四川省乐山市2025年高考真题（三）语文试卷(真题)

1、巧填偏旁组新字并组词。

2、照样子写字，再组词。

例：寸  村 （村子） 兆___（________）  录___（________）

例：样  洋 （海洋） 种___（________）  住___（________）

例：阵  车 （车子） 淑___（________）  愿___（________）

3、根据拼音把词语写在括号中，写得正确、美观。

（1）头戴一顶小zhān mào（______），颈上套一个银xiàng quān（______）的少年闰土是bǔ（______）鸟能手，下了雪，用短棒支起一个大竹匾，sǎ（______）下秕谷，看鸟雀来吃时，远远地将fù（______）在棒上的绳子一拉，鸟雀就罩在竹匾下了，什么都有。少年闰土还善于看瓜刺猹，看见猹，便刺。猹很líng lì（_______），倒向人奔来，反从闰土kuà（______）下cuàn（_______）了。

（2）一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的 píng zǎo（_______）游鱼，一同 dàng yàng（_______）。

（3）一 shùn jiān（________），云锦已皱蹙、凌乱，仿佛有谁zhì（______）一块大石下河水中，水波dǒu rán（________）起立，将整篇的影子撕成片片了。

4、看拼音,写字词。

春回大地,万物复苏,冰雪róng（_______）化,xī（_______）水叮咚,微风轻fú（______）,yàn（_______）子衔泥, yuān yāng（_______）静睡,蒌蒿满地,lú yá（______）新生。这一切xíng（_______）成了烂漫无比的春天。

5、组词语。

带（_____）   辫（_____）   极（_____）

戴（_____）   瓣（_____）   级（_____）

然（_____）（_____）   奋（_____）（_____）

好hǎo（_____）hào（_____）

晃huǎng（_____）huàng（______）

6、阅读古诗，完成练习。

边词

[唐]张敬忠

五原春*旧来迟，二月垂杨未挂丝。

即今河畔冰开日，正是长安花落时。

【1】诗中描写五原“___________”、“_________”（摘录诗中短语）的景象，突出了边关春*姗姗来迟的特点。

【2】这首诗将边塞风物荒凉的景象与长安城的暮春景色进行对比，表达了__________。

【3】将下面的诗句翻译成现代汉语。

即今河畔冰开日，正是长安花落时。

____________________

7、阅读课内古诗，完成练习。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗是哪个朝代的哪位诗人写的？你还知道他写的哪些诗？请至少写出两首诗的诗名。

____________________________

【2】此诗的后两句动静结合，既有________飞的动态描写，又有_______睡的静态描写，一动一静，相映成趣。

8、根据课文内容和提示填空。

1.《登鹳雀楼》中包含哲理的句子是　　　　　　　　,　 。 

2.《登飞来峰》中包含哲理的句子是　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

3.　　　　　　　　　,入竹万竿斜。

9、课内阅读。

寒号鸟（节选）

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？

_____________________________

【2】第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）

A．天气暖和，赶紧做窝。

B．天气暖和，得过且过

C．天气寒冷，赶紧做窝。

D．天气寒冷，得过且过。

【4】读了短文，你想对寒号鸟说些什么？

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10、短文《落 叶》（15分）

在瑟瑟的秋凤中，叶子簌簌地落下来。

阳光，给了它们最后的色彩；冷雨，给了它们最后一次梳（shū sū）洗打扮。

它们终于落下来。从曾经翠绿的枝干上落下来，从相伴了一个春夏的树上落下来，飘(piāo qiāo)零到大地上。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为他们深深懂得，自己的一生曾给人们献出一片片绿荫(yīnɡ  yīn)，把大地装扮成绿的海洋。

在瑟瑟的秋风中，叶子簌簌地落下来，它们落在地上，或者被踩在脚下踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲哀(shuāi  āi)。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。

哦，喜欢新芽的人，也应该喜欢落叶啊！

⑬有( )个自然段。（1分）

⑭选出括号里正确的拼音打“√”。（4分）

⑮落叶有什么精神？用“~~~”画出 。(3分)

⑯读文，在括号里填上合适的词。（4分）

一次（   ），一丝（   ），一点（   ），一片（ ）

⑰把你喜欢的句子抄下来。 (3分)

11、默读下面的选文，回答文后问题。

阳光很活泼

①为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。

②太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绊红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳光也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。

③其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。

④事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。

⑤当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。

⑥此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。

⑦回到家里的时候，儿子已经睡了，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。

【1】读选文，梳理事件的起因、经过、结果，概括主要内容。

主要内容：_______________________________

【2】大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好，请你结合第②段画横线的句子，谈谈加点的词语在表达上有什么好处。

___________________________________

【3】选择一种自然现象或景观，自己写一写，注意写出景物的变化，写出世界的奇妙和美好。（可从下面的提示中选择一个内容来写，也可以自定内容）

A．夕阳缓缓西沉    B．露珠闪烁滚动    C．秋风吹落黄叶

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【4】选文最后一段深刻而含蓄，谈谈你对画横线句子的理解。

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【5】想象老师第二天收到画和信后会想什么，说什么，做什么，续写故事结尾。

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12、课外阅读。

人类的朋友

鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处，如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供资料。

【1】在正确的说法后选“√”。

A．文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“帮手”。（       ）

B．鸟是树木的“医生”，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。（       ）

C．鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。（       ）

【2】短文是围绕哪句话写的？

_______________________

【3】在科学研究中，鸟的用处：一是___________，二是_______________。

【4】你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出一种。

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13、课内阅读。

老师领进门（节选）

我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

【1】田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言，是指_______________。

【2】最后一句在文中所起的作用是___________。

【3】“插柳之恩，终身难忘”表达了作者怎样的感情？

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14、综合性实践活动。

材料一：

汉字之忧

《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如：在这次听写大会中，“熨帖”一词只有1％的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有2％的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字有危机，而是人们汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”

材料二：

现实之痛

汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言。

日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。下面是某校五年级学生整理的图片。

①（       ）                           ②（       ）                           ③（       ）

【1】根据材料一判断，教育部语言文字应用管理司司长认为的“汉字危机”其实是（       ）

A．越来越多的人感到自己“不会写字”

B．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑

C．人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了

D．听写大会中的词语书写正确率很低

【2】请将材料二中的错别字圈出来，在括号里改正。

【3】保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字做哪些努力？请你有条理地写一写。

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15、句子花园

扩句，至少两处：我向峰顶爬去。

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仿写：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，

向高高飘扬的国旗敬礼。

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改成反问句：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

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加标点：花朵张开时  它是金色的  草地也是金色的  花朵合拢时  金色的花瓣被包住  草地就变成绿色的了

修改病句：八月的槐乡，是孩子们欢乐的时节。

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16、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

（1）用“ ”画出这句话中表示动作的词语。

（2）请根据给出的情境，写一组连续的动作。

弟弟放学回到家：

17、根据要求完成句子训练。

（1）这一层层的岩石，像一本本图书。（用加点词写比喻句）

______________________，像______________________。

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）

我______________________，______________________地走进教室。

18、仿照例句的表达方式，写一写人体五官中嘴巴的作用。

例：在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。

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19、缩句。

徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。

20、 句式变换。

(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)

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(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)

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21、作文。

题目：《我们班的 》

要求：你班上哪个同学给你留下最深刻的印象？他（她）有什么特点？请把这个同学介绍给大家认识一下。先把题目补充完整，然后围绕这个人物的特点通过具体事例详细地写下来，注意做到文句通顺，标点正确，叙述有序，300字左右。