西藏自治区拉萨市2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、为下列形近字注音并组词。

驻________  ________     健________  ________     征________  ________

注________  ________     键________  ________     证________  ________

2、写出句子中画横线词语的近义词。

1．当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。_________

2．这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。_________

3．枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。_________

3、根据自己所学的知识填空。

1．诗词包罗万象。陆游至死不忘收复失地，临终嘱托“_________，________”，深挚的家国情怀感人肺腑。林升的质问“_________，_________？”是对不思收复失地的当政者的激愤。

2．《牛郎织女》讲述了____和_____之间的爱情故事，表达了人们_____________。

3．《白鹭》一文的作者是____，课文围绕“白鹭是________，描写了白鹭适宜的外形和_________图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图这三幅图，表达了作者对白鹭的________之情。

4．居高声自远，______________。

5．______________，不弃功于寸阴。

6．四时之景灵动，春有桃花流水——“西塞山前白鹭飞，________”；秋有明月清泉——“_____________，______________”……

4、按课文内容填空。

（1）____________明____________，疑是____________霜。（《静夜思》）

（2）人____________，不知义。（《人之初》）

5、写近义词。 

展现（ ） 繁重（ ） 简便（ ）  轻巧（   ） 

6、阅读诗歌，完成练习。

是谁，让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？                 尽管上天和你蓄意为敌——

是谁，让蛮荒时代沐浴文明的曙光？                 高山险峻，铁链加身，

是谁，甘愿触犯天条也要救人类于水火？            烈日如火，暴雨如注……

是谁，深受酷刑却无怨无悔？                    但

啊！巨人，是你给人类带来火种，             

送来光和热，送来人类新纪元！

【1】结合自己的理解把上面的诗句补充完整。

【2】我知道这首诗歌赞美的是_________________，他最让我佩服的地方是___________。

7、读一读古诗，再回答问题。

画　鸡

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

【1】这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。

【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间？(　　)

A.早晨 B.中午 C.傍晚

8、对比阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

十一月四日风雨大作

僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。

（注释）①僵卧：躺卧不起。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：戍守边疆。④夜阑：夜深。⑤铁马：披着铁甲的战马。⑥冰河：冰封的河流。

【1】（提取信息）《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗，诗中诗人的遗憾是“______________”；诗人的嘱咐是“__________，________”。《十一月四日风雨大作》这首诗中，“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。

【2】（理解诗意）参考注释，写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思。

____________________________________

【3】（诗文比较）下列对两首诗分析有误的一项是（   ）

A.这两首诗都是宋代诗人陆游所作，都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。

B.《示儿》这首诗前后矛盾，诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他。

C.《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状，笼罩着一种悲凉的气氛。

【4】（积累运用）你还积累了哪些爱国诗句？

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

9、课内阅读。

此时的周恩来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉重（chóng zhòng）分量（liang liáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nán nàn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团（烈 列）火一直燃烧在周思来心中。所以，当修身课上魏校长（提 题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】在正确的字音下面画上“ ”。

【2】用“ ”画出文中的一个比喻句。

这句话把 比作 ，使用比喻的修辞手法的作用是

【3】说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。

_____________________________________________________________________

10、信息类阅读。

谁会成为蚊子的大餐

我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜相面，要么干脆就凭运气，随手一拿。可蚊子在面对屋子里好几个人的时候，会选择谁作为大快朵颐的对象呢？最近的科学研究表明，蚊子也有类似的“挑瓜术”，只不过，它们关注的，是人的一些生理指标。

蚊子靠什么来选餐

蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据是人身上的化学信息。

荷兰瓦赫宁根大学昆虫学家乔普·范·龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳痕迹辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。

蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要，研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。

我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。乔普·范·龙表示，利用二氧化碳痕迹，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于一米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸汽和颜色等。总体来说，色香味俱全的人会成为蚊子优先选择的进食目标。

蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出，它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示，和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。

蚊子偏爱“醉人”

皮肤上散发的化学信息和遗传有关，这让一些人天生就容易被蚊子叮咬。不过，一些后天行为也会让人在蚊子眼中变得更“美味”，比如喝酒。就像有些人喜欢吃“醉鱼”“醉虾”一样，蚊子偏爱“醉人”。研究表明，饮酒之后人体呼出的乙醇会增加对蚊子的吸引力。酒中的乙醇及汗液中所含的微量乙醇，可能向蚊子们发出信号：美食在此。

有趣的是，蚊子会享受带有酒精的血液，但不会因此而喝醉，它们不会飞着飞着一头从空中栽下来。喝掉10杯酒的人，其血液中的酒精浓度可能达到0.2%。然而，如果蚊子喝了这个人的血液，相当于这10杯酒的酒精强度被稀释到了二十五分之一。因此酒精很可能在刺激蚊子的神经系统之前就被中和掉了。

让蚊子看不到人

生物学家们弄清了蚊子在寻找受害者的过程中怎样识别人类的化学气味，根据这一发现，科学家们可以研究让人在距蚊子50米探测范围内“隐身”。

“可以将干扰蚊子的气味添加到现有的驱虫剂里，如避蚊胺。可以说，我们的发现将让蚊子看不到人。”美国佛罗里达州国际大学迈阿密分校的学者马修·德赫那罗说。

让人成为“看不见的美食”虽然有效，但百密一疏，还是会有化学信号漏出来，吸引蚊子。因此防蚊时不但皮肤上要喷洒驱蚊剂，也要在衣服上喷洒驱蚊剂。

使用驱蚊剂时，千万不要吝啬。不少人使用驱蚊剂时只在耳朵后或者手腕上喷洒一点，这样的效果较差，因为这不会建成一个场。关键是，只要你漏喷了一个地方，就会被蚊子找到。

如果做好了各种防护，仍成为蚊子的大餐，那就只能去研究被叮咬后的补救措施了。

【1】蚊子判断一个人是否适合其口味主要依据是（ ）

A．汗水

B．体温

C．衣服颜色

D．人身上的化学信息

【2】“不过，一些后天行为也会让人在蚊子眼中变得更‘美味’，比如喝酒。就像有些人喜欢吃‘醉鱼’“醉虾’一样，蚊子偏爱‘醉人’。”这句话采用的说明方法是（ ）

A．作比较

B．举例子

C．打比方

D．列数字

【3】本文的开头提到“挑瓜术”，其目的是什么？下面说法不恰当的是（ ）

A．引出说明对象——蚊子。

B．调动读者阅读文本的兴趣。

C．告诉人们购买西瓜识辨方法。

D．强调蚊子也有类似的“挑瓜术”。

【4】文中多次出现如“美食”“受害者”“隐身”这类词语，这样表达的好处是（ ）

A．生动形象

B．简洁明了

C．严谨明确

D．科学翔实

【5】这篇文章从_________、__________、_________等方面来介绍“谁会成为蚊子的大餐”。

【6】文中画横线句子中“相当于”这个词语能否去掉？请简要说说理由。

________________________________

【7】阅读文本后，你对防护蚊子有了一定的了解，请你结合生活实际至少写两点建议。

_________________________________________

11、阅读

湘西吊脚楼（节选）

聂鑫森

我曾数次叩访美丽的湘西，山奇水异，令人徘徊不忍归去。而古香古色、建筑风格独特的吊脚楼，更添得山水几分韵致。在沈从文先生的故乡凤凰城，沱江傍城而过，当地人临河而居，一幢幢吊脚楼，高高低低参差错落。吊脚楼的一端以河岸为支撑点，另一端则悬于水面，高高的悬柱立于水中作为撑持，充满着一种力量的美。

湘西吊脚楼建筑形式活泼，可临水，也可依山傍谷，或就建在田坝边。稍稍开凿修砌，选上好木料支撑起一座座或者一排排的吊脚楼来，旁边饰以几丛茂林修竹，省时又省工，温馨而有意境。这种楼飞檐翘角，三面环廊，“吊”着几根八菱形、四方形，刻有绣球或金瓜的悬柱，壁板漆得光亮光亮的，并嵌有花窗，通风向阳。花窗也往往用意极深，镂有“双凤朝阳”“喜鹊恋梅”等图案，古朴而秀雅。

吊脚楼的妙处，一是防潮避湿，通风干爽；二是节约土地，造价较廉；三是依山傍水或靠着田坝而建的吊脚楼，悬柱之间往往留有一定的空地，可喂养家畜。正如沈从文先生说的：“什么人家吊脚楼下有匹小羊叫，固执而且柔和的声音，使人听来觉得忧郁。”

古老的黑瓦木结构吊脚楼，堂屋很敞亮，温暖而亲切。我曾有幸叩访，热情的湘西人泡茶筛酒，端出种种野味，令人宾至如归。

【1】根据短文填空，再连起来读一读，感受湘西吊脚楼的奇特韵致。

（1）美丽的湘西山______水______，其间点缀着__________、建筑风格独特的吊脚楼。

（2）吊脚楼的大体样子是_______________，____________，“吊”着悬柱，并嵌有花窗，花窗上的图案________而_______。

（3）吊脚楼的堂屋很敞亮，______而________，楼旁饰以几丛茂林修竹，__________而有__________。

【2】短文的第二自然段和第三自然段各写了什么？分别用简练的语言概括出来。

_______________________

【3】短文第三自然段主要运用了哪两种说明方法？在正确答案后面的括号里打“√”。

A．举例子（　　） B．列数字（　　）

C．引用 （　　） D．作诠释（　　）

【4】为什么长江流域地区的人们修建吊脚楼作为自己的居所？

________________________

12、快乐阅读吧。

致 爱 丽 丝

贝多芬的经典钢琴曲《致爱丽丝》，我们也许都听过。他写这个作品的灵感，来自于他在一个寒冷的圣诞之夜的经历。

那一天，20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中，空气中隐约有富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。

突然，贝多芬遇见了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

什么愿望　贝多芬问　他想再看一眼森林和大海　再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山　爱丽丝含着眼水说　多好的老人呀　可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望

贝多芬拉起爱丽丝的手，来到了雷德尔身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘感招引，心底的激情顿时化作了美妙的声音，他弹奏着，那么自如，那么专注……

”啊，看到了！我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生，感谢您在这圣诞之夜，使我看到了我想看到的一切－－我终生热爱的大自然。”

”不，要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧－－可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下，而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人所喜爱。

（1）写出下列词语的近义词。

冷寂(　　　)　　旋即(　　　)

（2）给第3自然段加上标点符号。

（3）通过学习《月光曲》和阅读《致爱丽丝》，可以看出贝多芬是 一个人。

13、快乐阅读。

宽容

　　我正忙地做着课堂作业，坐在前面的陈颖（yǐng）彬同学转过身对我说：“小茵（yīn）,你有没有新本子，借我一本好吗？”

　　我的思路被打断了 火气一下子冒了上来 我把笔一扔 瞪了她一眼 气呼呼地说 我求你不要问这问那行不行  你好烦啊

　　颖彬嘴唇（chún）蠕（rú）动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。

　　我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可是想到刚才我对她的态度，又不敢开口了，我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？

　　没有时间磨蹭了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说：“颖彬，借支钢笔给我好吗？”

　　颖彬听后，爽快地从笔盒里拿出一支钢笔，微笑着递给我。

　　接过她的笔，我为她能够宽容别人而佩服她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。

1.短文共有___________段话，给第二自然段加标点。

2.“我”对颖彬的态度很_______________________________（用文中的词语回答），用“   ”画出相关句子来。

3.颖彬对“我”的态度很______________________________（用文中的词语回答），用“﹏﹏”画出相关的句子来。

14、阅读课文片段，完成练习。

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处导找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨（   ）了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削（   ）不高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满鸟云，快乐像过冬的蒸子一发，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【1】请给文中加点的字注音。

【2】联系下文，选文画线的部分表现了作者___________________的心情。

【3】用“﹏﹏”画出选文中描写“我”不服输的动作的语句。

【4】“金兵见到岳家军，一战即败”有怎样的典故呢？通过查阅资料，我知道了这个说法的来历：

_______________

15、按要求写句子。

1．鹅有什么可怕的？（换个说法保持句子意思不变）

___________________________________________

2．牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用关联词合并句子）

_________________________________________

16、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

__________________就像__________________________________。

17、句子乐园。按要求完成句子练习。

把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。

土匪打伤了我的眼睛，请您给治治。

①____________________

②_________________

18、妈妈累得直不起腰。（仿写句子）

天黑得 _____________________________

19、句子加工厂。

1．我们渴望有一本教科书。(改为感叹句)

_______________________________________________________

2．小狐狸寻找妈妈。(扩写句子)

_______________________________________________________

3．老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。(缩写句子)

_______________________________________________________

4．难道不是你做的这个木偶吗？(改为陈述句)

_______________________________________________________

5．那是用生命换来的书。那书很珍贵。(用关联词合为一句话)

_______________________________________________________

6．放学回家，喝了一瓶牛奶。(修改病句)

_______________________________________________________

20、句子训练。

（1）马把步犁拉着飞跑。（改成“被”字句）

（2）空间虽小，谁能说这不是小天地里的一线生机，一点青青的颜色？（改成肯定句）

（3）我欢呼了，春天我在小天井里发现了。（修改病句）

（4）石板底下有春天。（改成感叹语气的句子，意思不变。）

21、写话。（15分）

对于“神六”上天、探月工程，你一定不陌生。今天，我国的科学家们正在让“嫦娥奔月”“女娲补天”的古代神话，一步步变成现实如果有一天，你坐着飞船登上月球，你会想些什么?又会做些什么呢?请你大胆展开想象的翅膀，把它写下来，和同学们交流交流。