1、我会比一比,再组词。
拇(________) 跳(________) 瞎(________) 挠(________)
姆(________) 眺(________) 割(________) 烧(________)
2、我会填。
(_____)心(_____)胆 轻(_____)柔(_____) 敲(_____)打(_____)
秋(______)(______)爽 懒(_____)(______) 空(_____) (______)
3、按要求填空。
(1)____________________,西湖歌舞几时休?
(2)_________________,不弃功于寸阴。
(3)________________,不知为不知,是知也。
(4)七夕今宵看碧霄,_______________。
(5)《少年中国说(节选)》中有关“干将莫邪”典故的句子是“_________,____________”。
(6)看到有的同学不努力学习,不珍惜时间,我会用一句恰当的名言警句来劝他(她):____________________________________________________________
(7)《示儿》这首诗的作者是___代诗人______ 。这首诗通过“____________ ,_________________”两句,表达出诗人渴望收复失地的强烈愿望。
(8)《将相和》中的“将”指__________,文章由____________、____________、____________三个故事组成。
4、下面的词语,给加点的字注音。
龟巢(_____) 企(_____)图 沙滩(_____)
5、我会辨字组词。
稻( ) 泛( ) 减( ) 娇( )
蹈( ) 眨( ) 喊( ) 骄( )
6、课内阅读。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。_________________,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,_________________。
【1】把词句补充完整。
【2】文分段,词分阕。这首词分为前后两部分,前一部分叫_________________,后一部分叫_________________。抄写的时候,前后两部分之间应该_________________。
【3】这首词一共写了_________________个人,他们分别在干什么?用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________,从“_________________”二字可以看出来。由此可知,我们在同时写几个人、几件事的时候,不要平均用墨,要有所侧重。
【4】词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外,我还积累了《______》、《_____》、《______》等词,我还能默写其中的一首:__________________
7、读《绿》片段,完成练习。
所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。
【1】找出诗中表示动作的词语,你体会到什么?
______________________________ 。
【2】读了这句诗,你想到___代诗人______ 的“________________”诗句。
8、写出古诗的白话译文。
9、 《猎人海力布》缩写
从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。
有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。
【1】这是对原文第1~4自然段的缩写,与原文对照,它保留了文章的______________,删减了____________。(提示:主要内容 次要内容)
【2】原文中的人物对话都换成了简短的________,长句缩为____________。
A.短句 B.转述句
【3】缩写后的《猎人海力布》让人____________。
10、阅读。
父亲的“野”孩子(节选)
冰心
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说:“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’,大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答:“你的孩子,大了还会野吗?”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。
的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的,一手训练出来的。因为我从小穿男装,却连穿耳都没有穿过。记得我的伯母、叔母都说:“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼,戴耳环了。”父亲还是不同意,借口说:“你们看她左耳唇后面,有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣,但是我至终没有扎上耳朵眼!不但如此,连紧鞋父亲也不让穿,有时我穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走,父亲就埋怨母亲说:“你又给她小鞋穿了!”
母亲也气了,就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说:“你会做,就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。
那时候,除了父亲上军营或军校的办公室以外,我一放学,他就带我出去,骑马或是打枪。海军学校有两匹马,一匹白色的老马,一匹黄色的小马,是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏,把这两匹马牵来,骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马,跟在后面。
【1】联系上下文理解词语。
无可奈何:___________________________
【2】“_____________”表现了“我”顽皮的性格。
【3】本文通过哪些事例具体写了“我”的“野”?
___________________________________
【4】你认为文中的父亲是一个怎样的人?
___________________________________
11、课外阅读。
迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yǒng yǒu)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启 明星.它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应 映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】用“\”划去括号里不正确的读音或字词。
【2】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这样的美景,感到“_________”和“________”。
【3】这篇短文是按______顺序写的,表示顺序的词有______、________、________
【4】短文是从哪几个方面来描写海滨夏夜的特点的?
___________________________
12、阅读理解,回答问题。
《我的战友邱少云》选文
为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士, , , 。
黄昏时候,漫山遍野响起了激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!”我们怀着满腔怒火,勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间,从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。
1.把原文补充完整。
2.联系上下文解释词语。
漫山遍野:
3.从带点的词语中,你体会到了什么,请写下来。
看看时间,从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。
13、根据以下一组材料回答问题。
材料一
①吃饭八分饱
还有两分用来吃药
——黑泽基典(65岁)
②下辈子
也要在一起哦
我对狗说
——延沢好子(56岁)
③老同学聚会互相鞠躬敬个礼
都差点摔创
——花田薰子(78岁)
材料二
不知道何时鬓角已染霜,不知道何时颜容已沧桑。忽然怀念从前那些逞强,和懵懂无知的年少轻狂。
一瞬间发现人生太短暂,一瞬间发现路不再漫长。还没腾出双乎拥抱自己,时光竟已走得这么匆忙!
怎么刚刚学会懂事就老了?怎么刚刚学会包容就老了?怎么刚刚懂得路该往哪走,怎么还没走到就老了?
怎么刚刚开始成熟就老了?怎么刚刚开始明白就老了?怎么刚刚懂得时间不经用,怎么转眼之间就老?
一歌曲《一晃就老了》
材料三
【1】材料一中的三则被日本人称之为“银发川柳”的小诗,分别反映了老年生活面临的______、_________、______等三个方面的无奈。
【2】材料1中的第二则和第三则分别运用了______描写和______描写,生动地刻画了老年生活的百态。
【3】以下对材料一和材料二的理解不正确的是( )
A.材料二的歌词朴实真挚,充满了沧桑感,说出了很多老年人的心声:有对岁月流逝的叹息,有对青春不再的遗憾,也有对美好往事的怀念.
B.材料一撷取的都是生活中的小细节:材料二则直指中心,抒发情感。
C.虽然人已经老了,但是两则材料中都抒发了作者乐观向上、壮心不已的豪情?
D.材料二的结束部分用一连串的追问,反映了作者的痛惜、伤感和无奈等复杂的情感。
【4】从材料三可以得出的结论是:___________针对这一趋势,我国于1989年把农历九月九日定为“敬老节”,这一天本来就是我国传统节日——________,民间原有______的习俗,现在又增添了感恩敬老的主题。
14、课内阅读。
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两(幅 副)是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看( )一座八角宝塔形的三层建筑耸(shǒng sǒng)立在半山腰上( )黄色的琉璃瓦闪闪发光( )那就是佛香阁( )下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(fāng fǎng)在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远(跳 眺),隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
【1】找出文中错误的字和读音。
【2】给第三自然段空白处加上合适的标点符号。
【3】联系上下文解释词语:
神清气爽:_________________
【4】文章从第二段到第五段是按(_____________)顺序来写的。找出文中画出表现这种顺序的语句_________________。
【5】文中第二段写的是颐和园的(_______),它的特点是(_______)、(_____)。
【6】“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。” 能让人体会到________。
15、按要求改写句子。
(1)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)
_______________________
(2)我们要发扬并继承革命先烈的光荣传统。(修改病句)
_____________________
(3)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
________________________
16、孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用带点词写句子)
_____________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改成反问句)
_________________________
(2)我们做作业时要认真,尽量避免不出现差错。(修改病句)
_________________________
(3)张老师对我们说 :“你们要好好学习,争取考入大学,我也就欣慰了!”
改为转述句_________________________________________________
(4)老师的敬业精神感动了我。
改为“被”字句:_________________________
(5)你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
如果你是__________,就 __________ ;
如果你是__________ ,就 __________ 。
(6)你积累谚语了吗?写下来三条吧!
______________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)我们哪里有近道?还不是和你们走的同一条道?(改为陈述句)
___________________
(2)雨来被鬼子打得眼冒金花。 雨来没有屈服。(用关联词语连成一句话)
___________________
(3)弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水,可爱极了。(改为比喻句)
___________________
(4)桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句)
___________________
19、改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
___________________________________________________________
2.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
___________________________________________________________
3.我们不得不收起遗像。
___________________________________________________________
20、把肯定句改成双重否定句
①我一定把这道题做出来。___________________________
②他答应了我们的请求。___________________________
21、妙笔生花。
学会做事是一个人“成长”的重要表现。以“我学会了___”为题,选一件你最有成就感的事情填在横线上,再按一定顺序把学做这件事的过程写清楚,写写心情和感受(体会),字数不少于400字。