四川省资阳市2025年高考真题（2）语文试卷(真题)

1、写出下列词语的反义词。

和蔼——（ ）  详细——（ ） 舒展——（ ） 释放——（ ）

忸怩——（ ）  集合——（ ） 疏淡——（ ） 朴素——（ ）

2、根据课文内容填空。

1.《暮江吟》是___代诗人________所作。诗中写新月东升夜景的诗句是________ 。

2.“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把_____比作______，二是把______比作______。

3、照样子，写词语。

（1）柳绿花红（春天美景）：_____________、_____________、_____________

（2）各种各样（ABAC）：       _____________、_____________、_____________

（3）安安静静（AABB）：       _____________、_____________、_____________

（4）飞来飞去（X来X去）：   _____________、_____________、_____________

4、拼一拼，把字词写正确。

píng guǒ（_____） huā shēng（_____） míng bai（______） kè běn（______）

尾ba（____）  黄niú（____） tóng（____）学  yī（____）服

5、写出加点词语的近义词。

1．水蒸气凝成了无数小水滴，飘浮在空中。（________）

2．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。（________）

3．松鼠是一种乖巧、驯良的小动物。（________）（________）

4．我总是会想起姥姥那慈祥的面容。（________）

5．它们十分警觉，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就会从树上的窝里跑出来。（______）

6、课内阅读

白桦

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

（ ）的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

（  ）的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在（  ）的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层（ ）的光华。

【1】在括号里填入合适的词语，补全诗句。

【2】读了这首诗，你从中体会到作者怎样的感情？（ ）

A.诗人对冬天的赞美之情。

B.诗人对像白桦一校报事物的喜爱之情。

C.诗人对家乡和大自然的热爱之情。

【3】下列对诗的理解，正确的打“√”,错的打“×”。

（1）这首诗，以白桦为描写对象，从一个角度描写了它的美。（_______）

（2）“披了身雪花”“雪绣的花边”“晶亮的雪花”等表现了白桦的一种高洁之美。（_______）

（3）这首诗对白桦的描写，既有色彩上的鲜明变化，也有动态上的变化。（______）

（4）这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法。（_______）

【4】读了这首诗，白桦给我留下了_______、 _______的印象。

7、夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

人杰：   亦：   鬼雄：   。

【3】这首诗表达了什么情怀？（ ）

A. 爱国主义。

B. 英雄主义。

【4】古诗后两句的意思是：（_______________________）

8、朗读古诗《游园不值》，完成练习。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔， 。

，一枝红杏出墙来。

【1】补充古诗。

【2】看拼音，写词语。

cāng tái（______）lián xī（______）  chái fēi（_______）

【3】解释词语。

（1）应怜：____________________

（2）屐齿：____________________

（3）小扣：____________________

（4）柴扉：____________________

【4】古诗赏析。

（1）这首小诗写诗人春日游园观花_____________，写得十分形象而又富有理趣。

（2）诗歌题目中的“值”是______的意思，题目的意思是_________________。

（3）《游园不值》是_____ （朝代）诗人_____ 所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春*，构思奇巧，耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：__________，__________。这两句诗所蕴含的深刻道理是：___________

（4）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的__________，______ 。和杨万里《小池》中的 ________，______。

9、快乐阅读吧。

河马天堂的危机

卢安瓜河谷，位于非洲中南部的赞比亚草原上，因为这里气候温和，水草丰美，非常适合河马生存，因此，这里被称为河马的天堂。

河马是智商很高的动物，它们之间也在传递着信息，渐渐地，生活在草原各处的河马得到讯息后，都来到这里安家落户，繁衍后代，这让卢安瓜河谷成为赞比亚草原上河马最密集的地方。令河马们没有想到的是，就是这片安居乐业的天堂，在某一天里竟会变成地狱。草原上是雨季与旱季交替的，每隔若干年的一个旱季，就会有一场炭疽疫像魔鬼一样横扫整个卢安瓜河谷。河马们开始一个个染病死去，而死去的河马又成了新的传染源，空气中，水源里，到处都是炭疽热病菌，这让大量的河马染病死去。 劫难过后，河马所剩已寥寥无几。

对于河马来说，炭疽热是一种恐怖的瘟疫，但事实上，引发这场瘟疫的元凶，恰恰是它们自己。 

河马是陆地上体型最大的哺乳动物之一，它们的大嘴每天就要吃掉大约 40公斤的草。虽然雨水充沛的季节，湖泊与河流附近不乏食物，但是干热季节到来的时候，植被就开始变得稀少，河马们开始食不果腹。特别是一个区域内有数量过多的河马时，草场会被过度的啃食。草吃光了，饥饿的河马不得不拱食泥土里的草根，这使潜藏在泥土中的炭疽热病菌被大量暴露出来。炭疽热孢子在干热的环境中迅速分裂扩散，飞扬在空气中，积聚在仅存的水源里，于是大批河马被病毒感染了。

正是河马过份地向自然索取，才使卢安瓜河谷从河马天堂变成了河马的地狱。

1.根据意思在文中找出词语。

食不果腹_____________________________

安家落户_____________________________

2.为什么说引发这场瘟疫的元凶，恰恰是河马自己？

3.河马的天堂为什么会变成地狱？

4.读了短文，你受到了什么启发？

10、现代文阅读

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

【1】写出这句话中的三对反义词。

（       ）——（       ）   （       ）——（       ）   （       ）——（       ）

【2】盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语____________来概括。

11、按课文内容填空，并完成练习。

（1）太阳已经，了刺眼的光芒。一片。连绵的，披着的，显得。

（1）这段有 句话。

（2）用“已经”写一句话。

（3）把空缺处词语填补完整。（依次写到下面横线上）

12、课外阅读

我的油布伞

①下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的……（A）

②看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……（B）‖

③小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

④有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”

⑤娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。‖

⑥这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”

⑦娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”‖

⑧终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！”

⑨“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油面伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖

⑩从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】写出下列词语的近义词。

盼望—( )　　　   　 体谅—( )

【2】联系上下文，选择带点的字最合适的解释。（选填序号）

“酸”在字典里的解释： A．酸味　       B．疼痛　       C．难受　       D．不大方

心里一酸( )　　 　寒酸小气( )

【3】文中A、B两处省略号，各表示什么意思？（选填序号）

省略号常见用法：①表示列举省略   ②表示语气停顿   ③表示语意未尽 ④表示时间延长

A处省略号应取______ 　　        B处省略号应取______

【4】“娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？

_______

【5】“每一个表情都是心声的表达”，文中多次描写母亲的“笑”，请联系上文找一处，谈谈母亲的“笑”在表达怎样的心声？作者这样写有什么用意？

_______

【6】短文最后一句与前面哪一自然段照应，用“﹏﹏”画出。

13、课内阅读。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级。石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。

【1】这段话写出了天都峰的特点是：______、_______。

【2】作者写这两个特点是突出______暗示______。

14、阅读理解。

试金石

相传，有一次，由于太阳神阿波罗的疏忽，天上的几头神牛降临到墨塞尼亚这个地方，溜进了一座庄园里。

这事被麦鸠利发现了。他听说墨塞尼亚那个地方的人有一个不好的名声——贪图小便宜，不守信用，便想证实一下，看是不是真的。

他找到了这几头牛，并把这几头牛赶进树林里藏起来。他这样做的时候，故意装着像小偷偷东西一样，神色慌慌张张，还故意让一个放牧的老头儿看见。这个老头儿是庄园里的仆人。他每天替主人在树林或有草的地方放牧——一群纯种的母马。他也看见了那几头牛，正想要赶着那几头牛去讨好他的主人，可被麦鸠利抢先了一步。

麦鸠利把牛藏在树林里，来到老头儿面前，和颜悦色地对老头儿说：“这件事只有你知道。你要是保证不说出这件事，我定挑一头膘肥的母牛送给你。”

老头儿听说要送他一头母牛，心里非常高兴，他指着旁边的一块石头说：“去吧，别担心，我的嘴就跟那块石头一样，不会泄露偷牛的秘密的。”麦鸠利把一头母牛送给老头儿，假装走了。

过了一会儿，他又转回来了。这次，他扮成一个牧人的模样四处张望，装着找牛的样子，来到老头儿身边。他装作非常着急的样子，对老头儿说：“喂，老头儿，你看见几头肥壮的牛没有？那是我刚花两千金子买回来的。不晓得是哪个缺德的人偷了我的牛。”他一边说，一边四处看，显得十分着急。他见老头儿不肯说，就附在老头儿的耳边，对他说：“你要是说了，我送你一头母牛，外加一头公牛。”老头儿一听，面露喜色。他生怕被别人抢了先，赶紧说：“我刚才看见一个人偷了你的牛，你到那片树林里去找找看，这块石头作证，我绝对没有说谎。”

麦鸠利哈哈大笑，又变成了原来的样子，说：“你这人真不够朋友，说话不讲信用。怎么当着我耍两面三刀的把戏？”

老头儿眨巴着眼睛，正要狡辩，舌头却不能动了。他想转身走掉，但腿变得麻木起来，脚像生了根，钉在那里。

当麦鸠利证实了人们的说法后，为了惩罚老头儿，并给其他人以警告，就将老头儿变成了一块石头。后来，人们便把这块石头叫作试金石。

【1】用自己的话说说故事的主要内容。

______________________

【2】读了故事你产生了哪些疑问，请提出一个有价值的问题。

__________________

【3】文中哪些情节让你感受到想象的神奇？请至少写出一个。

________________

【4】读了故事，你认为文中的老头是一个_____________的人。

【5】关于“试金石”，下列说法正确的是：（     ）

A．试金石是一块检验人是否贪图便宜、不守信用的石头。

B．试金石是一块检测事物是不是金子的石头。

C．试金石是为了惩罚贪图小便宜，不守信用的人，并给其他人以警告。

【6】读了故事，你明白了什么道理？请写下来。

_______________________

15、照样子写句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吐着气，望着妈妈笑。________

（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。________

16、按要求完成下列的句子。

（1）改为陈述句。

①清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？

______________________________

②矜持不苟，舍己为公，不正是每个共产党员具备的美德吗？

_____________________________

（2）修改病句。

①上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲，只有三四个同学做小动作。

____________________________

②我看到了王老师亲切的笑脸和声音。

____________________________

17、将下列句子改为“被”字句。

①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。

②雨水把我的衣服淋湿了。

18、改变句式。

⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）

⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

19、按要求改写句子。（10分）

（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）

  ________________________________________________________

（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）

改为转述句： __________________________________________

（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）

      __________________________________________________

（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

（5） 根据情境，仿写句子。（2分）

春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。

20、给下面句子换一换说法，句意不变。 

这就是美丽的南沙群岛。

_____________________________

21、小练笔。

同学们，你喜欢小动物吗？你在家中养过小动物吗！你跟它有没有特别难忘的回忆呢？我相信，你一定现在笑出声了吧！是不是想到了什么？那么，请你从小动物的外形、活动、生活习性，你对它的照料及你们之间发生的真情故事等方面对你的“小伙伴”进行一次介绍吧！