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1、写出下列句子中加点词语的近义词
（1）我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。( )
（2）他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。( )
（3）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！( )
2、在我们学习知识时要学会思考和提问，就像韩愈说的：“__________，孰能无惑？”王充也有类似的名言：智能之士，____________，____________。
3、在括号里填上恰当的词语。
（______）的眼睛 （______）的头发 （______）的脸蛋
（______）的笑容 （______）的响声 （______）的眉毛
4、课内积累
1．卢钺在《雪梅》中借“_____________，_________________”来告诉我们人各有所长的道理：苏轼在《题西林壁》用“__________________，____________________”告诉我们从不同角度思考问题，得到的结果是不一样的，我们要多角度去思考。
2．那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，__________。再近些，只见___________________，形成_____________________________。
3．读神话《精卫填海》“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，________________，以堙于东海。”我们常被精卫那种不畏艰难、坚定执着的精神所感动。
4．云母屏风烛影深，________________。嫦娥应悔偷灵药________。这首诗是唐代诗人李商隐写的《嫦娥》。诗的内容与“《____________》”这个神话故事有关。
5、词语积累与运用
( )忙( )乱 ( )干( )燥
( )红( )赤 ( )疾( )快
（1）睡觉前把第二天需要的衣物整理好，以免第二天起床( )。
（2）明明( )，接住了差点掉在水里的书本。
（3）同学之间不要为了鸡毛蒜皮的事，争得( )。
（4）因为( )，有的同学经常用舌头舔嘴唇，结果越舔越干，嘴巴周围干得发红结痂，看上去好像长了两个嘴巴。所以冬天要多喝水，嘴唇裂了，要涂润唇膏。
6、读古诗，完成下面的练习。
静夜思 寻隐者不遇
床前
， 松童，
疑霜。 言师采药去。
举望， 此
深知处
1、这首诗的作者是唐朝诗人 1、把古诗补充完整。
（ ），写的是诗人看到 2、古诗中写童子回答“诗
（ ），想起了自己的（ ）。 人”的问话的诗句是：（
2、“抬起头看看天上的明月，低下 ）。
头思念起故乡”。这句话可以用第
（ ）句诗来概括。
7、古诗阅读。
送柴侍卿① 黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）王昌龄 （唐）李白
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（注释）①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）。
A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。
B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。
C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。
【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。
___________________________________
8、阅读理解。
纸船——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿。
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。
【1】这首诗的作者是_________。
【2】“妄弃”的意思是_______。
【3】画“~~~”的句子中“它到的地方”是指_____________________。
【4】你对“无端”的理解是：____________。
【5】最后一句中“她”是指_______，“悲哀”是指___________________。
9、阅读短文。
拥你入怀
①她病了，去医院诊断，是绝症。
②医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨 垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才八岁，念小学二年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔与一大摞作业本。
③她回了家，女儿还未放学。她泪流满面。家里穷，相片还是女儿周岁时照的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸（不仅 虽然）埋葬了他，还在她肩上添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人情冷暖。如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其让女儿一个人孤零零地活着，不如和我一起离开这个世界。
④她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛冽，像一把三棱尖刀。她吐出了一口痰，痰里有血。她买了很多菜，拎回家，做出满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最喜欢吃的小鸡炖蘑菇。女儿回来了，兴（xīng xìng）奋地大叫，忙问今天是什么好日子。她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。
⑤这天晚上，她紧闭窗户，扭开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿的额头。这种死法应该是最安静的吧！她默默想着。
⑥就在这时，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”“怎么了？”她问。“妈妈，今天考试了。我语文囗数学都是一百分。”女儿得意地说。“真乖！”她差点哽咽（yàn yè）出声。
⑦“妈妈，你上次说我考了一百分，你就答应我一个愿望！”女儿仰起脸，一双眼睛因为（等待 期待）而闪闪发亮。女儿噘起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧囗”“妈妈不……耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没法控制泪水。这种液体似乎能烫伤人，脸上火辣辣的。
⑧“那你以后再也不准哭，好吗？妈妈！”女儿的声音有些迟疑。“不哭……妈妈不哭！”她（敢 赶）忙用枕巾擦去眼泪。“还有，妈妈，如果你实在想哭，那就请等我长大，能把你搂入怀里时，再哭好吗？”女儿小声说道。“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。
⑨她松开女儿，下床，关了煤气阀，打开了窗户。
【1】用“/”划去括号内不正确的读音、汉字或词语。
【2】在文中的“囗”里填入正确的标点符号。
【3】根据意思从文中找出相应的词语写在下面的括号里。
（1）相互依靠着生活，谁也离不开谁。（________）
（2）内心难过得像刀割一样。（________）
【4】文中两次写到“窗户和煤气阀”：第一次出现在第______段，妈妈这么做是想________，她这样做的原因是_________；第二次出现在第________段，她这样做的原因是________。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。
___________________________
【6】文中的妈妈做出了两次选择，你更赞同哪一种选择？为什么？
___________________________
10、课外阅读。
那个最伟大的倒霉蛋
他是一个倒霉蛋，他出生在一个穷医生家里。小时候没有受过很好的教育，参军后身负重伤，左手致残，并屡立战功，得到元帅的嘉奖。可是当他拿着元帅的保荐书，做着即将成为将军的美梦时，在归国途中，他被俘后被卖到阿尔及利亚，在那里做了五年苦工。
当他回到祖国的时候，很不幸，他的国家忘记了这位英雄，他连一个普通的工作都找不到，好不容易在无敌舰队找到一个军需职位。一次他下乡催征，因不肯为乡绅通融减税，被乡绅诬陷入狱。从监狱出来以后，他改作税吏。一次他把税款交给一家银行保管，偏偏银行倒闭，他第二次入狱。第二次出狱后，他贫困潦倒，而且家里妻子、妹妹、女儿一帮人都靠他一个人养着。他住的地方，环境是如此恶劣：楼下是酒馆，楼上是妓院。一天，酒馆里有人斗殴，一人倒在地上奄奄一息。他出于同情把那人背到家里，谁知人未救活，他因涉嫌谋杀再次入狱。在此之后，他妻子死去，他又因为女儿的事情被法庭传讯。
就这么一个两次被俘三次入狱的人，命运从来不肯眷顾他。但恶劣的环境没有淹没他，倒霉的境遇没有打倒他，反而丰富了他。他的智慧是把倒霉当作生命的一个必然结果加以接受，而化为生命的财富。凭着他对生活的反思和那个国家斗牛士的精神，他写出了名震世间的——《堂吉诃德》。
这个最伟大的倒霉蛋就是西班牙作家塞万提斯。而作品的主人公仿佛是作者的一个自我嘲讽，也是对命运的一个嘲讽。他证明了承受倒霉时的痛苦和顺风时的欢乐都是人生的收入，他的账本上没有支出。
【1】联系上下文，解释下面的词语。
(1)奄奄一息：______________________
(2)贫困潦倒：________________________
【2】“那个最伟大的倒霉蛋”指的是__________，他的成就是__________________。
【3】这个伟大的倒霉蛋经历了哪些倒霉的事？
_________________________________________
【4】这个倒霉蛋是如何对待自己的倒霉命运的？
_________________________________________
【5】读了这个故事，你受到了什么启发？
____________________________________
11、课外阅读。
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng ( )的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù gài ( )在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
【1】按照内容，补充词语。
（ ）雨声 （ ）天 （ ）飘散 （ ）雨点
【2】把短文中的拼音写在后面的括号里。
【3】联系短文，理解词语的意思。
徘徊：_____________________________________
遮蔽：_____________________________________
【4】文中的“唤”还可以换成什么词？（_____________）
【5】用“——”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。_____________________
【6】读句子，联系短文回答问题。
（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。
________________________________________________
（2） “母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？
_________________________________________________
（3）“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己受过的感动用几句话写下来。
__________________________________________________
【7】你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一、二句写下来。
__________________________________________________
12、读一读，做一做。
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步，公鸡连飞带跑，鸭子落后了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上，公鸡得意地对鸭子说：“你相信我的本领大了吧！”
它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死，鸭子得意地对公鸡说：“到底是谁的本领大？”
【1】短文写的是______和______比本领。
【2】它们先比赛______，结果______，又比赛______，结果______。
【3】想一想，谁的本领大？______你从中明白了______。
13、课外阅读。
一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飘 漂）着浮萍的池塘里。这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。
啊！青蛙真是跳远健将、游泳专家。
岂止如此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。每到黄昏，住在池塘边的青蛙中，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一声短（呜 鸣），接着满池塘的青蛙，都亮开了嗓门，跟着唱起来，形成美妙而神（密 秘）的大合唱。
青蛙，不仅是歌唱家，还是捕捉害虫的能手、保护农作物的卫士。据统计，一只青蛙每年捕食的害虫有一万多只。青蛙是有益的动物，怪不得人们对它另眼相看呢。
【1】在括号里选择合适的字。
【2】青蛙是____________，又是________，还是________的能手、____________的卫士。
【3】人们对青蛙另眼相看的原因是_____________________。
14、阅读现代文，回答问题。
母鸡（节选）
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后、咕咕地警告，鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂、像刚装了一两个汤圆儿似的、它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把他们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】从选文中找出3个具体事例证明母鸡具有“负责”的品质，并概括地写下来。
________________________；_____________________；________________________。
【2】用直线画出作者直接赞美母鸡的句子。
【3】选文中画波浪线句子运用的修辞方法是_______和______，作用是：____________
【4】选文中画直线的句子，对母鸡的_______________________和___________________进行了描写，从中你体会_________________________________________________________
【5】选文中最后一句话“我不敢再讨厌母鸡了。”中的“敢”为什么不能删掉？
_________________________________________________________
15、按要求写句子。
（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）
_____________________________
（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）
__________________________________________________
（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）
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16、按要求完成句子练习。
1．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，都要经过勘测。(用加点词语写句子)
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2．能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)
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________________________________
跟我学：修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时，找出重复的部分，去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近，则任选一个去掉。
3．为了寻找一条合适的适宜的线路，詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)
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4．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为陈述句)。
____________________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？ （改为陈述句）
_____________________________
2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）
_____________________________
3．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）
____________________________
4．李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
_____________________________
5．雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）
________________________________
18、按要求完成下面的句子练习。
（1）你得服气。（改为反问句）
____________________________
（2）观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。（缩句）
____________________________
（3）填写关联词。
( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，( )齐威王的马比田忌的快不了多少。( )还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。
（4）田忌喜欢赛马。（扩句）
____________________________
19、句子百花洲。请将下面的句子分别改为把字句和被字句。
突然，一群人拦住了高斯的去路。
把字句： 
被字句：
20、按要求写句子。
(1)悦耳的歌声被王强的思路打断了。(修改病句)
________________________________________________________
(2)陆沙舟故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块。(缩句)________________________________________________________
(3)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)
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(4)学生们观看演出。(至少扩两处)
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21、开开心心写作文
题目：我的好朋友
同学们，你一定有不少朋友吧！他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写好朋友的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，要把这件事要写清楚，写具体。
