甘肃省嘉峪关市2025年高考真题（3）语文试卷(真题)

1、照样子，写词语。

例：干净（干干净净）

2、按查字典的要求填表。

3、重点词语理解

晶莹：______________________

和蔼可亲：_______________________

4、经典诗文默写。

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________。（《自相矛盾》）

（2）________________，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》）

（3）昼出耘田夜绩麻，________________。童孙未解供耕织，________________。（范成大《四时田园杂兴（其三十一）》）

（4）________________，初闻涕泪满衣裳。________________，卷诗书喜欲狂。（杜甫《闻官军收河南河北》）

5、根据所提供的称谓，写出与其相对应的年龄。

周岁（______）  而立（_______） 不惑（________）知天命（_______）

花甲（______） 古稀（_______）  耄耋（_______） 期颐（________）

6、四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。

_______________________，_______________________。

【1】这首诗是（_______）代诗人（______________）写的。

【2】把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。

________________________________________________________

【3】解释下列词语。

杂兴：__________ 耘田：__________

【4】本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了儿童的什么形象？

_____________________________________________

7、阅读下面的古诗，完成下列各题。

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】作者是唐代诗人__________（姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是_____

【2】诗人所在的地点是“_____”，时间是“_____”。（用原文回答）

【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）

A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。

B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。

C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。

D.统领全诗的是一个“愁”字。

8、阅读古诗，完成练习。

早春呈水部张十八员外（其一）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗描写的是___________（地点）___________（时节）的景象。

【2】诗中运用了比喻的修辞手法，把___________比作___________。

9、拓展阅读。

我爱小露珠

  我爱小露珠。

  每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时晨雾慢慢褪去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中，一个美妙、崭新的世界呈现出来。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、三颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊！小露珠！这就是极普通而又被人们所喜爱的小露珠。

  露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗，无声无息地在黑暗中工作；每当黎明来临，它睁开那不知疲倦的眼睛，隐身于空气中。它不像暴风雨那样挟着惊雷闪电，炫耀自己的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情。它默默地来，又默默地走。它把短暂的一生。献给禾苗，而对禾苗却从无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着灿烂的花朵；又多么像我们敬爱的老师，夜以继日地默默工作，把毕生的心血和汗水都灌溉在孩子们的心田里。

  比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨！小露珠，我要高声赞美你！

【1】短文第二自然段中画“________”的句子运用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的情感？

____________________________________

【2】请将短文第三自然段的中心句抄写下来。

__________________________________

【3】在短文第三自然段中，作者主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

______________________________________

【4】作者由露珠自然地联想到________和________，因为他们都具有________________的品格。

10、阅读短文，回答问题。(16分）

  蕉香满怀

有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺，站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。”

  她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子，却一点印象也没有。

“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。”

她越说，我的脸越红。一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思。

  “多谢你，钱你收回去。面我请，山蕉你请，好吗？我祝你身体健康。”

  她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉走进办公室，满怀的蕉香，让我有点飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊。

（1） 辨字组词：

谦（   ）   买（   ） 蕉（   ）  飘（   ）

嫌（   ）   卖（   ） 焦（   ）  漂（   ）

（2） 根据解释找出文中对应的词语。

①与某人从来不认识。   （   ）

②谦虚恭顺。   （   ）

（3）缩句。

我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子。

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（4）文中的“我”和老婆婆是怎样的人？

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11、阅读短文，回答问题。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1.照样子，写词语。

绿油油

漂漂亮亮

2.根据短文内容填空。

这段话是按   顺序写的。先写顺序写的小院西面是   ，北面有个 ,  院子东面种着   ，南面顺序写的是 。其中写得最多、最详顺序写的 细的是   ，这段话中的第 句到第   句都是写这里的景色的。

3.读句子，想想加粗词的意思，在合适的说法 后面打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。  这句话写了：

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒   一样糊里糊涂。 （ ）

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （ ）

③葡萄成熟了，很可爱。 （   ）

4.用“______”在文中画出一个打比方的句子。

5.文中的“黄瓜、茄子、西红柿、青菜”都属于  （ ）类。

12、阅读：

夜深同花说相思

①她叫秀花，果然手巧，擅长绣花。我有时候笑她，你的名字可真够土的，这时候她总是露出很羞涩的样子，仿佛自己犯了错遭到批评，又自我解嘲地说，土吗？都是这样的名字啊，我妹妹还叫秀莲呢。

②上大学那年，女生宿舍时兴拉床帘。我给她修书一封，不久，一幅床帏就绣好寄过来了，白色的细棉布，彩色的丝线缀着一朵一朵的花儿。我拉上床帘，小小的个人世界也跟着芬芳。可惜，毕业后，那块很长的白色绣花棉布，跟着日子弄丢了。

③我打电话问，干吗呢？她说，十字绣呢。她在绣十八个美女，原来想绣《红楼梦》里的十二金钗，可惜那个图案刚刚卖完，她就买了十八个美女，说是绣完送给我搬家用。我心想《红楼梦》我是喜欢的，毕竟有典，您弄十八个没有出处的美女，我挂墙上多俗啊。于是，我委婉地说，您绣那多费事啊，少说也要两三年，再说眼睛、颈椎也受不了啊，我可不落忍，千万别绣了。她不听，还是要绣。我只好放狠话，我不太喜欢的。她讪讪地说，那我就挂自己墙上。

④然而，我还是劝她别绣了，她又说，闲着也没意思。搬家后，她离开了故居旧邻，陌生的环境里，她和夕阳一般孤单，我也就不好再强行阻止。高楼的西窗下，这个叫秀花的女子拿着绣针，在西晒阳光下低头做着十字绣，一针一针，绣着【A】一幅画，绣着寸寸光阴。远远看去，也是【B】一幅画。

⑤和她住在同城，却也不总见面，为此我常常自责。忙碌了一天，下班后只想回家，休息日只想放松，只觉得精力不够，不够再去腾出心打点一份感情，然而她有。

⑥我接到她的电话，说已经坐公交车到了单位门口，我急忙跑出去。看到她穿着齐整，站在银杏树下，在过往的人流中冲我笑，又露出那点少女般的羞涩。她的手里拎着沉重的布袋书包，都是吃的，牛肉蒸饺、炒花生、山楂酱、红烧肉、柿子、白萝卜。她从西向东，穿过多半个城市，只为给我送饭。有时候时间晚了，也会在我回家时路过的公交站点下车，于尘埃中等我。我接了沉重的布袋书包，开车绝尘而去，留她在黄昏的暗影里，继续等候开回的公交车。

⑦衣柜里的衣服换了一茬又一茬，压箱底的是一件紫色缎面棉坎肩，她亲手缝制的。床上的床品换了一套又一套，压床底的是一床粉色缎面的棉被，她亲手缝制的。有些东西，不可再生，而你却贪婪地想此生永远拥有，只好压在箱底。

⑧有时候，我想，如果我有能力，就给她建造一个世界，好比秦王的阿房宫，唐王的大明宫，我要把她妥妥地雪藏起来。有时候我又想，她的整个世界，无非是我开放的平安幸福花。如此深情如此夜，我真想热热地唤一声，娘。夜深同花说相思。她叫花儿，我的娘亲，已经老去，正在更老。

【1】阅读全文，简要概括母亲秀花为我做了哪几件事。

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【2】文章第⑷段中A、B两处的“一幅画”分别指什么？请简要概括。

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【3】联系上下文，想像作者写到第⑥段时心里最想对母亲说些什么（不超过60字)。

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【4】联系全文，揣摩文章第⑧段饱含了作者哪些情感。

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13、读《忆读书》选段,完成训练。

总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。

……

书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。

【1】“总而言之”“统而言之”都是__________的意思,这两个词语在文中起到了__________的作用。

【2】作者从读书中得到了哪些收获?

_________________________________________

【3】下列对选文中画线句子理解正确的一项是( )。

A．修身课本中没有讲那些做人处世要独立思考的大道理,所以“我”不喜欢读修身课本。

B．“独立思考”的大道理是作者在读书过程中体验并总结出来的,是修身课本中所学不到的。

【4】你是怎样理解“物怕比,人怕比,书也怕比”这句话的?

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14、阅读短文回答问题。

《穷人》节选

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】“熬”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法查________部，再查________画。“熬”是忍受的意思，说明了________。

【2】根据词语的意思，给下列词语换个意思相近的词。

严肃——________ 忧虑——________ 一动不动——________

【3】把文中画横线的句子换个说法，意思不变。

_______________________

【4】“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫_______，“搔搔后脑勺”说明他________。

【5】“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。

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15、将反问句改为陈述句。 

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

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②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

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16、按要求写句子。

(1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)

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(2)南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)

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17、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

叶子上的虫还用治吗？

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18、把反问句变成陈述句。

1．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

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2．知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

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3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

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4．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

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19、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。（改为“被”字句）

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20、句子训练营。

（1）我剪掉了几根翘起的长发。（改为“把”字句和“被”字句）

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（2）小蘑菇钻出泥土。（扩句）

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（3）松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写比喻句）

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（4）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改为反问句）

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（5）最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用加点词造句）

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21、精彩习作

题目：再识_______

要求：小学阶段我们从课本中认识了许多值得敬佩的人物：毛主席，鲁迅先生，邱少云，李白，杜甫……请选择一位你最敬仰的人物，写一写你读过的关于他（她）的感人故事，让我们一起走近他（她），再次认识他（她），感受其人格魅力。如果你就想写身边的人也可以，比如老师、妈妈、同桌、邻居……那么一定要把对他（她）的新的认识写出来，先把题目补充完整再写作文。