决心。时代(hū huàn)______人才,人才成就伟业,(fán shì)__________中华儿女,都应以祖国(zhèn xīng)____为己任,积极投身到国家建设的(làng cháo)____________中去。
6、按要求完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
__ ___ _______,____ _________
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】补充完整这首古诗。
【2】这首诗的作者是_______(朝代)__________。
【3】诗中分别出现了哪些人物?他们都在做什么?
___________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的感情?
_____________________________
【5】课外你还知道哪些儿童诗?请你默写一首。
_____________
____________________________,__________________________。
____________________________,__________________________。
7、古诗阅读。
杂诗
无名氏
近寒食①雨草萋萋,著②麦苗风柳映堤。等是③有家归未得,杜鹃④休向耳边啼。
【注释】①寒食:节名,在清明前一天。古人从这一天起,三天不生火做饭,所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。②著:吹入。③等是:为何。④杜鹃:鸟名,即子规。
本诗的一二两句描绘了_________、_________、_________、_________等四幅春天画面,营造了孤寂凄凉的氛围。
8、读古诗,完成练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
【1】找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。
________——________
________——________
【2】这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________,说理的诗句是________。
【3】诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢?
______________
9、课外类文阅读。
读懂德国人
曾经看到一则报道:一群大学生在德国街头做了个试验,把“男”“女”两字分别贴在并列的电话亭上。过了一会,他们看到“男人电话亭”外站着一排等候打电话的男人,而“女人电话亭”却空着。
迈克是我的德国同学,一次聚会上我随口对他说:“你们德国的啤酒很有名,哪天请我们尝尝怎么样?”第二个周末,他真的驾车越过德法边境,行驶了几百公里,把一大箱啤酒挨门挨户送给同楼每一个人。
一次,我请史蒂凡晚饭后来我宿舍喝咖啡。他要我告诉他一个精确时间,因为“晚饭后”太模糊了。我说:“那就六点半吧。”六点半左右,我打开房门,看见他像卫兵一样在我门前站着。我问他为什么不敲门,他说还差两分钟。喝咖啡时,他说起他的祖父“二战”时当过纳粹士兵,并在战争中失去了一条腿。出于对“二战”的兴趣,我提出以后去德国见见他祖父,他答应了。几天后我已忘了这事,他却郑重其事地跑来向我提出一个请求:见面后不要谴责他的祖父。他说为了提这个请求,他已思考了好几天。我说:“你完全可以不让我去见你的祖父。”他说:“那怎么行?信守诺言是一个德国男人至高无上的原则。”
在德国所到之处,我从未看到一辆闯红灯的汽车;( )在深更半夜、空寂无人的街头,德国人( )依旧沿着横道线,看着红绿灯过马路。德国人从一年的工作到今天晚上吃什么,( )按预先计划去做。德国孩子( )总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐,( )让这个习惯陪伴他一生;德国老人喜欢向别人炫耀的是,在几十年的驾车史中,违章记录栏内( )是一片空白。
生性懒散的我向来认为无拘无束、随心所欲是一种最轻松的活法。德国朋友却认为循规蹈矩、一丝不苟是一种最轻松的活法,而凡事无章可循才会让人疲惫不堪。与德国人交往多了,便可透过他们刻板、固执的外表,读出那份认真、踏实和可靠来。
(1)在短文中括号内填上合适的词语。
(2)连线搭配。
信守 秘密 | 精彩的 安排
坚守 规定 | 精心的 仪器
保守 诺言 | 精密的 时间
遵守 岗位 | 精确的 表演
(3)本文结构上属于( )。
A.总——分 B.分——总
C.总——分——总
(4)用“__“画出说明作者读懂德国人的句子。
10、阅读下文,回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”
不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,给小树浇饱了水。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
【1】栽树的顺序是:先______,然后______,接着______,再______,最后______。
【2】三个小伙伴是这样栽树的:小野猪用______挖树坑,小袋鼠用______,小象用______浇水。
【3】读了短文,我体会到(______)(多选)
A.人多力量大 B.每个人都各有所长 C.要好好交朋友
【4】栽树有哪些好处?请写出两条。
_____________________
11、阅读短文,回答问题。
滴答滴答,下小雨啦!贝贝穿上小雨鞋,拿起黄色的小雨伞,高高兴兴地出门啦。
草地上有一只小蚂蚁。贝贝着急地说:“小蚂蚁,快进来躲雨吧!”小蚂蚁说:“谢谢你,我有蘑菇伞啦!”
池塘边有一只小蜻蜓。贝贝着急地说:“小蜻蜓,快进来躲雨吧!”小蜻蜓说:“谢谢你,我有荷叶伞啦!”
花丛里有一只小蜜蜂。贝贝着急地说:“小蜜蜂,快进来躲雨吧!”小蜜蜂说:“谢谢你,我有花瓣儿伞啦!”
雨点在小雨伞上噼里啪啦地跳着舞,贝贝在小雨伞下开心地唱着歌。
【1】照样子,写词语。
高高兴兴 ______________ _______________
【2】根据短文内容连一连。
蚂蚁 花瓣伞
蜜蜂 荷叶伞
蜻蜓 蘑菇伞
【3】根据短文内容,给短文选择合适的题目,最恰当的一项是( )
A.高高兴的贝贝 B.有趣的伞 C.快乐的雨点儿
12、赏读课外美文。
自豪
走在一条安静的小街上,成排高大且颇有些年代的树柔柔地垂着树叶,挡着下午依旧火辣辣的阳光。我走得很慢,不仅是贪婪树下的阴凉,还因为前面缓缓走着一对亲亲热热的父子:一位民工模样的小伙子,牵着一个虎头虎脑的四五岁的小男孩儿。
小男孩儿不停地甜甜地大声叫着“爸爸”。
那位年轻的爸爸不停地响响地应着。声音很大,很幸福。
小伙子用一只空着的手,指指画画地点着脚下的人行道,大声大气地说:“看看,好好看看,这么漂亮的路都是你爸爸和伯伯们铺的。这一片完全是你爸爸一个人一块一块铺好的。好看吗?”“好看!”小男孩儿歪着小脑袋,很响地应了一声,并用小脚使劲儿跺了跺“这是爸爸铺的那块地”,似乎是检查牢不牢。
我不禁笑了。不能不笑。
这条路确实铺得不错,很有特色。这是一条用新型的青灰色的地砖刚铺好的人行道,整整齐齐,清清爽爽,平平展展,几乎没有一点儿高低起伏,无论从哪一面看都很舒服,和小街清静的氛围非常相符。路还没有完全铺好,民工们搭着帐篷,就住在马路边上,他们的妻子和孩子来城里探亲,也住在这里。显然,这位年轻的父亲,带着他的宝贝儿子,自豪地来看他的劳动成果,分享他对这座城市的贡献。
【1】短文中有好几个“AABB式”“ABAC式”词语,请再分别写出几个这样的词语:AABB式: 、 ABAC式: 、
【2】用“________”画出“我”走得很慢的原因。
【3】“这条路确实铺得不错,很有特色。”用“ ”画出具体写“很有特色”的句子。
【4】联系上下文理解“我不禁笑了。不能不笑。”的原因是:
_______________________________________
【5】结合文章内容,请谈谈对标题“自豪”的理解。
__________________________________
13、阅读探究。
美丽的草原(节选)
内蒙古草原是一碧千里而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔。马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。成群的黄羊跑起来像一阵风快速地刮过。
【1】“一碧千里”在这里的意思是______________________,你是用____________方法来理解这个词语的。
【2】短文中第二自然段描写的景物有_____、_____、_____,突出了草原_____的特点。
【3】文中画波浪线的句子是比喻句,是把__________比作__________。
【4】用“____”画出短文中最让你有新鲜感的句子,并将你的感受写下来:________________。
【5】短文表达了作者对内蒙古大草原的_________之情。
14、课外阅读。
舌尖上的浪费
材料一:2012年2月,人民网曾在全国范围内“针对舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下图是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表。
| 20岁及以下 | 21~30岁 | 31~40岁 | 41~50岁 | 51~60岁 | 60岁以上 |
打包比例 | 38.60% | 43.20% | 56.50% | 58.70% | 53.30% | 56.50% |
浪费情况 | 16.10% | 12.60% | 13.00% | 10.30% | 11.60% | 10.50% |
材料二:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费,不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“ , ”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起,外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了,“兜着走”!
【1】根据图表信息,节约意识最强的年龄段是( ),最需要接受节约教育的年龄段是( )
A.20岁及以下 B.21~30岁 C.31~40岁
D.41~50岁 E.51~60岁 F.60岁以上
【2】材料二中“必剩客”是指:________________
“光盘族”是指:___________________________
“兜着走”是指:________________________
【3】联系上下文,填入材料二横线处合适的名言或诗句有:_______________,____________________。
【4】如何才能杜绝浪费现象的发生,你有哪些好的做法?试着说一说。
_______________________________________
15、按要求写句
(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。(缩句)
(2) 我们不能被困难吓倒。(改为反问句)
16、例2:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里跳跃,雷云拍着大手。
蝴蝶在花丛中,_______________,蟋蟋们__________________________。
17、看图写话
(1) | 小红_____________ |
(2) | 青青和田田______________ |
(3) | 小蚂蚁们___________________ |
18、用自己的话把下面这句话转述给别人。
枣核的娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”
______________________________
19、句子沙龙。(按要求写句子)
(1)连词成句
天安门 迎风 五星红旗 的 飘扬 上空 在
( )
(2)电灯是爱迪生发现的。修改病句( )
(3)同学们在礼堂观看演出。(使句子更具体,至少扩二处)。
扩句:( )
20、按要求写句子。
1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
2.一条路将我们联系在一起。(扩句)
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21、小练笔。
《我变成了一棵树》中的“我”变成了一棵树之后发生了一连串奇妙的事情。如果你也变成了一棵树,会做些什么?用几句话写下来。
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