浙江省温州市2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、写出下列各字的笔顺，并填空。

（水）___________________，共( )画。

（鸟）___________________，共( )画。

（见）___________________，共( )画。

（在）___________________，共( )画。

2、写出下列词语的反义词。

大概——（   ）   沉寂——（   ） 垂头丧气——（   ）

3、根据积累内容填空。

（1）在清水田里，时有_____站着____，整个的田便成了___________。

（2）垂委饮清露，__________。___________，非是藉秋风。

4、读拼音，写词语。

qiān xū gōng jìng   míng jiào   róu hé

（   ） （   ） （   ） （   ）

yán jiū rì mù jǐn shèn péi yù

（   ）  （   ）   （   ） （ ）

5、在括号里填上恰当的词语。

（____）的经历 （____）地感动

（____）的经历 （____）地感动

6、读古诗《钱塘湖春行》后作答。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】点明诗人游览地点的诗句是_____________________。

【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________。

【3】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________。

【4】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________。

【5】这首诗写的是_____（季节）的景象，从诗中“______、______、______、______、______”等词语可以看出来。

7、古诗阅读

三衢道中

曾几 〔宋代〕

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】“梅子黄时”指_____。梅子快要成熟的季节，往往多雨，但现在却“日日晴”，这样的好心情代表着诗人的_____心情。

【2】这首诗是记作者一次平平常常的行程，次句写出行路线。请你用自己的话说说作者的行程轨迹？

________________________

【3】本诗最大的特点，就是通过对比融入感情。品读古诗，找出诗中哪些和哪些进行对比？

________________________

8、阅读下面两首诗，完成练习。

采莲曲

王昌龄

_________________，

芙蓉向脸两边开。

_________________，

闻歌始觉有人来。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗描写的是（ ）。

A．水仙花

B．荷花

C．菊花

【3】根据古诗内容请将序号填在括号里。

A.描写送别友人

B.描写姑娘采莲

C.描写水乡美景、鱼儿嬉戏

杨万里 《晓出净慈寺送林子方》_____

汉乐府《江南》______

王昌龄 《采莲曲》　______

【4】这首诗中采莲少女有什么特点？

______________________________________

【5】诗人通过塑造的采莲少女形象，表达出诗人什么样的感情?

__________________________________

9、课外阅读

___________________

秋天来了，人们忙着秋收。一群小妈蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！

有一只妈蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说:“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天准备好的美食，快乐极了！

雪地里，那只吹着口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了。

【1】我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。

【2】短文的第________、__________ 自然段写秋天的事，第________、__________自然段写冬天的事。

【3】请用“            ”画出写小蚂蚁劳动的句子。

【4】冬天来了，小蚂蚁因为__________而快乐；蚂蚱却因为____________而垂头丧气。

【5】你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？

____________________________________________________________________

10、课内阅读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】仿写句子。

哪里有_____________ ，哪里就有______________ 。

【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么？在正确的答案后打“√”。

（1）雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了全国各地。（_______）

（2）在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。   （_______）

【3】你的身边有“小雷锋”吗？他们是谁呢？做过哪些事？请写一写。

_____________________________________

11、阅读课文片段，回答问题。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】蟋蟀也叫____，（A.蝗虫 B.蛐蛐）是农业的_____。（A.害虫B.益虫）

【2】请在文中找出一对反义词，写下来。

_____——_____

【3】照样子下词语。

弯弯曲曲 ____________、____________、____________

【4】蟋蟀的住宅外部特点有：_______、________、________、________

蟋蟀的住宅内部布置特点是：______、_______、_______、_______

【5】读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。

　蟋蟀的住宅很_______，很________，还很________。

　我觉得蟋蟀真__________！

12、阅读。

北京的春节（节选）

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的 　 　是玻璃的，有的 　 　是牛角的，有的 　 　是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

(1)阅读短文内容，选择答案，把相应字母填入括号内。

①片段着重描写的是老北京人过 _____的情景。

A．除夕               B．大年初一          C．春节               D．元宵节

②下列说法中的 _____，作为片段的主要内容最贴切。

A．闹元宵            B．火炽美丽的元宵节       C．卖杂拌儿

③下列不属于中国古典四大名著的作品是 _____

A．《红楼梦》   B．《三国志》   C．《西游记》   D．《水浒传》

(2)关注表达，勤于积累，完成下面的练习。

①选段中的三处横线上依次填写的词语是：_______、________、_____。

这三个词语都表达了 _______的意思。从中我发现：相同意思可以有不同的表达形式。

②根据具体语境，尝试用不同的词语表达与“人头攒动”相近的意思：节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城 _________，南锣鼓巷 _________，什刹海 _________。

③回忆生活中的情景写一段话，注意相同的意思用不同的词语表达（至少用上三个）。

____________________

13、   小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

  小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

  小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不见舌头。

  小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

【1】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

（ 指着   ）鼻子   （   ）脚掌

（ ）舌头   （   ）全身

【2】短文共有（_______）个自然段。

【3】读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在 （ ），小狗的汗在（   ），   小花猫和（ ）的汗都在（   ）。

14、非连续文本阅读

云南白药气雾剂说明书

【药品名称】云南白药气雾剂

【功能主治】活血散瘀，消肿止痛。用于跌打损伤，瘀血肿痛，肌肉酸痛及风湿疼痛。

【用法用量】外用，喷于伤患处。使用云南白药气雾剂，一日3～5次。凡遇较重闭合性跌打损伤者，先喷云南白药气雾剂保险液，若剧烈疼痛仍不缓解，可间隔1～2分钟重复给药，一天使用不得超过3次。喷云南白药气雾剂保险液间隔3分钟后，再喷云南白药气雾剂。

【剂型】气雾剂

【不良反应】极少数患者用药后导致过敏性药疹，出现全身奇痒、躯干及四肢等部位出现荨麻疹，停药即消失。

【禁忌】孕妇禁用；对云南白药过敏者忌用。

【注意事项】1．本品只限于外用，切勿喷入口、眼、鼻。2．皮肤过敏者停用。3．小儿、年老患者应在医师指导下使用。4．使用云南白药气雾剂保险液时先振摇，喷嘴离皮肤5～10厘米，喷射时间应限制在3～5秒钟，以防止局部冻伤。5．皮肤受损者勿用。6．使用时勿近明火，切勿受热，应置于阴凉处保存。7．对酒精及本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。8．本品性状发生改变时禁止使用。9．儿童必须在成人的监护下使用。10．请将本品放在儿童不能接触的地方。11．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【成分】国家保密方，本品含草乌（制）、雪上一枝蒿（制），其余成分略。

【性状】云南白药气雾剂为淡黄色至黄棕色的液体，喷射时，有特异香气。云南白药气雾剂保险液为黄色至黄棕色的液体，喷射时，有特异香气。

【贮藏】密封，置阴凉处（不超过20℃）。

【有效期】36个月

【1】“本品只限于外用，切勿喷入口、眼、鼻。”中的“本品”指的是（　　）

A．云南白药

B．云南白药膏

C．云南白药气雾剂

D．云南白药气雾剂保险液

【2】下列哪个症状不能用“云南白药气雾剂”？（　　）

A．跌打损伤

B．瘀血肿痛

C．肌肉酸痛

D．伤风感冒

【3】下列使用方法正确的一项是（　　）。

A．本品属于外用药，爱使用多久都可以。

B．皮肤擦破点皮，可以少喷点云南白药气雾剂缓解疼痛。

C．使用云南白药气雾剂前一定要先喷云南白药气雾剂保险液。

D．使用云南白药气雾剂保险液时，喷嘴不能接触皮肤，喷射时间应短。

【4】“对酒精及本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。”“禁用”“慎用”能否对换？为什么？

_______________________________________________________

【5】小群的爷爷七十多岁了，去拿药吃时滑了一跤，跌伤了，想自己买瓶“云南白药气雾剂”来喷，可以吗？为什么？

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15、句子花园

1．改成双重否定句：我的时装展推迟了。

________________________________________________________________________

2．改成第三人称转述句：父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”

________________________________________________________________________

3．修改病句：激励了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

________________________________________________________________________。

4．仿写：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

我____________________，____________仿佛____________________。

16、按要求写句子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

改成陈述句

________。

17、（1）法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。

改写成被字句：   。

（2）法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。

改成反问句： 。

18、照样子，改写句子。

例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。→围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢？

我不会豁虎跳也能扮老虎。→____________________

19、把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗？

_________________________

20、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）

____________________________________________________

21、写作（30分）

人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于450个字。