1、词语乐园。我能填。
(____)(____)不安 一唱一(____)
招人(____)(____) 饱(____)终日
2、我会查字典。
查加点字 | 部首 | 除部首外有几画 | 组一个词语 |
敲 | ____ | _____ | _____ |
原 | ___ | ____ | ______ |
3、读拼音,写词语。
hūn mí píng jiè qiā zhù tóu zhào
________ ________ ________ ________
chè tuì chóu hèn kuì bài qíng kuàng
________ ________ ________ ________
4、请按查字典的要求回答。
冬冬在读书时遇到一个“豹”字不认识,他立刻用部首查字法查字典,先查部首________部,再查________画就查到了,同时还学会了给它组词:________________。
5、古诗大盘点。
①____________________,野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)
②____________________,春来江水绿如蓝。(《忆江南》)
③____________________,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》
6、阅读短文,回答问题。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
【1】蒲公英妈妈准备了(_______),用(_______)送孩子们出发。
【2】用恰当的词语填空。
(_______)的妈妈 (_______)的蒲公英 (_______)的风 (_______)的娃娃
【3】照样子写一写。
轻轻吹过 ______ ______
纷纷出发 ______ ______
【4】“孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家”中的“孩子”是指_____,“长大”是指_____,“妈妈”是指_____,“四海为家”是指_______。“得”在这里读_____。
【5】课文给我们列举了______、______、______三位妈妈的巧妙办法。
7、阅读
《小儿垂钓》
(唐)胡令能
蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
【1】下列各句中词语解释错误的一项是( )。
A. 应:应该。
B. 借问:向人打听。
C. 垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。
D. 稚子:年龄小的孩子。
【2】选择正确的读音。
(1)草映身(____)
A.yìn
B.yìng
(2)蓬头(____)
A.póng
B.péng
【3】这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象?( )(多选题)
A. 幼稚
B. 充满童趣
C. 无邪
D. 天真可爱
【4】下列对诗句的理解,说法正确的是哪几项?(多选题)( )
A. 这首诗表现的是山野小儿的生活情趣,以及小儿纯真、无邪的童心。
B. 三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情,小儿担心说话声把鱼惊跑,赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。
C. 诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景,孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。
D. 一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。
8、阅读,回答问题。
望天门山
李 白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?
______________________________
【2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
___________________________________
9、课内阅读
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
【1】本片段选自 (_____),作者是____。
【2】短文中出现多处省略号,它的作用是_____________。
【3】“忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?
__________________________________
【4】从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_______的人。
10、阅读
燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技□它们一会儿像箭一样飞行□一会儿又直冲云天□它们能够倏忽来个180度大转弯□或者翼不振□翅不摇□干脆在空中滑翔几分钟□
燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂养自己的孩子吃饭时,也没是蹲坐在巢沿上,而是扑楞着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物喂给孩子们。燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔特别重要。燕子的身子特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
【1】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【2】在文中空白处加上标点。
【3】从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗?用波浪线画出来。
【4】燕子学会了在飞行中 、 、 的本领。
11、阅读下面的短文,完成练习。
中秋节
农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。在古代,中秋节与春节元宵节端午节并列为四大节日,深受人们的喜爱。
“月到中秋分外明”,中秋节正是赏月的好时候。晚上,全家人团聚(jù)在一起,一边聊天赏月,一边品尝月饼,其乐融(róng)融。这时,大人往往还会给孩子们讲一些有关月亮的故事。在民间,关于月亮的故事有很多,其中“嫦娥(cháng é)奔月”的故事流传最广。中秋的夜晚,月亮又圆又亮,此时赏月,看到的仿佛是一棵桂树和树下的五兔。
中秋节吃月饼的习俗在唐朝就有了。月饼一般是圆月的形状,里面有馅(xiàn)儿,又香又甜。“圆”会让人联想到“团圆”“圆满”“美满”这些美好的字眼。在中秋月圆之时,赏月、吃月饼等习俗,就表达了全家团圆、生活美满的愿望。
“每逢佳节倍思亲”,每到中秋,远离家乡的人们仰望明月,会不由得思念起自己的亲人来。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”,唐朝诗人李白的诗句道出了多少游子的思乡之情。即使远隔千山万水,不能相见,人们也会互相祝福,就像宋朝词人苏轼所写:“但愿人长久,千里共婵娟(chán juān)。”
【1】中秋节是每年农历______月_________。
【2】下列节日中,不属于古代四大节日的是( )
A.春节 B.元宵节
C.重阳节
D.中秋节
【3】为什么中秋月饼一般是圆月的形状?请用“_____”在文中画出原因。
【4】最后一个自然段中,李白的诗句表达了怎样的感情?( )
A.对家乡人们的祝福 B.对家乡的思念 C.对月亮的赞美、喜爱
【5】读了短文,你了解了中秋节的哪些习俗?你还知道中秋节的其他习俗吗?
_______________________________
12、课内阅读。
总也倒不了的老屋(节选)
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟隆,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”
第二天,天晴了,小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
【1】当老屋要倒下的时候,______请求老屋再站_____________(多久),因为__________________________。
【2】从选文的哪些地方可以看出老屋已经很老了?用“ ”在文中画出来。
【3】猜想一下,老屋快要倒下的时候,还会发生什么事?请写下来。
____________________________________________________
13、阅读快车。(15分)
我 三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如 晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?
渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。
岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。
(1)根据意思在文中找词语。(4分)
①形容待人非常细心周到。( )
②形容想法很多。 ( )
(2)文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )(3分)
A.无微不至 B.体弱多病 C.思绪万千 D.心潮起伏
(3)与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( )(3分)
A.我思绪万千 B.我不能不思绪万千 C.我怎么能思绪万千
(4)“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”?
A.走路缓慢 B.腿脚不灵便 C.暗示体弱多病 D.腿摔伤了
(5)给短文价格合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
14、课内阅读。
紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
【1】这一段主要介绍了故宫的_______________________。
【2】选段多处运用了___________的说明方法,如“十多米”“七十二万平方米”“七十多座”等,目的是说明__________________ 。
【3】“玲珑”的意思是_______,“玲珑奇巧的角楼”说明_______。
【4】选段最后一句说“规模宏大”“建筑精美”“布局统一”,抒发了作者________的感情。
15、照样子,学习三个句子的表达方法,任选一个角度描写你喜欢的季节。
______________
16、李杰严肃地说:“小雨,如果你再迟到,我就一个人去。”
改为间接转述:______________________________
17、句子训练。
(1)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子写句子。)
______________,________________,__________,构成美丽的校园。
(2)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。(请用加点的词写一句话。)
______________________
18、按要求改写句子。
(1)蔡桓公说:“我的身体很好,什么病都没有。”(改为转述句)
_________________________________
(2)大王的病已经深入骨髓,我不再请求给他医治。(改为反问句)
_________________________________
(3)玉泉的池水清澈见底。(改为比喻句)
__________________________________
19、照样子,写句子。
(1)例:我多想去看看北京天安门。
我多想去___________。
(2)例:花裙子不就成了一朵彩云吗?
___________吗?
(3)例:我们正忙者搬东西呢!
___________呢!
20、将下列句子改为拟人句。
(1)太阳出来,月亮消失了。
。
(2)月亮一出来,满天的星星就不见了。
。
(3)夜空中的小星星一闪一闪的。
。
(4)今天,太阳被厚厚的云层遮住了。
。
21、快乐习作
写作。
在你的学科老师中,一定会有给你留下深刻印象的老师,或知识渊博,或幽默风趣,或和蔼可亲,或文质彬彬……请你给爸爸妈妈写一封信,把这位老师介绍给他们。抓住人物特点来写,把印象最深的地方写下来,还要注意书信的格式。为了保密,姓可以出现,但文中不要出现老师的名字。不少于400字。