四川省德阳市2025年高考真题（2）语文试卷(真题)

1、照样子写词语。

黑沉沉（ABB式）________________

一动不动（ABCB式）_________________

越来越亮（越来越~式）__________________

2、写出下列句子的说明方法

（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。( )

（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( )

（3）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。( )

3、花园里可真热闹啊，一只zhī zhū( )在qiáng bì( )上织网，kǒng què( )展开了chì bǎng( )，小mǎ yǐ( )在地上爬，百灵鸟在yǎn zòu( )美妙的乐曲。

4、照样子，给生字加上不同的偏旁，组成新字。

5、按要求写句子。

（1）十万支箭三天怎么造得成呢？（换个说法，使意思不变）

（2）把句子补充完整。(4分)

①不一会儿，船上的草把子上__________________________________________。

②每当看到________，我就想起_________________________________________。

③站在江边，向对面一望，只见_____________________________________________。

（3）用恰当的关联词语把两句话并成一句话。

①在稻草人看来，那是比星星月亮的笑更可爱。  真有这一笑。

②周瑜嫉妒诸葛亮。   诸葛亮神机妙算。

6、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是___________ ，原名__________ 。

【2】下面两个加点的“风雨”分别指什么？

（1）天上的风雨：________________________________________________________

（2）心中的风雨：________________________________________________________

【3】这首诗主要运用了的修辞手法，歌颂了____________________________ 。

【4】从“我只躲到你的怀里”这句话中，你可以体会到什么？

________________________________________________________________________

7、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

________________，________________。

________________，________________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是      代文学家      ，诗中强烈抒发了作者的      之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：             间：             绿：             还：      

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？（          ）

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

______________________________

8、阅读天地

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

【1】人有两件宝是指（_____）和（_____）。做工靠（_____），思考靠（______）。

【2】做事情要用（_____）又用（______）。这样才能有（______）。

【3】词语搭配，用线连起来。

认真地   劳动 一双 手指

辛勤地   双手 一根 手表

勤劳的   头脑 一只 小手

聪明的   思考 一块 手套（tào）

9、课内阅读

一路留迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一不定期不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。

【1】第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”这些词语写出溪流与山的什么关系？用这些词语写个句子。

___________________________________

【2】“突兀森郁”描绘出山的特点是______________________________________

【3】作者写外洞，采用了什么方法写得具体、生动？

_____________________________________

10、课外阅读，回答问题。

____________________

一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！

钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。

这掌声能帮助一个水手在黑暗   广袤的海洋中找到希望之灯   这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径   这掌声能使一个绝望者的   冰心解冻   重整生活之旗鼓

这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。

很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。

【1】给文章加个题目。

【2】在文中空白部分加上正确的标点符号。

【3】写出下列词语的反义词。

崎岖——（______）       无私——（______）       给予——（______）

【4】“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？

___________________________________________

【5】想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？

____________________________________________

11、课内阅读。

《月光曲》片段

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】本片段主要写了什么？请用一句话概括。

__________________

【2】写三个与“霎时间”意思相同的词语。

__________________

【3】皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海中浮现出三幅奇丽的画面，请你给这画面写个小标题。要求：每个小标题中必须有月，不计标点不超10个字。

（1）_________________________

（2）_________________________

（3）_________________________

【4】借助皮鞋匠的联想，我们仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而____________，时而______________，时而________________。

【5】为什么盲姑娘仿佛也“看到了她从来没有看到过的景象”？

________________________

12、读一读，做一做。

动物气象员

动物气象员站长大象贴出广告，招聘气象预告员。

蜜蜂飞来了，说：“我晚出早归，就表示要下雨了。”

乌龟跑来说：“我背上出汗，就表示要下雨了。”

蚂蚁走来说：“我往高处搬家，就表示要下雨了。”

大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下啦！”

【1】请用“①②……”给每个自然段标上序号。这篇短文共有 个自然段。

【2】大象站长收下了______、______、______当气象员。

【3】他们是怎样预报天气的呢？连一连。

　　　　　　　　往高处搬家

晚出早归

背上出汗

【4】我还知道________________也表示要下雨。

13、阅读并完成练习。

  有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去。楚王仗着自己国家强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。

   ……

  从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

【1】解释词语的意思。

仗着：________    乘机：________    侮辱：________

【2】读句子，回答问题。

①“从这以后”中的“这”指代________。

②楚王不敢不尊重晏子，是因为________。

③用“不敢不”造句。________

【3】你觉得晏子是个怎样的人？

____________________________________

14、课外阅读。

①阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

②五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

③中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

④走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

⑤我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。

（______）的细雨   （______）的露珠   （______）的绿叶

（______）的梨花   （______）的阳光   （______）的海洋

【2】读短文，找出银梨的特点填空。

外形：_____________________

颜色：开始呈___________，后来_____________。

气味：______________

【3】短文是按时间顺序来描写银梨的，表示时间的词语有：阳春三月、_______、______。

【4】给短文加上一个合适的题目，填在“   ”上。

15、世界上哪有十全十美的人呢？（改为肯定句）

____________________________________________________

16、按要求改写句子。

（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）

____________________

（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）

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（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（分析加点词的特点，仿写一个句子）

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（4）那天夜里，村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。（修改病句）

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17、照样子，写句子。

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、李丽是我的好朋友。

2、王华是我们学习的好榜样。

18、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里不愿意。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，不敢拒绝。

19、照样子改写句子。

例：这个文具盒难道不是小明的吗？

这个文具盒是小明的。

1．纳米技术难道不在我们身边吗？

____________________________

2．纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗？

__________________________

20、词句运用。

连词成句，不要忘记加上标点符号哦！

(1)非洲     住在     狮子大王     炎热的

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(2)中外游客     美景     日月潭     吸引了     的     许许多多

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21、习作。

题目： ，我想你

提示：可以写人，可以写事，也可以写一种事物。

要求：（1）先把题目补充完整。（2）语句通顺，顺序清楚，重点部分写具体。（3）写出真情实感。（4）字数不少于400字。