1、带着问题来读书。
(1)《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》写的是__________________________________的情景,选自__________的儿童小说________________;《临死前的严监生》描写的是___________________________的情形,选自我国古典讽刺小说______________,作者__________。
(2)“凤辣子”就是__________,她是古典文学名著《____________》里的一个主要人物。作者____________呕尽心血,用了十年的时间,写成了这部长篇小说。
2、法布尔通过实验知道了蜜蜂无论被抛弃到哪里,总能回到原处凭借的不是__________________________________________,而是___________________________________。
3、读句子,区分句中加点词的不同意思。
(1)车窗外是茫茫的大戈壁。
(2)在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
____________________________________________________________
__________________________________________________________
4、把下列词语补充完整,再任选其中两个词分别写一句话。
( )丽夺目 目( )口( )
辗转反( ) 不( )声色
日夜( )程 ( )通无阻
人迹( )至 目不转( )
5、补充四字词语。
指(______)画(______)
不(______)思索
神志(______)
6、类文阅读
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界,
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,
你还会发现很多新奇的事情。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,
刺猬扎满一身运回了家。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
连那些小雨点儿都会变魔术,
落在地上立刻就变成了蘑菇。
【1】整体感知:这首儿童诗是围绕哪句话来写的?( )
A.雨中的树林是个童话世界 B.每棵树都会送给你很多喜悦
C.你还会发现很多新奇的事情 D.连那些小雨点儿都会变魔术
【2】提取信息:诗中写了哪些动物在活动?请你照样子用简洁的语言写下来。
A.蜘蛛吐丝 B.________________ C. ________________
D. ________________ E. ________________
【3】提取信息:诗中的雨珠、落花、小雨点儿是什么样子的?请你写下来。
A.雨珠:________ B.落花:________ C.小雨点儿:________
【4】分析理解:想一想,小雨点儿真的会变魔术吗?它落在地上真的变成蘑菇了吗?
___________________________________
7、课内阅读。
在天睛了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
【1】诗歌写了哪些景物?
_____________________________
【2】诗人怎样写小白菊不再胆怯”,怎样写凤蝶儿“自在闲游”?
_____________________________
【3】诗歌对天晴后小径中的几个形象的描写,表现了诗人怎样的感情?
_____________________________
8、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】用“/”画出下列诗句的停顿。
寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。
【2】这首诗中,我们知道王昌龄要送别的朋友是_____,他是在_______(地点)送别朋友的。诗的前两句中以“______”和“_______”渲染了离别的气氛。
【3】诗人是在什么环境下与朋友离别的?( )
A.下着大雨的清晨
B.下着大雨的傍晚
C.风和日丽的早晨
D.风和日丽的傍晚
【4】这首诗形象地表现了诗人______________________的品格。
9、读·悟
白鹭(节选)
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
【1】下列选项中与画“ ”的句子意思不同的一项是( )
A.恰到好处
B.恰如其分
C.恰恰相反
【2】选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜?
_______________________
【3】选文要赞扬的是白鹭,为什么要插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述?
_______________________
10、阅读选段,完成练习。
列那狐诱捕公鸡尚特克勒(节选)
“啊,尚特克勒,这太可怕了,你得提高警惕啊!尽管你不愿相信篱笆那边藏着敌人——我是亲眼看到他的眼睛的——我们也该回牧场去躲一躲才好。
“否则,尚特克勒,我担心在中午前,不管你愿不愿意,你就会穿上这件皮袄了。”
“你疯了,潘特。”尚特克勒耸了耸肩膀说,“这儿,这个花园是我们的安全地带。我记住了你的话,怎么也不到大路上去,在那里或许会遇上想害我们的那只野兽。谢谢你,潘特,我的美人,感谢你给我这番说明,使我受益不浅。”
随后,尚特克勒就离开了。他走到稍远的一堆厩肥上,想在那里再睡一觉。
虽然尚特克勒认为没有危险,潘特和别的母鸡还是决定回鸡舍去。她们一边叫着,啄着食物,一边警惕地注视着周围的动静,回去了。只留下公鸡在那里睡觉。
躲在篱笆后面的列那狐清楚地听到了他们刚才的谈话。他觉得这番话很有趣。想到尚特克勒竟用那种办法穿皮袄,他的喉头不禁快活地收缩了几下。
篱笆不太高。他从上面望过去,就可以看到在厩肥上打盹的尚特克勒的几根漂亮的羽毛。
他心里盘算着:敏捷地一跳,也许一下就能扑到公鸡身上,按他梦中的方式把他吃掉。
列那狐后退了几步,目测一下距离,然后一股猛劲跃到空中,噗的一下,却落到了公鸡的身旁。公鸡顿时惊醒,腾空飞起,发出了被宰割般的叫声。
列那狐是惯于花言巧语的:“我的亲爱的表弟,”他说,“真高兴能在这里遇见你!我非常熟悉你的爸爸,他是我爸爸的表兄弟。因此,能和你相识,我真感到荣幸!”
尚特克勒被这几句漂亮话迷惑住了。能说出这样甜言蜜语的人怎么会有恶意呢?显然,他不再把列那狐当成梦中遇到的穿赭红色皮袄的那个陌生人了。听了这位新表兄的奉承话,尚特克勒不再去想还会遇到什么灾祸了。
“你长得真是漂亮极了,”列那狐一本正经地说,“比你的爸爸还要漂亮。你爸爸当时是鸡埘和饲养场里的明星。可能你还继承了他那百听不厌的歌喉吧?”
尚特克勒轻轻咳了一下,清一清嗓子,想让这位行家听一听。
他尖声地唱了几个音调,列那狐点头表示赞赏。
“对,对,就是这样!”他说,“但是,你能不能也像你爸爸那样歌唱,也就是说,你爸爸认为只有闭上眼睛才能发出最动听的歌声。这很奇怪,是不是?可是正是这一招使人人都惊叹不已。你也能这样做吗?”
啊,潘特,你的明智的忠告真是多余的!难道骄傲和虚荣心一定使人失败吗?
尚特克勒听了列那狐的话便不再犹豫了。他已经完完全全打消了对列那狐的最后一丝疑虑。
他于是闭上眼睛,唱起了他最美的歌。
列那狐乘机下手,扑上去把他擒住了。
【1】根据选段判断下列说法,错误的一项是( )。
A. 公鸡尚特克勒有一身漂亮的羽毛。
B. 列那狐为了接近尚特克勒谎称是它的表哥。
C. 列那狐后退了几步,目测一下距离,然后一股猛劲跃到空中,噗的一下,落到了公鸡的身上。
D. 潘特忠告过尚特克勒,但尚特克勒没有听取忠告。
【2】联系选文内容回答:列那狐梦中把尚特克勒吃掉的方式是什么?它做到了吗?
_________________________
【3】根据选段,你觉得列那狐是一个___________的狐狸。
【4】下面关于公鸡尚特克勒的描述,错误的一项是( )。
A. 公鸡尚特克勒之所以会被列那狐抓住,这是因为它爱慕虚荣,被列那狐欺骗。
B. 公鸡尚特克勒闭上眼睛,唱起了他最美的歌。列那狐乘机下手,扑上去把他擒住了。
C. 可怜的公鸡尚特克勒,最后被列那狐咬死,成为了列那狐孩子的美餐。
11、阅读短文,回答问题。
我家有只可爱的小白兔。它长着一双红红的眼睛,像两盏小红灯。两只长长的大耳朵,像两把小扇子,一有声响,两只耳朵马上警惕地竖起来。它那白白的毛像雪一样。短短的尾巴,像个小绒球。它前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,速度很快。小白兔真是讨人喜欢。
【1】在短文中找出下面词的反义词。
长——( ) 黑——( ) 讨厌——( )
【2】用“ ”画出比喻句(有4句)。短文把小白兔的眼睛比做__________,把它的大耳朵比做________,把毛比做___________,把尾巴比做____________。
【3】短文是围绕着“小白兔真是讨人喜欢”这句话来写的,分别写了___、___、___、___和____。
12、读课文片段,完成后面的练习。
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升,三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
【1】“瞻仰”的意思是____________。从这个词中你感受到了什么?
________________________________________
【2】谈谈你对“这五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。”这句话的理解。
________________________________________
【3】课文着重写了开国大典的四个场面,分别是:宣读公告、升国旗、____ 、____ 。
13、读短文完成阅读练习。
浅肥伤根
①在台湾冻顶乌龙的产区,茶园里,主人不辞辛劳地用铁锹挖出一个深坑,将我们看来很少的一点儿有机肥撒进去,再填上土深埋。我们很惊奇,问他:“把肥料撒在土壤的表面,雨水来了,也会渗到土壤中,何苦这样费劲?”茶农一脸严肃地说:“浅肥伤根。”
②20世纪80年代,化肥席卷台湾农业。化肥调和了水,直接喷洒在土壤表层。肥力立竿见影,腊月里新栽的茶树,年还没有过完,就爆出密密的新芽。
③然而,先是卖茶的老茶农提出了问题:冻顶茶那股活泼明亮、暖人肺腑的茶气消失啦。后来,更大的问题来了,茶园经历了一场大旱,施用化肥的茶树,接二连三地旱死。这在冻顶山是从来没有听说过的事。冻顶山的地下水资源很丰富,山顶上任何一处挖下去3米多深,就会涌出甘泉。肥厚的土壤下面是砂岩,蓄积了经历层层滤过的水,不仅含有丰富的矿物质,也是茶树茁壮成长的生命力所在。水在深处,当肥料按传统方式深埋后,茶树不得不拼命向下延伸自己的根去寻求水和肥。这是一种基于生存的挣扎,正是这种挣扎造就了冻顶乌龙独一无二的品质,而化肥破坏了茶树拼命扎下根去的动力。
④茶农们终于悟出了一个道理:浅肥伤根。这就像父母之于孩子,任何一种流于浅表、无须孩子努力就让他获得的宠溺,从长远来看,都严重妨碍孩子学会生存应有的挣扎和伸展,妨碍孩子在重重压力下以自己的根须,寻找水源与肥力的能力。
【1】第②自然段中“立竿见影”指的是( )
A.化肥质量好
B.土壤肥沃
C.茶气飘香
D.肥力足茶树发芽快
【2】用合适的词语概括冻顶乌龙产区茶农传统施肥方式,填在横线上。
________——________——________
【3】运用浅肥喷洒后,出现的第一个问题是:________;第二个问题是:________。
【4】仔细阅读第③自然段画线部分,能去掉这几句话吗?写出理由。
____________________________
【5】联系文章和自身实际,谈谈“浅肥伤根”的启示。
________________________
14、阅读短文,回答问题
我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是ē nuó( )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī( )了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着jīng yíng( )的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么顽强啊!“ , 。”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。
【1】给短文加上合适的题目。________________________
【2】把文中拼音里的字写在后面的括号里。
【3】本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话,用“ ”画出来。
【4】找出短文中前后照应的句子。用“ ”画出来。
【5】用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。(至少找两句。)
【6】将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。
15、缩句。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
_________________________________________________________________
16、用比喻的的修辞手法把“雨点儿落在窗玻璃上”的情景写出来。
雨点儿落在窗玻璃上,_____________________________________________
17、句子乐园。按要求完成句子练习。
把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。
土匪打伤了我的眼睛,请您给治治。
①____________________
②_________________
18、句子训练营。(11分)
(1)①忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(2)②这两句子都是运用了 的修辞手法。
比较这两个句子,说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
(2)冀中平原上的人民坚持了生产。 冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语,把上面的两句话合并成一句话。
(3)人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
(4)用温和的不同意思写句子。
温和(表示气候):
温和(表示态度):
19、树叶飘落。(改为拟人句)
______________________________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)布谷鸟在树枝上鸣叫,树下有一丛花。
改成拟人句:____________________________________________________________
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓到?
改陈述句:____________________________________________________________
21、习作。
每朵花都有自己的美丽,每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题写你过去的岁月中最引以为荣的一件事。要求:内容具体,情感真实,语句通顺,书写规范。不少于400字。