1、给下面的字加偏旁,组成新字再组词。
辟 _____(________) _____(________) _____(________)
曷 _____(________) _____(________) _____(________)
肖 _____(________) _____(________) _____(________)
2、根据所学内容填空。
1.古代文人墨客的送别诗千古流传,高适《别董大》中“莫愁前路无知己,________?”李白《赠汪伦》中“________,不及汪伦送我情。”王维《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒,________。”
2.《王戎不取道旁李》讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时________的故事,“________”这个成语就出于此文。原文中这样写道:诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答回:“________,________。”取之,信然。
3.“家国情怀”是每一个中华儿女应有的高尚情怀。不同时期的人们在家国大义面前都有不同的风采:有________为中华之崛起而读书的远大志向;有________蓄须罢演的民族气节;还有我国革命和建设时期发挥了巨大动力作用的________精神。
3、照样子,词语接龙。
例:开门―→门口―→口中―→中国
书本―→______―→______―→______
明白―→______―→______―→______
草地―→______―→______―→______
长大―→______―→______―→______
4、查字典填空。
①用部首查字法查“肆”字,应查部首________,再查________画。
②“顾”字用音序查字法,先查大写字母________,再查音节________。
③用数笔画查字法查“凸”字,应在《难检字笔画索引》里查________画。
5、给音节加声母。
( )íng ( )ā ( )iān ( )è ( )iè ( )ōu ( )ù
平 搭 间 这 些 都 住
6、课内练习。
影子
影子在前,
影子在后,
影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
影子在左,
影子在右,
影子常常陪着我,
它是我的好朋友。
【1】“朋”是(_____)结构的字,我能给它组词:(______)、(______)。
【2】给音节加韵母。
y(_________) h (________) z(________) h(________)
影 好 左 后
【3】组词
影(______)(______) 黑(_______)(_______)
狗(______)(______) 友(_______)(_______)
7、按要求完成下列各题。
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
, 。
(1)把诗句补充完整。
(2)解释下面字词的含义。
泊: 。 啼: 。
(3)这首诗描写了 (季节)的景物,可以从(哪句) 看出来。
(4)这首诗表达了诗人旅途中的 的情怀。
8、阅读理解。
我驮着我的小房子走路,
我驮着我的小房子爬树。
慢慢地,慢慢地,
不急也不慌。
我驮着我的小房子旅行,
途中到处去拜访,
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。
我要问问他:
为什么他不来照一照
我住的那样又湿(shī)又脏(zāng)的鬼地方?
【1】这首小诗一共有______个小节。
【2】照样子,写一写。
例:又湿又脏 ______ _______ ______
【3】读了诗歌,我知道诗歌中的“我”指的是( )
A.蜗牛。
B.乌龟。
C.螃蟹。
【4】文中的“我”驮着房子做了些什么?请用“ ”画出相关的词语。
【5】下列说法正确的是( )
A.“我”走路速度很快。
B.“我”非常渴望阳光。
C.“我”住的房子很大。
9、快乐阅读。
海滨小城(节选)
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着 的鱼,还有 的虾和蟹, 的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】在文中的空白处,填上表示颜色的词语。
【2】联系上下文解释词语。
(1)喧闹:_________________
(2)热闹:_________________
【3】找出第二自然段的中心句并抄写下来。
__________________________
【4】文中第一自然段画线句子运用了_________的修辞方法。我还可以写出一句这样的句子:______________
【5】文章通过对海滨小城景物的描写,表达了作者什么样的思想感情?
______________________________
10、品读短文,完成练习。(6+3+3+2+5分)
爬起来再摔
一个人刚开始练摔跤,他一次次被摔倒在地,教练喊道:“爬起来,再摔!爬起来,再摔!”直到这个人不再轻易的被人摔倒,教练才露出了笑容:“你学会摔跤了,找比你更强的对手摔吧。”
一个刚刚学会走路的孩子,看到他一次次的摔倒父母只能在一边心疼地看着,因为父母知道,他必须自己摔倒了,自己爬起来,才能真正学会走路,否则他就得永远靠别人扶着走。
这下我们都明白了,这个世界上有许多事是必须自己做到,必须 。摔倒了靠别人扶起来 就永远没有自己走路的能力 摔倒了索性不起来了 就永远趴在地上 因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人 一生就被困在了一所一所特殊的监狱中
一切有出息的人,一切生活幸福的人,都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出系的人,都是摔倒了能爬起来,而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤,摔倒了会很痛苦,可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。爬起来,再摔!人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗?我想过去不会有,现在不会有,将来也不会有的。
(1)在第三自然段中空白处加标点符号。
(2)你能为第三自然段划线部分写上一个恰当的句子吗?联系上下文仔细想一想。
(3)请为文中划线的句子换个说法,但是意思不能够变。
(4)第三自然段中“这下我都明白了,……”“这”是指
(5)“爬起来,再摔!”这句话对我们的学习、对我们的生活有什么意义?请写下来。
11、课内阅读我会做。
小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
【1】从选文中找出一对反义词写下来。
______——______
【2】小壁虎因为( )而难过。
A.借不到尾巴
B.自己没有尾巴
【3】小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?
_____________________________
12、阅读短文,完成习题。
①中国在保护丰富多样的植物资源方面做了大量富有成效的工作,受到国际社会的认可。
②“极小种群野生植物”是中国专家提出的。极小种群野生植物受外界因素干扰,分布狭窄或呈间断分布,种群的个体数量极少,濒临灭绝。在极小种群的保护工作中,中国成果显著。其中流传着一段佳话——漾濞槭重生。漾濞槭是云南大理漾濞县的特有植物,最初被发现时全世界仅存4株。实际上,极小种群保护刚提出时,国际上并不认可。对于这类几近灭绝的物种,是否还有拯救的必要?对此,中国专家给出了肯定的答案。“每一种生命都值得尊重。人们往往忽视生物多样性的重要,一种植物灭绝,常导致10种到30种生物出现生存危机。”
③经过10多年的保护,如今昆明植物园内已经繁育出数万株漾濞槭,部分已回到原生境生长繁衍。十几年的极小种群保护工作证明,此概念的提出是保护生物学领域的一次重大突破,正影响着世界濒危物种的综合研究与保护实践。
④在植物多样性保护中,乡土植物保护也是近年来的重点工作之一。乡土植物具有对当地自然环境条件的适应性、抗逆性、经济性等特点,近几年来备受关注。
⑤2013年,中国植物园联盟开展了“中国乡土植物全面保护计划”。到2016年,中国195个植物园中有1285个植物活体组织收集中心,迁地保护了22104种乡土植物,占中国全部乡土植物科的91%,确保了迁地保护收集的植物具有足够的基因多样性。
⑥此外,中国城市的绿化也在朝向尊重本土植被的理念转变,体现了“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态理念的落地,也是生态文明理论在绿化工作中的生动实践。
【1】本文采用了__________、___________等说明方法。
【2】本文从哪些方面阐述了中国在保护丰富多样的植物资源方面所做的工作?请作简要概括。
(1)__________________(2)__________________
(3)__________________
【3】第③自然段中的“此概念”指的是什么?
_____________________________
【4】判断下列理解的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)极小种群野生植物是指形态很小的植物。(_________)
(2)“在极小种群的保护工作中,流传着一段佳话——漾濞槭重生。”句中破折号起解释说明的作用。(_________)
(3)一种植物灭绝,会导致10种到30种生物灭绝。(_________)
(4)第①自然段的句子是本文的中心句。(_________)
13、课内阅读。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀_________,“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是:________________。
【2】将选段中加点的“推测”改为“猜测”好不好?请说明理由。
______________________________________
【3】下面选项中最能概括选段段意的是( )
A.介绍琥珀的形成过程
B.介绍琥珀的样子和科学价值
14、读一读,填一填,不会写的字可以写拼音。
动物们真有趣(qù)。蝴蝶(hú dié)在花儿上分来飞去,就像会飞的花朵,漂(piào)亮极了。知了趴(pā)在树上吱吱地叫着,就像在拉琴(qín)。大雁(yàn)在天上飞着,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。正在给树治病的啄(zhuó)木鸟看见了,大声说:“大雁真了不起,会在天空中写字呢!”
【1】这段短文共有(_____)句话。
【2】填空。
(1)_________________像会飞的花朵。
(2)会拉琴的小虫子是_________________。
(3)_________________是会给树治病的大夫。
(4)会在天空上写字的鸟是_________________。
15、句子乐园。
【1】金老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改成“被”字句)
【2】那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)
【3】风真厉害, 。(把句子写具体)
【4】修改病句。
(1)骏马在宽阔的草原上奔跑。
(2)看电视和广播也能增长不少见识。
(3)这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
16、按要求写句子。
(1)沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。(用修改符号修改病句)
___________
(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
__________
(3)请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
17、用自己的话转述别人说的话。
(1)小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”
_______________
(2)老师对东东说:“我明天有事情不能给大家上课了。”
________________
18、按要求完成句段练习。
(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩写句子)
_________________________________________
(2)同学们做作业要认真仔细,尽量防止不出现错误。(修改病句)
__________________________________________
(3)照样子,将句子补充完整。
大自然的语言丰富多彩:从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从穿石的滴水中,我读出了_________________________;从低垂的谷穗中,我读出了______________________。
(4)把下面的句子合成一段有条理的话,用上冒号和分号。
请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。
________________________________________
19、例:影子像一条小黑狗。
_______像__________________。
20、句子加工厂。(按要求改写句子)
1.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)
________________________________________________________________________
2.说出来的话必须算数。(换一种说法,不改变句子意思)
________________________________________________________________________
3.这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴。(缩写句子)
________________________________________________________________________
21、快乐习作
任选一题,写一篇习作。
1.每朵花都有自己的美丽,每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题,写写你最引以为荣的一件事。要写出真情实感。
2.回顾成长过程,你和爸爸或妈妈之间一定发生过很多的故事,选择你们之间印象最深的一件写下来,注意写清当时的场景和细节。题目自拟。