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1、根据课文内容填空。
1. 《丰碑》中军需处长是个_________的人。
2.我抬起头来,透过无边的____,透过无边的____,我仿佛看见了一条_______,这条大路一直通向______陕北。
2、猜字谜。
（1）四方来合作，贡献大一点。谜底：( )
（2）一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。谜底：( )
（3）一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。谜底：( )
（4）一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，长在石头上。谜底：( )
（5）三人同日来，喜见百花开。谜底：( )
3、在横线上填上合适的词。
（美丽）的尾巴 ________的云朵
________的尾巴 ________的天空
________的尾巴 ________的草地
4、谚语。
1．_______________，不如雪中送炭。
2．________________，焉得虎子。
3．_________________，耳听为虚。
4．________________，近墨者黑。
5．种瓜得瓜，________________。
5、读拼音，写词语。
cháo zhe chì bǎnɡ bí zi lù shuǐ hū xī
________ _________ _______ _______ _______
liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ chén zhòng cháo shī
________ ___________ ________ _______ _______
6、阅读
菊 花
________________似陶家，________________日渐斜。
________________偏爱菊，________________更无花。
【1】把诗句补充完整。
【2】“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。
【3】诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。
【4】“更无花”中的“更”是________的意思。
【5】诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。
7、读古诗，完成练习。
咏柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【1】《咏柳》写的是柳树，《咏鹅》写的是鹅。所以《咏雪》写的是______。
【2】下面的图片中，（ ）是古诗前两句描绘的画面。
A．
B．
【3】读古诗的后两句我知道，柳树细细的叶子是______裁剪出来的。
8、阅读下面的古诗，完成练习。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
【1】解释下面诗句中加点的词。
中庭地白树栖鸦_______ 今夜月明人尽望_______
【2】前两句诗描写出了景物_______的特点。
【3】下列对这首诗理解有误的一项是（ ）
A.前两句诗与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，表现了月光的皎洁。
B.第二句诗中的“湿”字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。
C.末句中的“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。
9、阅读与鉴赏。
绣球花（节选）
①绣球花是在五月开始做梦的。做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦，攥（zuàn）成一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多绿“珍珠”相偎在一起，成一个大球球。这么一看，那是一朵花。可分明又不是，因为每一粒绿“珍珠”里，都是一个艳红或粉白的小世界。
②这个时候你一定要耐心一点，再耐心一点。你今日去看，绿苞苞是绿苞苞，明日去看绿苞苞依然还是绿苞苞。它完全一副处事不惊的样子，哪管外面夏潮涌动。可是，有那么一天，你再去看它时，却突然发现那些绿苞苞已然绽开了。那是什么时候的事啊？这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是，它终于绽开了。气恼的是，它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇，边缘染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的小女孩儿，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。
③别以为它就要全部盛开了，早着呢。它似乎握着一个极大的秘密，不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶，水袖轻舞中，你不知它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天，它才彻底地把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红或是雪白的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（zā）的，便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美丽？丰腴？清雅？都不对。它好比横空出世的美人王昭君，没有可比性。
【1】请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。
处事不惊：____________________
密匝匝：____________
【2】阅读全文，请写出绣球花至少三个特点：__________、_________、________。
【3】细读第二自然段中画“_____”的句子，给句子做批注，写在下面横线上。
我的批注：____________________
【4】联系全文，说说你对第三自然段画横线句子的理解。
____________________
10、阅读材料，完成练习。
垃圾分类知识知多少
分类优点 | 垃圾种类 | 解决办法 |
减少污染 变废为宝 | 可回收（空塑料瓶、旧报纸等） | 改进分类回收设施 改善垃圾储运形式 |
厨余垃圾（剩饭剩菜、骨头等） | ||
有害垃圾（电池、日光灯管、药品、温度计等） | ||
其他垃圾（砖块陶瓷、渣土、卫生纸、纸巾等） |
【1】上表中从________、________、________三个方面对垃圾分类情况做了说明。
【2】做一个垃圾分类小达人吧。下列垃圾如何分类呢？（填序号）
①温度计 ②破碎的花盆 ③旧电灯管 ④鸡骨头 ⑤过期的眼药水 ⑥剩饭 ⑦用过的面纸 ⑧空的塑料瓶
可回收：_____________； 厨余垃圾：_____________；
有害垃圾：_____________； 其他垃圾：_____________。
【3】王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类，营造清洁校园”的活动，请你帮忙为活动设计一条宣传语，号召更多的同学参与到活动中来。
______________________________________
11、阅读《燕子》，完成下列各题。
燕子
①秋天到了，燕子成群结队朝南方飞去。
②在雨后的晴空下，在跨河的电线上，在朝晖夕烟笼罩着的房前屋后，燕子的身影已随着天气转凉而渐渐隐没和消失，待到明年柳枝吐芽才会归来。
③燕子的双翅尖尖的，长长的，像一把锋利的利剪，交叉在尾部，窜高伏低时总是不停地交错剪动，似乎要剪下五彩云霞温暖天下寒士，剪下丰收五谷温饱万户千家。燕子轻捷灵巧，身子一腾，犹如飞天女神，随风起舞时飘飘悠悠，乘借风力荡着无影的秋千；身子一斜，好似凌波仙子，滑滑溜溜在水面画出美妙的涟漪。燕子就是天仙的化身，燕子就是勤劳的范例，哪里有燕子，哪里就有幸福和吉祥。
④燕子是气象观察哨，对风霜雨雪感知敏锐，雨前飞得低是提醒人们未雨绸缪，雨后飞得高是告知人们晴空万里。燕子又是害虫的天敌，喙短小而且宽厚，脚爪短小而且尖利，有能耐吃遍天下可吃的害虫。据说一只燕子一年要捕食八十余万只昆虫。
⑤燕子的巢也是用喙搭建的，燕子把衔来的泥和草茎用唾液粘结起来，内铺以细软杂草、绒布等，还有一些青蒿叶，就变成了一个温暖的家。白居易描绘母燕养育雏燕时包含深深地怜爱，那“辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣”真是字字情，句句爱，无不使人感念慈母的伟大。
⑥燕子是恋旧的，只要你欢迎它们在堂前搭窝，在屋檐下筑巢，它们（ ）你是王侯贵族，（ ）寻常百姓，世世代代都会牵挂着昔日的东家昔日的老巢，（ ）飞到天边，（ ）不会迷失方向。
⑦年年归来的燕子，总给人似曾相识的感觉。小心，千万别惊了它们，那可是自家的老燕啊！相传一窝燕子替外出的东家守门护院，还啄瞎了梁山君子的双眼呢。善良的燕子居然也有此等勇猛的壮举，怎不令人肃然起敬？
【1】选合适的关联词语填入⑥段中。
A．虽然……但是……B．无论……都…… C．只要……就…… D．不管……还是……
【2】抓关键词语和句子，简要概括③～⑥段从哪几个方面介绍燕子。
（1）___________________（2）________________________
（3）___________________（4）________________________
（5）__________________________________
【3】文章表达了______________________________之情。
【4】作者用反问句结尾，起什么作用？
________________________________
【5】读了文章后，你对燕子有了哪些新的了解？以后应该怎样对待鸟儿？
____________________________
12、课内阅读。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
【1】“每个小水塘都抱着一个月亮”的意思是( )
A.每个小水塘里都有一个月亮。
B.每个小水塘都非常喜爱月亮。
C.每个小水塘里都有一个月亮的倒影。
【2】作者由溪水想到了白天___________和________________的情景。
【3】画“____”的句子描写了一处有声有色，充满芬芳的景色：这里有________的响声，有银色的________，还有________和________的香味。在我的脑海中，这里还有___________。
13、阅读乐园
冬青花
好多个春了，我一直看着冬青花开。也好多次了，我总是在冬青花开的时候折下一小穗，悄悄地递到鼻边，反复地闻着它散发出的幽幽的清香。
冬青花在开，开得正浓，开得正紧，像在赶集，争先恐后的。
也许是花开得太多了吧，一穗一穗压弯了枝头。在远处凝视它，隐隐约约地闻到缕缕清香。
论貌美，论浓艳，冬青花是排不上号的。它的花骨朵就像一粒粒米白色的沙子，白里泛黄。一粒粒的精致着，粉嫩着，透出一股子喷薄的生命力。绽放的花瓣也是小得像一粒谷子，近看，你便会发现，冬青花白中透着淡黄，淡黄中隐隐藏着嫩嫩的草绿。无论是白，是黄，还是绿，都像被晨露洗了似的，显得潮润、明亮，富有温馨、甜蜜、清新感。
它不是花中的大家闺秀，而是小家碧玉。
它不喜欢浓抹，却钟情于淡妆；它不喜欢大肆宣扬，却深藏不露。它用自己的幽香引来了蜂围蝶阵，它也用自己的含蓄之美赢得了人们的垂青、赞叹。
以前在中学的校园里，我偶然发现了它，而且还是在一个比较幽静且人迹罕至的角落里。也算得上是机缘巧合吧。在这之前我是想不到它还会开花的。因为在我的印象中，它常常是被园丁修整成一排排，方的，要么就是圆的。
但我却喜欢没有被修整过的冬青树，也喜欢冬青的花。喜欢它在不被人知道的角落里独自散发淡淡的幽香，无怨无悔地在春天里奉献自己生命中最绚丽的一刻。它无欲无求，并不刻意去轰轰烈烈地活着，只求生命里的那份纯真与静美。
1．在文中找出两组反义词写在下面。
_______________________________________________________
2．在文中用横线画出描写冬青花样子的语句。
3．请用简洁的语言概括一下冬青花的特点。
_______________________________________________________
4．本文表达了作者对冬青花的喜爱与赞美之情。在生活中，你喜欢哪种花？为什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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14、课外阅读。
两颗麦粒
两颗麦粒——颗大麦粒和一颗小麦粒，被蚂蚁拖进洞里储藏起来。
“完了，”大麦粒说，“我们被扔在这阴暗的地洞里，永远失去了生的希望。”
“不，”小麦粒说，“希望是有的。这里有空气、水分，要想发芽生长，就只差阳光了。只要蚂蚁不把我们吃掉，我们使上最后一把劲儿，或许能钻出地面，我到阳光。”
大麦粒摇了摇头，哭着说：“拉倒吧！这里离地面至少有三尺，靠你那小身子钻出地面，不是做梦吗？”
由于大麦粒整天哭泣，它的身体发霉了。生机勃勃的小麦粒开始发芽生长……
有一天，蚂蚁到它的仓库检查粮食，发现发霉的大麦粒和发芽的小麦粒都不能食用了，就把它们当成垃圾运到洞外，扔掉了。
大麦粒在微风中化为乌有。小麦粒迎着阳光，扎根在泥土里，长成了一棵绿莹莹的麦苗。它在微风中对野花轻轻说道：“只要信念不死，机遇总是会有的。”
【1】这两颗麦粒想要发芽生长，需要__________、__________和__________。
【2】联系上下文，解释“化为乌有”一词的意思：____________________
【3】请用“____”画出文中点明道理的句子。
15、把下列直述句转为转述句后，用行楷体字规范抄写在空格中。
曹操说：“江上雾大，我们看不清楚，不能轻易出动。”
____________
16、我会按要求写句子。
【1】小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（缩句）
【2】孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里（缩句）
【3】冬天皂荚树落光了叶子。（把字句）
【4】水手从河底捞上了铁牛。（被字句）
【5】我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
【6】特务很狡猾。（改为比喻句）
17、纵观全世界，中国是一个了不起的国家。（改为感叹句）
____________________________
18、 按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
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(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
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缩句：
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
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(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
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19、改写句子（4分）
①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
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②蝴蝶飞舞。（扩句）
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③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
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④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
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20、按要求写句子。
1.难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）
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2.我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句）
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3.我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）
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21、习作表达。
想象带给我们一个丰富多彩的世界,如果给你一双翅膀,你最想飞向哪里?请你发挥想象,写一篇记叙文吧!不少于350字。
