浙江省湖州市2025年高考真题（三）语文试卷(真题)

1、看拼音，写词语

hóu  lóng cù yōng duàn  liàn máo dùn shēng chù

___________ ___________ ___________ ___________ ___________

bǎn dèng fàng  sì xiōng táng yín huì shū yíng

___________ ___________ ___________ ___________ ___________

2、读拼音写汉字。　　

chōnɡ zú má mù   shū ɡuì zhī  chēnɡ　　

（_____）  （_______）  （_____）  （_____）　　

chǎo cài   shòu  méi   tuǐ  suān   jù   pà　　

（_______）  （______）  （_______）  （______）

3、按课文内容填空。

1．我们看着石头像（ ）一样射出，又像（ ）一样（   ），觉得很（ ），很（ ）。我（ ）一块（ ）的小石子，把它（   ）了出去。（ ），石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到（ ）的声音，就像（ ）一样飞快地（ ）了。

2．因为老奶奶觉得“我”是一个（ ）的好孩子，所以她要写“我为你骄傲”。

4、我能写词语

5、根据语境拼写词语。

①茂盛的róng shù( )上栖息着bù kě jì shǔ( )的小鸟。让人mù bù xiá jiē( )。

②想不到你这么lǎn duò( )，真令人nán yǐ zhì xìn( )。

③妈妈再三dīng zhǔ( )他，yóu yǒng( )的时候一定要注意安全，要zhēn xī( )生命。

6、阅读古诗，完成练习。

　　　　　　　　　　江畔独步寻花

黄师塔前_____________________，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，_____________________？

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___________代诗人___________，他被称为“___________”。

【3】从古诗“______________________”一句中的“___________”字可以看出，这首诗描写的是___________（季节）的景色。

【4】用自己的话说说诗歌后两句的意思。

____________________________________

【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？

__________________________________

7、《所见》一诗中,表现牧童愉悦、悠闲的诗句是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”牧童“忽然闭口立”的原因是“　　　　　　　　　”。

8、阅读古诗，完成练习

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】词中描绘的是______时节的景色，由“______”“_____”可以看出来。

【2】“唱黄鸡”的意思是（   ）

A.比喻时光流逝  B.听黄鸡鸣叫，新的一天开始了 C.黄鸡报晓

【3】“谁道人生无再少？”这一句运用了___的手法，意思是___________？

【4】下列诗句与本词表达的感情一致的是（ ）

A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

D.天生我材必有用，千金散尽还复来。

【5】古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西！”一句富含哲理。下面说法正确的一项是（ ）

A.词人由西流的溪水，想到人生再无少因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

B.人可以青春常在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。

【6】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“浣溪沙”是这首词的词题。（_________）

（2）“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”这一句是词前的小序，简要介绍了作词的缘由。（_________）

（3）苏轼又名苏东坡，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。（_________）

9、阅读短文，回答问题。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬手，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【1】提着灯笼的小飞虫就是________，它是你想捉到的________的一种甲虫。

【2】短文是按照（ ）的顺序介绍萤火虫的。

A.时间 B.空间

C.从现象到本质 D.事情发展

【3】科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密？

________________________________

【4】根据短文内容判断。

(1) 不咬手，不蜇人，但是它的光是热的，会烧你的手。（_____）

(2) 萤火虫在树上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。（_____）

(3) 萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时向夜间寻食的鸟儿表明身份，因为大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫。（_____）

(4) 所有的萤火虫都会飞，而且非常小。（_____）

10、读《青山不老》选段，按要求答题。

我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西比利亚大风带来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记载：“大风作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

【1】用语段中的一个词语来概括这条山沟所处的大环境的特点是：________

【2】文中引用县志资料有什么作用？

________________________________________________

【3】读下面这句话，你体会到了什么？是抓住哪几个重点词语理解的？

我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

重点词语：_______________________________________

体会：_________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

初夏，石榴花开了。远看 ，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一 朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女 在翩翩起舞。

【1】这段话共有________ 句。

【2】用“ ”画出第 2 句。

【3】石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的，花朵像( )。选序号 。

① 淡黄色          ②小喇叭          ③初夏

12、阅读短文，完成练习。

海 滨 的 夜

夜，来临了，是一个非常幽静的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮。整个广袤的天幕上只有它一个在那里射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色渐浓，苍穹（xíonɡ qiónɡ）中的“明灯”越来越多。而城市各处的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那些灯光，它们从半空倒映（yǐnɡ  yìnɡ）乌蓝的海面上，随着波浪，晃（huǎnɡ  huànɡ）动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布的苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这优美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声，晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

【1】用“﹨”画掉文中括号里加点字的不正确读音

【2】用“ ”画出第2自然段中的一个拟人句。

【3】用“﹏”画出最后一个自然段中的一个拟人句。

【4】在括号里填上合适的词语。

( ) 的火焰 (   ) 的波浪   (   ) 的天幕

( ) 的晚霞 (   ) 的群星 (   ) 的神色

【5】短文是按 先后顺序描写景物的，先写   ，再写   ，然后写 ，表达了“我”对夏夜海景的   和   之情。

13、课内阅读。

日月潭很深，(　　)碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫(　　)。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫(　　)；南边像弯弯的月亮，叫(　　)。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】用“____”画出点明日月潭名字的由来的句子。

14、阅读。

________________（节选）

①假如命运必须把你置入这样一个境地：独自一人幽囚于黑暗的洞穴，没有说话的友人，没有温暖的阳光，没有音乐，没有花草，没有任何可以交流的生命……只有一支昏暗的蜡烛，可供你欣赏自己在烛光中晃动的影子。在这样的绝境中，如果允许你选择一件东西作为陪伴，你会选择什么呢？我想，我会毫不犹豫地选择书，选择一箱我所喜欢的书。

②世界上，没有一个朋友会比书更忠实、更无私、更恒久。他们无求于你，只是默默地为你奉献，在黑暗时给你灿烂的阳光，在孤寂时给你美妙的音乐，在干渴时给你清凉的泉水，在寒冷时给你温暖的炭火……他们可以为你叙述充满激情的真实故事，也可以向你展现生活中永不能见到的奇妙景象，可以带你远游八方，抵达遥远的目标……只要你不嫌弃他们，他们绝对不会嫌弃你，辜负你。是的，这些朋友不是别人，是书。

③我无法想象，假如没有书，世界将会是何等的荒凉；假如没有书，我的人生将会是何等模样。五岁的时候，大人教我识了一些字，于是我便开始读书。从连环画、童话、神话到《西游记》《封神榜》《水浒》《三国演义》《东周列国志》，再到《唐诗三百首》《聊斋》《阅微草堂笔记》《红楼梦》……从小学高年级开始接触现代中国文学和外国文学，读鲁迅，读茅盾，读巴金，读冰心，读《红与黑》《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《九三年》《悲惨世界》《基度山恩仇记》《约翰·克利斯朵夫》……还有使我爱不释手的普希金、莱蒙托夫、屠格涅夫、雪莱、拜伦、歌德、泰戈尔、朱自清、艾青、徐志摩、戴望舒……我读得多而杂，读得囫囵吞枣，读得没有章法，然而就是靠着这样的阅读，我开阔了眼界，增长了知识，我深深地爱上了文学。

④还有什么事情比读一本好书更使人快乐呢？生活中使人惊喜的事情，也无过于找到一本渴望已久却难以到手的书。记得我很意外地在旧书店里买到一本泰戈尔的《飞鸟集》，当时那种激动和快乐，现在的年轻人大概很难体会了。

⑤书籍使我认识了许多阅历丰富、聪明而有趣的人物。我可以和他们朝夕交谈，向他们请教我所感兴趣的一切问题。他们没有架子，大多乐于敞开胸怀向我披露他们灵魂的色彩，向我传授他们的人生体验，谈论他们对世界的认识。他们使我逐渐充实起来，丰富起来，并帮助我选定了我的人生目标。我真不知道该怎样感谢这些默默无声的朋友。

⑥现在，我和我的书籍朋友们关系如故。尽管书架上已有了我自己写的一些书，但在浩瀚的书海中，它们只是几滴可怜的水珠。每当读到那些精彩的、深刻的、独特的书籍时，我不仅心悦诚服、陶然忘忧，也会自惭形秽，会意识到自己的平淡和肤浅。我的书籍朋友不时在提醒我：你不要自以为了不起，你永远只能是沧海一粟。沧海茫茫无涯，你穷尽毕生心力，也不可能阅遍它的浩瀚，不可能探尽其中的美妙。

⑦我想，这个世界大概还会有许许多多变化，然而我和书的关系却永远不会变。只要我还活着，只要我还会思想，决不会离开书籍，决不会舍弃这些可爱、可尊敬的朋友。

【1】联系上下文，解释词语的意思。

（1）囫囵吞枣：__________________  （2）心悦诚服：__________________

【2】在作者心目中，书是一位________、________、________的朋友。

【3】③段中，作者罗列了许多书名、作家名，你从中体会到了什么？

______________________________

【4】④段中画横线的句子，请改为陈述句，意思不变。

_________________________________

【5】请根据你的理解，给文章加个合适的题目。

【6】⑦段中第2句话，假如改为“只要我还活着、会思想，我决不会离开书籍，舍弃这些朋友。”表达效果有什么不一样？

__________________________

【7】本文的开头比较有新意，请谈谈这样写的好处。

_____________________________

15、按要求答题。

（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。

修改病句：   。

（2）我战胜了他却没有战胜你。

根据意思加标点：

你最后赢了大家：   。

我和你都赢了：   。

（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

缩句： 。

（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

改成比喻句： 。

（5）表演吸引着观众。

扩句： 。

16、我会照样子，写句子。

（1）例：这里只有一棵树。

____________只有__________________。

（2）例：小白兔一边跑一边喊。

____________一边____________一边____________。

（3）例：我们正忙着搬东西呢！

____________正忙着____________！

（4）例：荷叶是小水球的摇篮。

荷叶是____________的____________。

17、按要求进行句段练习。

（1）照样子用作比较的方法介绍一种事物。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

____________________

（2）仿照例子，根据情景提示写句子，句子中至少有3个连续动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

妈妈开始洗衣服了，_____________________

（3）下面的句子把自然现象当成人来写，请你用这种方法写一写夏天。

例：（冬天）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

（夏天）_______________________________

（4）仿照例句，把“兰兰荡秋千”改成比喻句，表达出对兰兰的喜爱之情。

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

兰兰荡秋千。

___________________

（5）修改下面这段话中的4处错误。

今天是“六一”儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后同学们表演了独唱、舞蹈、快板等许多精彩的歌舞。

___________________

18、倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

______________________________________

19、按要求写句子。

（1）水洼映射着我们的脸。（改为比喻句）

____________________

（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

____________________

（3）仿照例子，用动作描写表现词语。

例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，钻进被窝，蒙上头。

着急：_____________

20、按要求改写句子。(5分)

（1）父亲对母亲说：“ 我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)

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（2）妈妈对爸爸说：“我没听懂你的意思。”(改为转述句)

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（3）张家界的景色真美啊！(改为陈述句)

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（4）餐桌上的那首诗把父亲的目光吸引住了。(改为“被”字句)

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（5）这首诗流畅、优美。(改为感叹句)

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21、“姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。”请展开想象，把牛郎和织女谈话的内容写具体。（100-120字）

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