1、根据课文填空:
1. 惩罚普罗米修斯的人是_____,惩罚的方式是_________。他还不解恨,又派了一只凶恶的鹫鹰,__________________救普罗米修斯的英雄是____________________。
2. 普罗米修斯是个_______、________、________的神。他来到人间后,看到人类_______的悲惨情景,心里十分难受。他决心背着_________,冒着生命危险,到太阳神_______那里去偷取__________。
3. 自从有了火,人类的生活发生了想象不到的变化。人们用火来________、_________;用火来_______、________;还用火来_____________。
2、按课文内容或要求填空。
(1)少年智则国智,________,少年强则国强,________。
(2)“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”这句话运用了________和________说明方法,说明太阳________的特点。
(3)过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用________等词来形容人多。“国泰民安”形容国家泰平,人民生活安定,我们学过的这类词还有________。
(4)古人常睹物吟诗:高树上的蝉鸣,在虞世南笔下化为“________,流响出疏桐”;七夕家家户户一边观赏秋月,一边乞巧,在林杰笔下化为“家家乞巧望秋月,________”;半亩塘清澈如镜,朱熹不禁吟出诗句“半亩方塘一鉴开,________“。
3、我会比一比再组词
值(________) 买(________) 锋(________) 炒(________) 般(________)
植(________) 卖(________) 峰(________) 吵(________) 船(________)
4、我会形近字组词。
练 冻 谅 惊 俗 浴 般 股
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
5、按照课文内容填空。
狐狸是借着____________,才把百兽吓跑的。这就是____________的意思。我知道的和老虎有关的成语可多了,如____________ 、____________等。
6、阅读下面的古诗,完成后面的练习。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】“九州”在诗中指的是 ____________。
【2】这首诗的作者是______ 代的 ________,是他在临终时写给________ 的。
【3】从这首诗可以看出作者浓浓的 __________________情怀。
【4】诗人临终的遗憾是____________________,诗人的遗恨是________________,诗人的遗愿是 _______________________。(用原句回答)
7、补全古诗,并完成练习。
元 日
爆竹声中一岁除,________________。千门万户曈曈日,________________。
1.这首诗的作者是________朝的________。
2.这首诗生动地描述了古代人过________时的欢乐景象。诗人用________、________、________、________这些具体的意象描绘了新春的景象,表达了诗人____________________。
8、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外(其一)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首诗描写的是___________(地点)___________(时节)的景象。
【2】诗中运用了比喻的修辞手法,把___________比作___________。
9、课内阅读。
太阳(节选)
①太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
②太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食( )蔬菜( )水果( )肉类( )穿的棉( )麻( )毛( )丝( )都和太阳有密切的关系( )埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
③地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成水蒸气。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
【1】在文中的括号里填上关联词。
【2】在第②自然段的( )内加上标点符号。
【3】选文第①自然段采用了什么说明方法?作用是什么?
________________________________
【4】请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
________________________________
10、阅读理解
中国年画
①年画是我国特有的传统民间美术形式。传说唐太宗李世民生病时,梦里常听到鬼哭神嚎之声,以至夜不成眠。这时,大将秦叔宝、尉迟恭二人自告奋勇,全身披甲地站立宫门两侧,结果宫中果然平安无事。李世民认为两位大将有辟邪之用,遂命画工将他俩的威武形象绘在宫门上,称为“门神”。后来,民间争相仿效,几经演变,形成了独特风格,便是现在的年画。
②随着历史的发展,年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材,其间有着一条鲜明的发展轨迹,寄托着人们从镇宅消灾到迎福纳祥的美好愿望。杨柳青年画是“中国年画四大家”之一,年画的一大种类是娃娃,这些娃娃体态丰腴、活泼可爱。他们或手持莲花;或怀抱鲤鱼,都象征吉祥美好,惹人喜爱。年画的制作方法大致有人工绘制、木印、水印套色、半印半画、石印、胶印等。
③年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀,还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具,更是一种看图识字式的大众读物,其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。
④在收藏成为时尚的今天,年画也以其浓郁的装饰性和观赏性,成为收藏者们趋之若鹜的热门藏品。我国收藏最早的年画是南宋《随朝窃窕呈倾国之芳容》的木刻年画,画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。
【1】短文依次介绍了______、年画的内容和制作、______、______这几方面的内容。
【2】文中画“ ”的句子用了______的说明方法,写出了____________,让读者对年画的内容有了更具体、清楚地认识。
【3】文中画横线的句子中,“最早”二字去掉行不行?为什么?
_______________________________
11、课内阅读。
至于水,我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。
【1】选段中的场面描写有怎样的作用?
_____________________________
【2】选段写了作者童年时,_________、_________的趣事。
【3】作者明明是写家乡的月亮,为什么又写了那些童年趣事呢?
_______________________________
12、阅读理解。
魔语瓶
小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”
魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对魔语瓶说出自己的愿望,想变什么都可以。
小老鼠想,到底变成什么好呢?
“变只蝴蝶吧?五颜六色的,真美丽。可是,听说蝴蝶活不长。噢,不行,我不要变成短命的蝴蝶!”
“对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来慢腾腾的,比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”
“要不,就变只蚂蚁吧,蚂蚁爬得快,力气大。哦,不行,蚂蚁会被人踩的呀!”
“对,变只小鸟倒不错。小鸟会飞,会唱动听的歌。可是——小鸟吃小虫,真恶心……”
想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想:老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。想到这儿,小老鼠心里平静多了,他去找魔术师爷爷还魔语瓶。
魔术师爷爷见到小老鼠,问:“你怎么什么也没变呀?”
小老鼠笑起来了,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只老鼠,常常不高兴。现在,我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇,帮我想了很多事情,谢谢了!”
【1】魔语瓶之所以神奇,是因为______________。
【2】请根据短文内容补全下面的表格。
小老鼠想变的动物 | 长处 | 短处 |
蝴蝶 | ①_____ | 寿命短 |
②_____ | 寿命长 | 走路慢 |
蚂蚁 | ③_____ | 会被人踩 |
小鸟 | 会飞,会唱动听的歌 | 吃虫子,觉得恶心 |
【3】短文中小老鼠心情的变化过程是( )。
A.痛苦→难过→愉快
B.伤心→烦恼→激动
C.苦恼→平静→快乐
D.悲伤→失望→难过
【4】小老鼠什么也没变,可他为什么说“我已经变啦”?
_____________________________
【5】读了这个故事,你明白了什么道理?
_____________________________
13、阅读课文选段,完成练习。
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,毎一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得( ),刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】在文段中括号里填上恰当的成语。
【2】照样子,写词语。
平平整整 ____________ ____________
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
【4】这段话运用了_________的描写手法,描写了__________________的情景。此段先写了刷子李刷墙时的__________________,接着写粉刷后墙面的_____________,说明刷子李_________________________。
14、课内阅读
用________和________把人才塑造,
让________和________在心灵闪耀。
啊,教师的事业多么美好!
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当________,
我就________地衷心祝愿:
老师,您好!
【1】把原文补充完整。
【2】文中的“春蚕”指________,“理想的丝线”指________,“甘露”指________,“茁壮的新苗”指________。
【3】文中“笔尖飞舞”对________;“悄悄地编织”对________。
【4】这一节诗运用了________的修辞手法,主要描写________,歌颂________,表达了________。
15、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。(用合适的关联词连成一句话)
__________________________________
16、按要求写句子。(6分)
(1)湖水像一面镜子。
__________________像____________________________。
(2)嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
__________是______________, __________也是________________。
(3)例:妹妹把杯子里的牛奶喝光了。
杯子里的牛奶被妹妹喝光了。
小红把小树苗埋在了树坑里。
______________________________________________________________。
17、我会改(6分)
例(1)李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
中国的首都是北京。
例(2)叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
18、按要求完成习题
1.用关联词把两个分句合并成一个句子。
海水呈蓝色。海水反射了天空的颜色。
______________________________________
2.你们一定要走出草地去!(改为双重否定句)
______________________________________
3.蔺相如说:“这块璧有点小问题,让我指给您看。”(改为转述句)
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4.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
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5.太阳落山了,小鸟儿全都不见了踪影。(改为拟人句)
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19、这座公园真美丽。(感叹句)
!
20、按要求写句子。
1.大伙儿把大象赶到岸上。(改成“被”字句)
2.难道你就这样把我吃掉吗?(改成陈述句)
3.我只有三个铜板,哪够进饭店吃饭的呢!(改成陈述句)
21、学校举办“垃圾分类”“节能减排”“生态文明”主题演讲活动,请你选择其中某一个主题,写一小段演讲稿。观点要鲜明,有感染力。
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