贵州省贵阳市2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、把句子补充完整。

（1）道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是_____________。

（2）一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，____________。

（3）______________，理不辩不明。

（4）一时强弱________，万古胜负________。

2、给下列加点的多音字注音。

1．冬冬拿起抹(　　　　)布，帮妈妈擦灰尘。

2．小马莎学妈妈的样子在嘴上涂抹(　　　　)口红。

3．彭总看见几个干部模(　　　　)样的人在门口等着。

4．雷锋叔叔是我们的模(　　　　)范。

5．我们每天应该多喝(　　　　)白开水。

6．“干得好，伙计！”将军喝(　　　　)彩道。

3、理解一点通。读句子，结合课文，查找工具书，理解加点词语的意思。

(1)大家边玩儿边做，兴味盎然，不知不觉中学到了知识。

(2)林巧稚和同学们异口同声地回答。

(3)林巧稚不折不扣地实现了她的诺言。

(4)只有把知识深深地印在脑子里，才能经久不忘。

4、照样子写词语

描写夏天的词语：_________、__________ 。

写出带反义词的四字词语：_________、__________。

5、比一比，在组词。     

胆（________）   杖（________）   抖（________）   陡（________）    

担（________）   仗（________）   料（________）   徒（________）

6、快乐阅读，轻松答题。

日出

  早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子。

很久很久，才慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。

【1】选一选。（填序号）

(1) “蓝被子”指的是（______）。a蓝天   b云朵

(2) “圆圆胖胖的脸儿”指的是（______）。a太阳   b小孩子

【2】晚上能看见太阳吗？那晚上能看见什么呢？

______________________________________

7、阅读下面的一首诗，回答问题。

江南春

（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。

___________________________________________________________

8、文言文阅读

舟中读元九诗

【唐】白居易

把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。

眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。

【注释】 ①元九：唐代诗人元稹。他曾和白居易一起倡导新乐府运动。写这首诗时，元稹已被贬通州（四川），白居易则在被贬江州(江西）的途中。

【1】诗的前三句分别写了灯前读诗、______________、_____________三个场景。

【2】判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）全诗最后一句中的“风”“浪”既指江上的大风大浪，又指险恶的社会现实。 ( )

（2）这首诗整体的感情基调是凄苦的。( )

【3】这首绝句，字面上是“读君诗”，主题则应是“忆斯人”，表达了诗人_____________的思想感情。

9、阅读下文，回答问题

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。

（有改动）

【1】梅花鹿和羚羊为________而争吵起来。

【2】狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。  

_________________________________

【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（   ）

A．与梅花鹿和羚羊赛跑。

B．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

【4】这个故事告诉我们（   ）

A．狐狸很聪明。

B．梅花鹿和羚羊很傻。

C．贪心的人没有好下场。

D．不能轻信别人的话。

10、品读句子，完成练习。

（ ）嵌上滚珠，（ ）是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

【1】句子中括号内要填的关联词是（ ）

A．即使……也……

B．无论……还……

【2】这句话运用了____________的修辞手法，从词语_______、_______可以看出。

11、阅读理解。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

【1】为加点字选择正确的解释，打“√”。

（1）尽职   尽：①用力完成   ②全部用出 ③达到极端

（2）变化多端  端：①（事情的）开头   ②原因 ③方面

【2】这几段话主要写了什么？请你在文中找出相关句子画“ ”。

【3】猫的“古怪”主要表现在哪些方面呢？请你概括一下。

（1）__________________

（2）__________________

（3）__________________

12、阅读与理解

穷人（节选）

       渔夫皱起眉（   ）他的脸变得严肃（   ）忧虑（   ）嗯（   ）是个问题（   ）他搔搔后脑勺说（   ） 嗯（   ）你看怎么办（   ）得把他们抱来（   ）同死人呆在一起怎么行（   ）哦（     ）我们（   ）我们总能熬过去的（   ）快去（   ）别等他们醒来（   ）

【1】给这段话加上标点。

【2】这段话中有两个“嗯”，各表示什么？

___________________________

【3】联系课文想一想．文中的“他”指谁？“你”指谁？   “他们”指谁？

“他”指__________；“你”指_________；“他们”指______________

【4】这段话中有一个最能表达渔夫宁愿自己受苦，也要帮助别人的句子，请把它写在横线上。

___________________________________

【5】用“_______”画出描写渔夫神态的句子。

【6】文中画线的部分，应该读出（　　）的语气。（     ）

A．慌乱

B．坚定

C．急躁

D．犹豫

13、快乐阅读吧。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

【1】请用“○”圈出文段中表示小猴子动作的词。（重复的只圈一次）

【2】用“﹏﹏﹏”画出文段中写桃子好看的词。

【3】用“    ”画出文段中写西瓜形状的词。

14、阅读，

你在伞里吗

①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”

②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……

⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！

⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”

⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

【1】请用简短的话概括这个故事的主要内容。

________________________________________

【2】下列句子中，破折号不是解释、说明作用的一句是：（       ）

A．女儿今天真是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分。

B．那温暖一阵一阵的——可是这一阵一阵的温暖，让我的心一阵阵颤栗。

C．当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！

【3】妈妈两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个____________的妈妈；女儿两次响亮地回答“在”，可以看出这是一个__________的女儿。

【4】第一自然段中加点的“砸”换成“落”好不好？为什么？

______________________________________

【5】揣摩文中画横线的句子，为什么母亲不敢面对女儿满足的眼神？

______________________________________

【6】你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？

_______________________________________

15、老师对我说：“我教你怎么把内容写具体。”（改为转述句）

答：_____________________________

16、按要求改写句子。 

①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）

_______________________

②这是一道奇异的火光。（改为反问句）

_______________________

17、

来到了句子大本营,展示一下你的聪明才智吧!

（1）狂风刮断了树枝。（改成“把”字句,“被”字句）

（2）月亮落下去了。（把句子写的更生动、具体）

（3）同学们聚精会神地听王爷爷讲红军长征的故事。(缩句)

（4）校园的早晨_________________________。( 把句子补充完整)

18、按要求写句子。

（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

缩句：_______________________________________________________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

改为陈述句：_________________________________________________________

（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。

仿写：_______________________________________________________________

（4）雨后的六盘山空气清新，漫山遍野的树木一片碧绿，景色真美。

改为感叹句：_________________________________________________________

（5）教室里响起了热烈的掌声。

改为比喻句：_________________________________________________________

（6）春风吹绿了江南大地。

改为“被”字句：_____________________________________________________

改为“把”字句：_____________________________________________________

（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊。

修改病句：___________________________________________________________

19、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

___________，有时候____________，有时候_____________________。

20、缩句。

海力布忽然听见天空中喊救命的声音。

21、习作。

请选择一位你熟悉的人，想想你们之间发生的事情，把他（她）最突出的特点写下来。题目自拟。