陕西省宝鸡市2025年中考模拟（一）语文试卷（含答案，2025）

1、把下面四字词语补充完整，再按要求填空。

心急（__________）（__________） 焦躁（__________）（__________）

凿壁（__________）（__________） （__________）（__________）如也

临危（__________）（__________） （__________）（__________）相闻

1．与读书求学有关的成语是：____________________；描写人物品质的词语是：____________________。

2．我会选一个词语造句。

____________________：______________________

2、读拼音，写词语。

jīnɡ chánɡ xī guā yǒu kònɡ fēi chánɡ lái wǎnɡ

______ ______ ______ ______ ______

3、看拼音，写汉字。

hé xié biān fú miáo huì jiàn kānɡ

（______） （______） （______） （______）

méng lóng zhì xù yǔn xǔ guī zé

（______） （______） （______） （______）

4、根据题目要求填空。

《童年》是苏联作家_______的小说。这部小说中出现了数十个人物，都是围绕主人公____________塑造的，我们读书时，弄明白他们和____________之间的关系，就能够帮助我们更好地读懂故事。

5、填合适的词语。

(   ) (   )   (   )   (   )

的孩子 的清香   的歌声   的微笑

(   ) (   )   (   )   (   )

6、阅读古诗，完成练习。

竹石

[清]郑燮

咬定青山_______，立根原在_______。

千磨万击还坚劲，任尔______________。

【1】补全古诗。

【2】诗的第一句中，“_____”字特别传神，写出了竹子_____的性格。诗的第三句中，“千”和“万”写出了竹子面对的考验 __________。

【3】说说本诗后两句的意思。

【4】这首诗采用了_____的写法。下列哪一项不是本诗表达的情操？（______）

A．刚正不阿    B．秉公无私    C．正直不屈 D．铁骨铮铮

【5】“尔”的意思是_________。占诗文中的名称很有讲究。请为下列名称选择恰当的解释。

寒舍（   ） 在下（   ） 晚生（   ） 贤郎（   ）

A．   晚辈自称    B．对人称自己的家   

C．谦称自己      D．对对方儿子的称呼

7、阅读。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

【1】一个“骑”字，（　　）

A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质

B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误

【2】“呵，我多伟大！”这一句（　　）

A．表现了自信、自豪。

B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态

【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是（　　）

A．全心全意地为广大人民服务

B．一心一意地为革命事业而奋斗

【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？

①俯下身子给人民当牛马。

_______________________

②情愿作野草，等着地下的火烧。

_________________________

8、阅读短文，回答问题。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下列词语。

无声：___________   野径：___________

花重：___________   独明：___________

【2】题目中的_____字是全诗的字眼。

【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

___________________________________

【4】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

9、课内阅读《狼牙山五壮士》片断　　　　　　

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】“居高临下”的意思是________________。

【2】给本段拟一个小标题：____________________。

【3】这段文字描写了壮士们歼敌的__________和果敢，文中用到的人物描写方法有_________描写和_______描写，表现了壮士们________________的精神。

10、课内阅读。

女娲补天(节选)

女娲挑选了许多五色石子，架起一堆火，把这些石子熔成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子。终于，天补好了。

1．用文段中加点的词语写一句话。

________________________________________________________

2．仔细阅读选文，填空。

女娲挑选了许多__________，把这些________熔成石浆，然后把这些石浆填补在______________上。

3．你喜欢女娲吗？为什么？

________________________________________________________

11、阅读下文，回答问题

谁对谁错

小明和小刚一起到地里去种瓜。他们分工合作，小明刨坑，小刚下籽。

忽然，小明叫起来：“喂，小刚，错了！应该把瓜子儿嘴朝上放。”小刚不解地问：“为什么？”小明一本正经地说：“因为瓜苗是往上长的呀！”小刚想了想说：“那你就错了，瓜子儿嘴应该朝下。因为瓜子儿要先扎根，后长苗。”

正当他们争论不休时，来了一位农民伯伯。他们只好请农民伯伯说说谁是谁非。可是，农民伯伯却笑着说：“你们就按自己的想法种吧，谁对谁错以后就知道了。”

【1】“争论不休”的意思是（    ）

A. 一直争论，不休息。 B. 争论不停。

【2】小明和小刚为了什么事争论不休？  

______________________

【3】请找出写他俩争论不休的句子。  

______________________

【4】在短文中找出与“谁对谁错”意思相同的词语____。

【5】你认为小明和小刚谁对谁错？请把你的看法写下来。  

______________________

12、阅读理解。

陶罐被人送到博物馆里。瞧！多神气呀！人们被它的美吸引住了，都赞叹不已。

有一天，陶罐看见许多人都捧着一只很暗的铁罐进了博物馆。陶罐说：“老东西，我看你也活不了多少年了，你敢和我在土里比一比吗？”“不敢，我们铁罐埋在土里，就会氧化。”“我就知道你不敢，无能的东西。”陶罐说，带着轻蔑的神气。“我确实不敢在土里和你较量，但并不是无能。”老铁罐争辩说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是埋在土里比较的。说到盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴，你怎么敢和我相提并论，瞧你黑不溜秋的，早晚都要氧化的。可姑奶奶我永远这样漂亮。”陶罐盛气凌人地说。铁罐忍不住了，大声说：“你敢侮辱我们铁罐家族，现在我要你变成碎片。”说着，身子向陶罐一晃，陶罐后悔都晚了，完了，全完了！唉！

【1】根据下列句子的意思从文中找出对应的词语。

（1）不停地称赞，夸赞。（_______）

（2）把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。（_______）

（3）以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。（_______）

【2】写出下列词语的近义词。

争辩——（______）   轻蔑——（______）

【3】根据短文内容填空。

（1）人们被陶罐的美吸引住了，都_________________。

（2）陶罐________极了，一下子变得________起来。

【4】读短文，回答问题。

（1）陶罐为什么变得得意和骄傲起来？

_________________________。

（2）铁罐为什么不能埋在土里？

________________________________。

13、阅读理解。

轮椅上的霍金（节选）

①医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

②比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：　“请保持安静，主人正在睡觉。”

③那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打扰。此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流着对宇宙的看法。如果有学生对他的理论提出质疑，他立即会咧嘴给一个笑容。

【1】为什么说霍金成为了科学巨人？

_______________________

【2】请你谈一谈对②段中画横线句子的理解。

_______________________

【3】文末画波浪线的句子属于_______描写，表现出了________________。

【4】说一说这一段主要写了什么内容。

___________________________

14、课文直通车。

八角楼上（节选）

这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章，他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。

【1】选文一共有____________句话，主要写的是____________在灯下写文章。

【2】写出下面词语的反义词。

轻——( )       明亮——( )       胜利——( )

【3】“寒冬腊月”表现了（       ）

A．时间的久远

B．夜晚的到来

C．天气的寒冷

【4】圈出选文画横线句子中表示动作的两个词语。

15、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

16、按要求改写句子。

（1）木匠把两个庄园重新连在一起（改为“被”字句）

（2）你怎么会这么伟大？在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥。（改为陈述句）

（3）这种漫长而有益的合作突然停止了。（缩句）

（4）木匠对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”（改为间接叙述形式）

17、连词成句。（填序号）

①尾巴②最好看③孔雀④的

________________

18、品析句子，完成练习

红日初升，其道大光。河出伏流，____________。潜龙腾渊，____________。乳虎啸谷，____________。鹰隼试翼，____________。奇花初胎，矞矞皇皇。

(1)我能根据课文内容，把选段补充完整。

(2)我发现这个语段中，运用了大量的象征写法：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威；奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂美丽，象征着____________________。

回顾课文内容，我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________________。

19、按要求写句子。

（1）大约二十个左右男孩子在操场上运动。（用修改符号修改病句。）

___________________

（2）使用例句中的修辞手法写个句子。（替换例句的词语不得分。）

例：海底的动物常常在窃窃私语。

___________________

（3）请在括号内填写适当的关联词。

( )现在生活富裕了，我们( )要注意节约粮食。

（4）从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。

___________________

20、改写句子，不改变句子原意。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

________________

2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

_________________

3．天上的星星能数得清吗？

____________________

4．那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？

_____________________

21、表达与交流

认真观察上图，图上画了哪些动物？它们之间发生了什么事？结果怎么样了？