海南省三沙市2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、指出下列各句各用了哪一种修辞手法。

（1）什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（______）

（2）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（______）

（3）百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（_______）

（4）书是人类进步的阶梯。（______）

（5）这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（_____）

2、根据课文内容完成练习。

(1)文中的姐弟俩是________________________________的人。

(2)你想对文中的姐弟俩说：“________________________”

(3)你的收获是________________________________________________________。

3、按照书写提示，书写一首本学期学过的与传统节日相关的古诗再填空。

书写提示：

每一竖行文字居中，注意字迹工整、行款整齐、布局合理才能得分！

这首诗与传统节日 _____节有关，其中我最喜欢的一句是“____________”，因为 ____________________。课外，我还搜集到与传统节日相关的古诗，题目是《_______》。

4、补充词语,选择恰当的词语填入句中括号内。

舍(　　)(　　)末　　(　　)出心(　　)

(　　)类(　　)通　　各(　　)(　　)见

(　　)一(　　)三　　(　　)故(　　)新

1.怎么解决这个难题呢?大家(　　　),提了不少办法,但是只有李明的方案算得上是(　　　),最终被专家团采纳了。

2.(　　　)和(　　　)是一对近义词,都表示知道了一件事情,通过推断从而知道了更多的类似的事情。

5、我会读下面的词语，还能给加点字注音。

天津（     ）损伤（     ）走街串巷（     ）晾晒（     ）

竹签（     ）耽误（     ）甩出（     ）赚钱（     ）

6、先分别写出加横线字的意思，再写出句子的意思。

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

燃：

泣：

句子的意思：

7、先把诗句补充完整，再回答问题

滁州西涧

独怜惜幽草___________，

_____________深树鸣。

_____________晚来急，

_____________舟自横。

【1】这首诗是唐代________诗中的上佳之作，作者是_____代诗人__________，他与_________并称___________。

【2】请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。

晴   雨   涧中   涧边

这首古诗按照从（   ）到（   ）的顺序，分别描写了岸边的（   ）时景色和水上的（   ）时景色。

【3】诗中写了哪些景物？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】用自己的话说说诗的后两行的意思。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、补充古诗，完成练习。

舟夜书所见

渔，孤一点萤。

微微簇，散作。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人______。（填序号）

①清　　②唐　　 ③李白　　④查慎行

【3】这首诗描写的是诗人在（  ）看到的美景。

A.白天 B.夜晚 C.雨天

9、读短文，完成练习。

狐假虎威（节选）

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

【1】本文写的是狐狸和老虎之间发生的故事。

我还知道关于动物的四字词语有：__________________   __________________。

【2】请用“______”画出描写狐狸神态的四字词语；

【3】请用“”圈出描写老虎神态的四字词语。

【4】“狐假虎威”这个成语的意思是（       ）

A．狐狸借着老虎的威风。比喻借着别人的威势来吓唬和欺压人。

B．狐狸比老虎威风！比喻每个人都有强大的力量。

10、课内阅读。

  她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

【1】这段话中“她”指的是_____。

【2】梅花的品格、灵魂、骨气表现在______________________________。

【3】作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？

_______________________________________________________________

【4】几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花品性的人吗？

________________________________________________________________

11、阅读《搭石》片段，回答问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是(　　)。

A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

【2】文中“踏踏的声音，像轻快的音乐”是____句，把____比作____，突出了人们走搭石时的动作____。(用文中词语概括)

【3】文中画波浪句子写的是(　　)。

A．看得见的具体的美

B．看不见的心灵的美

【4】本段主要写的是什么？(正确的画“√”，错误的画“×”)

①乡亲们走搭石时动作的协调美。____

②搭石的作用。____

12、阅读下面语段，完成下面小题。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】上面语段选自课文《___________》，作者是俄国的_______________。

【2】上文在描写人物时主要运用了（       ）的方法。

A．动作描写

B．外貌描写

C．心理描写

D．语言描写

【3】从上文对桑娜的描写中，你看出她是个怎样的人？为什么？

______________________

13、课内阅读

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】文段选自课文《___________》，作者是( )。

【2】联系上下文，解释词语。

居高临下：________________________

粉身碎骨：_________________________

【3】文段中画“ ”的句子是一个比喻句，把石头比作______。说明石头砸下来非常______、______、______，充分体现出五位壮士____________的决心和与敌人____________的英雄气概。

【4】从画“﹏﹏﹏”的句子中，我感受到____________________________。

【5】概括短文的主要内容。

________________________________

14、课外阅读，回答问题。

小老虎问路

一头骄傲的小老虎在大森林里迷了路。

他走啊走，看到了一头正在蒙头大睡的野猪。小老虎对着野猪的耳朵，大声喊道：“喂，蠢猪，别打呼噜了，告诉我回家的路怎么走吧！”野猪生气地眨了眨眼睛，一言不发，把屁股转向了小老虎，继续睡大觉。小老虎讨了个没趣，无奈地走了。

路上，他看到一只正在树上忙碌的小松鼠，于是他用自己的大嗓门儿喊道：“喂，如果你告诉我回家的路怎么走，我就让妈妈给你最好的礼物！”小松鼠就像没听见一样，不搭理小老虎，照样干自己的活儿。小老虎勃然大怒，冲向一只戴眼镜的老灰兔：“嘿，花眼的老兔头，快给我指一条回家的路！”老灰兔慢慢地抬起头，和蔼地说：“森林里的路大家都熟悉，可你这样没礼貌，哪怕你问遍所有的动物，你还是找不到回家的路。”听了老灰兔的话，小老虎猛然醒悟过来——对人说话，要有礼貌才行！

这时，前面过来一只梅花鹿。小老虎走过去，礼貌地说：“梅花鹿你好，请你告诉我回家的路怎么走，好吗？”梅花鹿热情地告诉了小老虎，小老虎高兴地连声说：“谢谢你，梅花鹿，谢谢你！”

小老虎终于安全地回到了自己的小屋。

【1】“一言不发”这样含有数字的成语你还知道______、______、______。

【2】小老虎都向谁问路？

____________

【3】小老虎明白了什么道理？

____________

【4】你认为小老虎是个怎样的孩子？

____________

15、按要求完成句子练习。

（1）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）

_________________

（2）亮亮朗诵了一首关于春天的诗，听了他的朗诵，大家都想尝试创作一首小诗。请你也照样子，仿写一首描写秋天的小诗吧。

春天的早晨，________________

怎样的可爱呢！_____________

融冶的风，______________

飘扬的衣袖，_______________

静悄的心情。_______________

16、照样子把句子补充完整。

例：树上只有一个鸟窝。

____________只有_______________。

例：喜鹊们打着招呼一起飞走了。

____________一起______________。

17、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

18、直接引语改间接引语。

（1）妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”

______________________________________________

（2）爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”

______________________________________________

（3）老师对我说：“我教你造句。”

______________________________________________

（4）爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”

______________________________________________

（5）她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”

______________________________________________

（6）小明说：“我今天步行来上学的。

______________________________________________

19、句子创作沙龙（按要求改写下面的句子）。

1．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________

2．同学们非常尊崇王老师。（修改病句）

_____________________________________________________________________

3．自卫，难道不是为了更好地进攻吗？（换种说法，使意思不变）

_____________________________________________________________________

4．对方的矛如雨点般向他刺来。（缩句）

_____________________________________________________________________

20、照样子，将句子写具体。

例：小狗在路上奔跑。

小狗欢快地在宽阔的路上奔跑。

【1】几对燕子在电线上休憩。

几对燕子___________在____________电线上休憩。

【2】妈妈在厨房里做饭。

妈妈_____________在_____________厨房里做饭。

21、妙笔生花

生活在丰富多彩的世界里，会遇到许多有趣的事情，请把你印象最深的一件趣事写下来。

要求：

1.题目自拟；

2.书写认真，用字规范，不写错别字；

3.把事情写得清楚有条理；

4.适当地运用好词好句；

5.不少于300字。