西藏自治区拉萨市2025年高考真题（二）语文试卷(真题)

1、照样子，组词接龙。

如→如果→果实

起→____________→____________

南→____________→____________

灯→____________→____________

2、写出下列词语的反义词。（4）

（1）吸收—— 隐蔽——  

（2）写出下列词语的近义词。镇静—— 贫穷——

3、诗中采花。

（1）小（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（2）儿童急走追黄蝶，飞入（ ）花无处寻。

（3）竹外（ ）花三两枝，春江水暖鸭先知。

（4）不是花中偏爱（ ），此花开尽更无花。

（5）春*满园关不住，一枝红（  ）出墙来

4、翠鸟__________开苇秆，像箭一样__________过去，______________起那条小鱼，____________着水面往远处________走了。只有那苇秆还在__________，水波还在__________。

5、在括号里填上合适的词。

一(  )歌  一(  )雨  一枚( )  一( )钥匙  一( )叶子

一(  )歌  一(  )雨  一枚( )  一( )小花  一( )汗水

6、阅读古诗，完成练习。

示儿   题临安邸

[宋]陆游 [宋]林升

死去元知万事空，   山外青山楼外楼，

但悲不见九州同。   西湖歌舞几时休？

王师北定中原日，   暖风熏得游人醉，

家祭无忘告乃翁。   直把杭州作汴州。

[王师]指南宋朝廷的军队。 [临安]在今浙江杭州，曾为南宋都城。

[乃翁]你们的父亲。 [汴州]在今河南开封，曾为北宋都城。

[阅读链接]陆游年幼时正当金人入侵，长期过着逃难生活。尽管生活艰辛，他在家里仍接受很多爱国教育，早就树立了抗金复国的思想。公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。公元1170年，陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队，在国防最前线活动过一个时期。这次军队生活，大大地丰富了他的诗歌的内容，如“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”因为陆游始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。

【1】理解诗歌内容，体会诗人的情感，选择恰当的感情基调朗读诗歌。

A．悲伤痛心 B．悲愤讽刺

（1）朗读《示儿》应读出_____________的感情。

（2）朗读《题临安邸》应读出_____________的感情。

【2】读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。

（1）《示儿》诗题的意思是___________________________________，从题目中我能了解到的信息是_______________________________________。

（2）《题临安邸》诗题的意思是_______________________________________，围绕诗题我提出疑问：_______________________________________？带着问题读古诗，能更快理解诗歌内容。

【3】读读下面的“阅读链接”，结合注释和资料，写一写“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗句的意思，并体会它们表达了诗人怎样的情感？

_________________________________

7、课内阅读。

________________

________________

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

1．把古诗补充完整。

2．你能从诗句中提炼出三个成语来概括石灰制造的过程吗？

________________________________

3．诗人借石灰来表明什么？

____________________________________________________________________

8、阅读课文片段，回答问题。

浣溪沙

游薪水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】解释下列字词。

浸：______________ 萧萧：______________ 休：______________

【2】本词上阕描绘的是______________的山林景致。

【3】“谁道人生无再少？”这是一个_______句，意思是说：_______________

【4】苏轼写这首词时，正以戴罪之宫的身份被安置在偏僻的黄州，原本孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的，而我们却从“__________________”中感受到了他_______________的人生态度。

【5】请你回顾自己学过的和课外积累的诗词，想一想关于感叹时光流逝、催人奋进的诗句有哪些，然后写下来。（至少写两句）

________________________________

9、阅读

《京剧趣谈》（节选）

中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗称的方法。

【1】联系上下文，说说“约定俗成”的意思。

_______________________________

【2】京剧中用什么表现手段表现骑马？

_______________________________

【3】把能支撑“马鞭给演员以无穷无尽的表演自由”这个观点的句子抄写在下面横线上。

_______________________________

10、综合性学习。

和平宣言（节选）

巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。

一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。

侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。

三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。

【1】阅读以上材料填空。

①南京大屠杀这一事件发生在______年12月______日，我国为此设立的国家公祭日即是这一天。

②南京大屠杀持续了______周，在此期间受害的人数大约是______。

【2】读完以上材料，你有什么感受？想一想，写一写。

____________

11、课外阅读。

小鹦鹉

瞧，这小鹦鹉正仔细地“梳妆打扮”呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的“绅士帽”是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的“西装”，用自己那带钩的嘴捋了捋。

“梳妆打扮”后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。那神态，好像是一个老戏迷在津津有味地听着《打龙袍》。过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在“西装”里。我笑了，嘿，它也懂得害羞哩！

（1）在加点字的正确读音上打“√”。

似乎（sì shì）   发觉（jiào jué）

（2）照样子写词语。

津津有味    

（3）画“  ”的句子采用了   的修辞方法。

（4）短文描写了鹦鹉的   和   。表达了作者对鹦鹉   的思想感情。

12、阅读课文片段，完成练习。

父亲、树林和鸟（节选）

①“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

②我知道父亲此时也最快活。

③过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

④“为什么？”我惊愕地问。

⑤父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

⑥我真高兴，父亲不是猎人。

【1】写出下列词语的近义词。

快活( )     惊愕( )     沉重( )

【2】选文中哪句话是对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“ ”画出来

【3】鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？（            ）

A．因为这是鸟最快活的时刻

B．因为黎明时，鸟的翅膀潮湿，飞起来沉重

C．因为林子里的鸟很多，飞起来的时候动静很大

【4】谈谈你对“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的理解。

_______________________________________________

13、阅读与感悟

狐狸的惊诧

①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。无论谁遇到了难处，另一个都尽力给予帮助。

②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是冒雨摸黑跑了几十里路，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。

③狐狸知道了这一切，觉得非常惊诧。一天，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那样要好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？”

④山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑翻山越岭为它请医生的感人情景。于是它又激动地说：“所以我也把心给了兔子。”

⑤“什么，把心给人家？嘿，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，满脸狐疑地走了。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

______________的青草 ______________地走了

【2】文中哪句话写出了山羊和兔子相处得很好？用“____”画出来。

【3】狐狸惊诧的是_________________。

【4】用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出山羊想象的情景。

【5】这个故事说明了（ ）

A．狐狸聪明，山羊愚蠢。

B．山羊和狐狸情谊深厚。

C．不懂得以心换心、真诚待人的人是不会理解别人之间的深厚友谊的。

【6】你觉得山羊和兔子傻吗？为什么？

____________________

14、阅读短文，完成练习。

从前有一座山，山上有一座小庙。

起初，庙里只有一个小和尚，他每天挑水、念经、敲木鱼，往菩萨案桌上的净瓶里添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自主。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水，这样总算有水喝。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，水缸见底了，净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝也恢复了生机。

【1】联系上下文，理解加点词语的意思。

争执：____________________

争先恐后：__________________

【2】从_________、__________、__________、________四个词语可以看出，第二自然段是按_______顺序写的。

【3】“净瓶里的柳枝也恢复了生机”的原因是什么？（ ）

A．三个和尚开始共同协作打水。

B．小和尚又开始每天打水。

C．菩萨运用神力让柳枝复苏。

D．瘦和尚和小和尚又开始每天抬水。

【4】最后一个自然段中说“三个和尚似乎明白了什么”，他们明白了什么呢？（ ）

A．患难才能见真情。

B．合作共事时不能斤斤计较，必须同心协力。

C．防火意识很重要。

D．在坏事情刚露出苗头的时候就要及时制止。

15、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。

改为“被”字句：______________________________________________________

改为“把”字句：______________________________________________________

16、我能把画面写具体。

太阳升起，小鸟飞出树林。

_____________________________

17、按要求写句子。

①例：树被海风刮得东倒西歪。

海风把树刮得东倒西歪。

他的衣服被雨淋湿了。

___________________

②例：站在天安门前，怎能不使我感到骄傲？

站在天安门前，使我感到骄傲。

浪费粮食的行为，怎能不感到羞耻？

___________________

③例：这道题目有办法解决。

这道题不可能没有办法解决。

下雨天爸爸肯定会来学校接我。

___________________

④例：老师对王小红说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”

老师对王小红说，她有事，叫我组织同学们继续完成制作。

妈妈对我说：“今天我要出差，你好好照顾自己。”

___________________

⑤例：我们坚持植树造林。

这个地方变成了绿色公园。

因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。

凡卡过着生不如死的生活。

凡卡想回到爷爷身边。

___________________

18、我会照样子写句子。

（1）例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。

我怎么能要你的桃子呢？

________________________

（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）他在田边焦急地转来转去。

种子睡在泥土里。（松软的）

_______________________________

（3）例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。

________像___________________。

19、根据要求写句子。

（1）爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。（改为“被”字句）

（2）潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。

_______________ 像____________ 。

（3）兰兰的爷爷是桥梁工程师。  

我的妈妈是________________________________ 。

20、按要求完成句子练习｡

1.老师的教诲之恩,我不能忘记｡(改为反问句)

跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句｡②要把最后的“｡”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语｡

2.理解句子,并仿写｡

这些故事有如春雨点点,滋润着我｡

(1)这句话把“   ”比作“   ”｡

(2)用加点的词语写一句话｡

21、写作。

同学们，生活中有很多现象值得我们去关注，你有没有对某一现象有自己的想法呢？请选择一个引起你关注的问题，写出你的想法。写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。自拟题目，条理清晰，语句通顺，300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。