四川省阿坝藏族羌族自治州2025年高考真题（3）语文试卷(真题)

1、读拼音，写词语。

máo yán（_____）   tǎng ruò（_____） suì dào（_____） jí bìng（_____）

méng lóng（_____） huā suì（_____）   diē dǎo（_____）   mǐn jié（_____）

2、根据课文内容填空。

小野猪用嘴巴挖树坑，（_______）用（________），（________）用（__________）。小树栽好啦！（_________________），围着小树（____________）。

3、把词语补充完整 （4分）

垂（ ）欲 滴 （ ）（ ）私语 

无 可（   ）何   （ ）然大怒  

4、把下面的句子补充完整

(1)读书破万卷，   。

(2)红军不怕远征难，   。

(3)   ，万事功到自然成。

(4) “洛阳城里（   ），欲作家书(   )。复恐匆匆(   )   行人临发(   )。”这是唐朝诗人（   ）写的《_____》

我还能写出另外两首这类主题的古诗名：《_____________》《_____________》

5、看拼音，写词语。

6、阅读课内片段完成练习。

在朦胧的寂静中。

玉立着这棵白桦。

在灿灿的金辉里。

闪着金亮的雪花。

白桦四周徜徉着。

姗姗来迟的朝霞。

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】第一小节主要描写的是（_____），第二小节主要描写的是（______）

A．朝霞映照下的白桦         B．白桦的气质美

【2】“玉立”一词体现出了白桦的__________，“灿灿的金晖”衬托出白桦的____________。

【3】“徜徉”一词可知道这句话运用了____的修辞手法，准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_____”字突出了朝霞的形态之美。

【4】在读这首诗歌时，我们除了感受到诗歌意境的美之外，还可以强烈的感受到诗人___________________之情。

7、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的（　　）里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的（　　）里。

【1】把原文补充完整。

【2】选择正确的答案填空。

“天上的风雨”是指____，“心中的雨点”是指____。

A．自然现象，刮风下雨。

B．人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。

【3】诗句通过联想和类比，描写“我”心灵受到打击时向母亲____________，讴歌母爱的________和________。

8、阅读理解

寒 食

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

寒食：   .柳：   .

宫： 五侯：   .

【3】抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语，和这两个词语中所隐含的“________ ”和“________”两种色彩，形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。

【4】诗的前两句写的是______________时候 ，后两句则是写______________时候。

【5】古诗后两句的意思是：

______________________________________

9、阅读课内文段，完成练习。

盘古倒（dǎo dào）下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆（lōng lóng）隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢（zhī zī）和驱赶变成了大地的四极和五方的名山；他的血（xuè xiě）液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

【1】用“ ”给文段中的加点字画出正确的读音。

【2】先根据文段内容填空，再想一想，这些事物还可以用什么词语来形容。

_________的雷声 ___________的江河 __________的雨露 _______的花草树木

_________的雷声 ___________的江河 __________的雨露 _______的花草树木

【3】第一自然段是围绕哪句话来写的？用“ ” 画出来。

【4】文段中对盘古身体变化的想象十分丰富，请你展开联想，接着往下写一写。

他的牙齿变成了__________，他的头发变成了__________，他的________变成了____________，他的_________变成了______________。

【5】盘古为什么被称为“伟大的巨人”？你想对他说什么？

_______________________

10、课内阅读。

节选《海滨小城》

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】用①②……这样的序号，标出这一段有几句话。

【2】用词、短语概括每一句话的意思写在对应序号右边的横线上。

①____________ ②____________ ③____________ ④____________

【3】将这段话的关键语句抄写下来。

_________________________________________

【4】我理解的一段话的关键语句就是___________________________

11、会行走的书

①上世纪九十年代中期。

②我在口袋里揣上我的第一份薪水，185元，站在马路边，等一辆开往南通的班车。当一辆班车在我的身边停下，候车的人便一拥而上，我几乎是在一群人的裹抉下挤进了车厢。

③当我伸手掏钱买票的时候，我的脸变得煞白：我的185块不翼而飞！我带着哭腔对售票员说，我的钱被扒手扒了，售票员语气平静地说：“这个借口我听多了！”

④我急了，满车的乘客，竟没有一张熟悉的面孔能证明我的无辜与清白，我想，刚才把我挤上车的那几个人很有嫌疑。可是，我哪来确凿的证据？我只好觍（tiǎn）着脸对售票员说：“你信也好，不信也好，我口袋里真的没有一分钱了。”“既然没钱，那你就下车好了。”“这怎么行呢？我要去南通开一个很重要的会，耽误不得的。”

⑤一个来客对售票员说：“同志，要不你就别收人家小姑娘的钱了，出门在外，谁没有过不方便的时候啊？”售票员说：“这个头可不能开，要是都拿这个做借口，我可负不起这个责任。”

⑥另一个乘客指着我的手说：“姑娘，你把戒指抵押给他们好了。等你有钱了，再过来赎回去便是。”我握紧戒指，摇摇头。这枚戒指是我家的家传宝贝，妈妈在我参加工作之后才郑重其事地戴到我的手指上的，我怎么舍得将它抵押出去？

⑦就在这时，一直闷头开车的司机开口问：“姑娘，你手里拿的是本什么书？”我凑到他的驾驶座旁，给他看书的封面——《十月》。司机看了一眼，笑了，说：“可巧了，我也喜欢这本杂志。这本杂志多少钱？”我把封底翻给他看，说：“挺贵的，6块呢。”司机说：“能不能帮我个忙？你把这本杂志卖给我吧，不然，我还得等下班之后，走很远的路才能买到它。”

⑧我心里一动——那年，从我的出发地到南通的车票钱是5块，司机腾出一只手来，从口袋里取出6块钱给了我。我高高兴兴地将书放进司机搁在驾驶座旁的那只白色的帆布工具包里，然后扬眉吐气地掏出其中的5块钱买了车票。

⑨一年后，我担任某班的班主任，班长建议在班上建立一个图书角，要求大家将家里闲置的书籍带过来交换阅读。孩子们都积极响应，于是，我的办公桌上就堆满了厚厚薄薄、新新旧旧的书。着手整理的时候，我忽然眼前一亮——《十月》！去年，被一个司机从我手里买去的《十月》！封二上面还写着“丫丫购于1995年4月4日”呢。丫丫，那可是我的乳名啊！我找来捐书的小男孩，问他：“这本书，你是从什么地方得到的？”小男孩不好意思地扭着自己的衣角，说：“老师，这是我家里唯一的一本课外书，是我爸买的。”

⑩从和小男孩的交谈中，我得知他爸爸从来不看杂志。为了买这本杂志花了6元钱，男孩的妈妈还和爸爸吵了一架。我抚摸着这本“失而复得”的《十月》，对小男孩说：“回去告诉你爸爸，这个星期天，我要带着这本会行走的书登门拜访他。”

⑪看着小男孩紧张的样子，我笑了，我拉着小男孩的手，给他讲了那个发生在一年前的故事，小男孩背着书包蹦蹦跳跳地回家了。我想，今晚，小男孩一定会眨着眼睛告诉他妈妈，他有一个多么了不起的好爸爸。

【1】作者为什么以“会行走的书”作为文章的题目？（写出两点即可）

______

【2】俗话说“无巧不成书”，上述温情故事中“巧合”因素表现在什么地方？

______

【3】请展开想象，说说小男孩怎样在妈妈面前夸“了不起的好爸爸”。

______

12、课内阅读。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】选文中画“ ”的句子采用了_______的说明方法。

【2】选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。

【3】认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。     ( )

（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。( )

（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。( )

13、课内阅读。（语段品读）

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

【1】这一段共________句话，用波浪线画出第二句话。

【2】第二句话中“________”一词写出了葫芦藤的样子，“________”一词写出了葫芦藤上的叶子的多少，“________”一词写出了葫芦花的多少，“________”、“________”两个词是表示颜色的词。

【3】从哪句话可以看出那个人喜欢葫芦？

___________________________

14、阅读理解。

小青蛙写童话

池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。

有一天，他突然想写一篇有趣的童话。他想：童话里应该有一个蓝盈盈的池塘。于是，他把小池塘写了进去。他又想：童话里还应该有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆写了进去。接着，他又把荷花、荷叶写了进去。

小青蛙的童话写好了，可还缺标点符号。这时，一群小蝌蚪游了过来说：“我们的脑袋又大又圆，尾巴细细长长的，就让我们来做你的逗号吧。”荷叶也说：“我的背上有一串串的水珠（ ）可以做你的句号和省略号（ ）”小青蛙高兴地跳了起来（ ）说：“太好了（ ）”

【1】在（ ）里加上标点符号。

【2】短文共有______个自然段，第二自然段共有______句话。文中_________当逗号，_________当句号和省略号。

【3】照样子，写词语。

蓝盈盈__________ 又大又圆___________

【4】青蛙写的童话里有池塘、蛤蟆、__________和__________。

15、把下面的句子改为第三人称转述。

鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

____________________

16、按要求写句子。

1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。

缩句：____________________________________________

2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

________________________________________

17、造句。

抗击——  

纪念——

急中生智——

18、首先甜甜朗读了诗歌中优美的句子，请你按要求写句子。

（1）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（照样子描绘颜色）

那夜幕的黑，______________；那海鸥的白，______________；而那______________，______________！

（2）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（用加点词仿写）

___________________________________________

19、请写转述人物的话。注意人称变化，标点变化。

梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”

_____

20、按要求写句子。

(1)我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。(缩句)

________________________________________________________________________

(2)我闻到草木气。(扩句)

________________________________________________________________________

(3)小山村却已经被山洪冲走了。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

(4)看到 小河中 鱼儿 在 游逛 我们 自由自在地(连词成句并加标点)

________________________________________________________________________

21、快乐写作园

把你看过或是了解的一部精彩的影视片片段介绍给别人。

要求:1.选取的片段要有感召性,详略得当。

2.能按一定顺序描述,写出自己的感受。

3.450字左右。