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1、把下列词语补充完整，并选词填空。
抓____挠腮 天____地设 ____男挈女 喜不自____
力____神疲 ____目蹲身 日____月华 心领神____
1．收到高校录取通知书，姐姐__________。
2．这道题经老师一指点，我立即____________。
3．经过近一天的劳动，爷爷___________，一回家就躺在了床上。
4．火车马上就要开了，他还没有来，急得我们几个___________。
2、你还能写出下面词语的反义词吗？试试看。
沉重——
高贵——
敞开——
3、比一比，再组词。
载（______）漂（______）铺（______）浅（______）
栽（______）飘（______）捕（______）线（______）
4、形近字组词
闻（ ） 仆（ ） 闷（ ） 止（ ）
简（ ） 扑（ ） 阅（ ） 址（ ）
授（ ） 镜（ ） 迎（ ） 尘（ ）
受（ ） 境（ ） 柳（ ） 尖（ ）
5、按课文内容填空。
（1）乡村的景色是优美的，梅子金黄，麦花雪白，让我们想到了诗句“______________，_________________ ”；乡村的孩子是快乐的，他们追黄蝶，让我们想到了诗句“______________，_________________”；乡村的孩子是可爱的，你一定记得“最喜小儿亡赖，___________________”。
（2）《江畔独步寻花》这首诗中点明赏花地点的两句是： ______________，_________________。描写桃花之美的两句是：______________，_________________ ？毛泽东《卜算子·咏梅》中的已是悬崖百丈冰，___________________”让我们看到了梅花傲寒开放的美好身姿。
（3）“梅、兰、竹、菊”被称为“_________________”，你最喜欢_________，写一句你积累的关于它的诗：______________，_________________。
6、日积月累
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
， 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
， ？
， ！
【1】把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下列词语。
布：_________________________
徒：___________________________
【3】比喻时间一去不复返的诗句是：_________________________
【4】这首诗告诉我们：_________________________
7、阅读诗歌，回答问题。
我神州，称中华，
山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
【1】这首诗歌的题目是________。
【2】根据诗歌内容填空。
黄河________，长江________，长城________，珠峰________。
【3】神州大地上有________个民族。
8、读诗歌，完成练习。
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；
下雨了，大家都有一把伞。
【1】连一连。
公路边 大荷叶 小蚂蚁的伞
水塘里 大蘑菇 小青蛙的伞
山坡上 大杨树 小喜鹊的伞
【2】仿照诗歌写一写。
（__________）的（__________），是（__________）的伞。
9、根据语境完成题目。
2022年3月18日，在全市上下奋力以实干实绩喜迎党的二十大之际，在1000万干部群众深切期盼下，新时代保定精神表述语经市委常委会扩大会议并研究确定，今天正式发布：崇信重义、尚和争先、开放包容、创新实干。
（节选自《保定晚报》公众号）
学校要组织“新时代保定精神”展示活动，你所在班级负责制作宣传“新时代保定精神”的短片。
【1】在下面横线上规范、端正、整洁地书写“崇信重义、尚和争先、开放包容、创新实干”。
____________________
【2】短片需要选择保定的一座标志性建筑作片头，来彰显新时代保定精神。请你选择并说明理由。
选择的建筑：___________
理由：________________
【3】短片中要介绍新时代保定精神的重要意义。下面是同学们找到的一则材料。
新时代保定精神，是对保定深厚历史文化和新时代人民的精神价值追求的高度概括，具有重要的现实意义 ____一是增强市民的认同感____归属感和荣誉感____塑造新时代保定人民的共同价值追求____为实现保定跨越式发展提振信心____凝聚合力____二是可以提升保定文化软实力，扩大城市影响力和竞争力。三是有助于展示社会主义先进文化。城市精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分，新时代保定精神在社会主义核心价值观的引领下，必将使社会主义核心价值体系在保定落地生根。
（1）请在上边材料横线上填写正确的标点符号。
（2）给加点字注音。
概 ________ 誉 _______ 凝 _________
（3）下面对“软实力”理解正确的一项是_____
A．指一个国家或地区的军事实力。
B．指一个国家或地区的经济实力。
C．指一个国家或地区的文化、社会制度、价值观念等具有的影响力与感召力。
D．指一个国家或地区的文化、社会制度、价值观念等。
【4】短片中需要对“崇信重义”进行解读，作为市民，请谈谈你的理解。
____________________
10、课内阅读
小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。
他做了一只木筏，把沉船上的食物□制帆篷的布□枪支□弹药□淡水□酒□衣服□工具等一一送到岛上□他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。
后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。
【1】在选文第二自然段的“□”里填上正确的标点符号。
【2】这是一个________的小岛，鲁滨逊上岛之后，他________……自力更生，生活了28年，他是一个多么的人！
11、阅读理解。
小龙虾
①小龙虾外形美观。它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两根短须。须根两侧凸出的一对眼珠好看极了，触须下是嘴，嘴巴下长着两根七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。小龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。小龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。
②小龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着的双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹喊娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。
③小龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。
【1】从下列句子加点的词语中你体会到了什么？
“小龙虾外形美观。它的首端顶稍有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。”
___________________________________
【2】短文第①段写了小龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了_____、____、嘴巴和大钳，从而把小龙虾“__________”这一特点写得很清楚。
【3】借助关键语句，概括短文第②段的大意。
____________________________________
【4】如果要给短文中画“____”的文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹配？（ ）
A．
B．
C．
D．
【5】根据短文内容，下列说法不正确的是（ ）
A．小龙虾末端由五片扇形鳞甲组成。
B．小龙虾的四对钳爪子是用来划水的桨和登陆用的。
C．人们捕捉小龙虾最好的机会，就是小龙虾在水里的时候。
D．小龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴。
12、阅读课文语段，完成下面练习。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相级之处。在研究了大量思龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲绿关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画基涂上了点睛之笔。
【1】科学家提出“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔”的依据是___。
【2】文中的“假说”指的是_____。称之为“假说”的理由是______。
【3】文中加点的词语能不能去掉？为什么？
_______。
【4】文中提到的在我国辽宁西部的发现，其价值是_____。
【5】读了这段话，你的收获有：______。
13、阅读。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
（1）写出下面词语的反义词。
明白（ ） 相信（ ）
（2）照样子写词语。
笑嘻嘻 __________ __________ __________ __________
（3）联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。
（4）按要求改写句子。
①把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。
___________________________________________________________________________
②把画“——”的语句②改成肯定句。
___________________________________________________________________________
（5）“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
①“小精灵”指的是____________________。
②这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。
（6）说说你对文章最后一句话的理解。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14、阅读天地。
地球就诊记
这天,宇宙中心医院来了一位不速之客——全身伤痕累累的地球。只见他满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前嘘寒问暖：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？”
“唉，一言难尽。”地球苦笑着，“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。人类的发展是以牺牲我的健康为代价的！”
为了更好的弄清自己的病情，地球开始就诊。
他来到眼科一会儿，他迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语：由于人类大量开办工厂，却没有注意到污染问题，大量的烟尘、有毒气体通过烟囱冲向天空，破坏了地球的“保护伞”——大气层，并给地球蒙上了一层“灰纱”。难怪地球的视力这样差-——只好戴上了三万六千度的近视眼镜。戴着高度近视眼镜，地球的脚步更沉重了。
地球强忍悲痛，拖着浑身疮疤的身体来到内科，他哭丧着脸对内科医生北斗星说“医生啊！我觉得 西经13．5度、北纬32 度处隐隐作痛，不知是何原因？”北斗星医生听了，仔细一检查，只见那儿烟雾甚是稠密，似乎有一股火药味。北斗星医生忙搬来一架宇宙级显微镜，透过烟雾，看明白了一切，告诉地球：“那是人类在自相残杀!炸弹炸得你千疮百孔，搅得天空更混浊了。”听了这话，地球的脸更阴沉了。”
地球恳求医生们治好他的病，可医生们却说：“这样的病，我们无能为力。人类是宇宙的主宰，你的病只能由他们来治。”
“人类，请救救我吧！”地球发出了无助的呼喊。
【1】在第5、6自然段中找出下列词语的近义词。
浓密（________） 污浊（________）
无可奈何（________） 主导（________）
【2】文中的“灰纱”指（ ）
A.大气层。 B.空中的乌云。 C.烟尘和有毒气体。
【3】“我觉得西经13．5度、北纬32度处隐隐作痛”原因是（ ）
A.那里有地震。 B.那里有海啸。 C.那里有战争。
【4】读了这篇文章，请你代地球向人类说几句话。
___________________________
15、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：他跑得像兔子一样快。仿写：________得________________。
16、句子训练营。（6分）
（1）阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（照样子写一句比喻句）
__________________________________________________________________________
（2）同学们不可能一下子都突然变成了“红眼病”患者。（改成反问句）
__________________________________________________________________________
（3）谁都承认这是一部好电影。(改为双重否定句)
______________________________________
（4）把你的东西挪开点儿。(用客气、委婉的语气)
______________________________________
（5）修改病句。（在原句上改）
①我们要端正学习的方法和态度。
②大家的眼睛都集中到主席台上。
17、按要求写句子。
（1）寒风吹在脸上，很痛。（改成夸张句）
。
（2）妈妈高兴地说：“小杰，告诉你一个好消息。”（改成转述句）
（3）一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。（改为直接叙述）
。
（4）写一句话，用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。
。
18、按要求改写句子。
1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
___________________
2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
_________________
19、句子万花筒。（12分）
（1）读一读，用加点的词语写话。
在强烈的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。
（2）把下面的句子合并成一句话。
狼论个头和力气比不过狮、虎、豹等。
狼也有胜过狮、虎、豹的地方。
（3）读一读，回答问题。
在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？
①请把这句话改写成陈述句。
②请你说说对这句话的理解。
（4）用“尖锐”的不同意思写话。
尖锐（表物体）：
尖锐（表声音）：
20、接着仿写句子。
小溪叮咚，流向__________；河流潺潺，流向____________；____________，汹涌澎湃。
21、题目：我的理想
要求：1.写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想以及如何去实现这个理想。
2.语句通顺，条理清晰。
