山东省菏泽市2025年中考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，再组词。

培（_____）   寇（_____）   副（_____）

赔（_____）   冠（_____）   幅（_____）

2、“宁宁在游泳比赛中拔得头筹”中“拔得头筹”的意思是____________________。与这个词语意思相近的词语我还知道：__________、__________。

3、写出下列词语的近义词。

许多——（ ） 无边——（ ） 想念——（ ）

黄昏——（ ） 细雨——（ ） 采——（ ）

4、反义词。

熟悉——______明亮——______讨厌——______害虫——_______

5、照样子写出描写声音的词语。

淙淙的流水      淅淅沥沥的春雨      呼呼叫的西北风

________   ________   ________

6、结合注释解释词语及诗句意思。

1.解释词语：

客舍：_____________________________________

故人：_____________________________________  

寒雨：_____________________________________

连江：_____________________________________

2.解释诗句：]

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

7、默读《香港》，完成下面问题。

香港

闻一多

我好比凤阙阶前守夜的黄豹，

母亲啊！我身份虽微，地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上，

咬着我的骨肉，咽着我的脂膏；

母亲啊！我哭泣号陶，呼你不应。

母亲啊！快让我躲入你的怀抱！

母亲！我要回来，母亲！

【1】诗中，诗人将祖国和香港分别比作________、________。

【2】诗中画线的句子表达了____________________。

【3】“母亲！我要回来，母亲！”是全诗的主题，表达了______________________。

【4】今年，港独分子在美英的怂恿和支持下，破坏香港稳定局势，严重影响了香港人民的生活。对此你想说些什么？

_______________________________________

8、回忆《长相思》按要求回答问题。

长相思

山一程， ，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更， ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】把这首词补充完整。

【2】这是一首词，“长相思”是______，作者是清朝的______。

【3】“故园无此声”中的“故园”是______，“此声”是指______。

【4】这首词上阙描写的是______，下阙描写了诗人______。

【5】结合词句，展开想象，夜深了，诗人站在军帐外，他在望着何处？心里又在想念谁？

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9、课内阅读

当世界年纪还小的时候,每样东西都（必须  必需）学习怎么生活。

太阳开始学发光,学习怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个（敏锐  敏感）的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。

水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流...

【1】给文中括号内选择正确的词语,打上“√”。

【2】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：譬如——（   ） 主意——（   ）

反义词：粗糙——（   ） 成功——（   ）

【3】当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。太阳学习 _______ 和 _______，月亮学习 _______ ，水学习 _______。

【4】“它也试过做别的事情，但是都没有成功。”（用加点的词仿写句子）

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10、课内阅读。

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长（的  得）快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得（dé  děi）想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里（拔 拨）。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

【1】用“/”划去文中括号里不正确的字和读音。

【2】“禾苗好像一点儿也没有长高。”禾苗到底长高了没有？从这句话中可以看出种田人怎样的心情？

______________________________________________________________________

【3】从哪里可以看出种田人拔苗很辛苦？用“ ”在文中画出。

11、仔细读短文，认真回答下面的问题。

五官争功

晚上，脑袋准备填写全国笑星申报表。

“脑袋，我可告诉你，你只要当上头号笑星，就应该给我记头功。我有一天不干活儿，你的问题就大了。”忽然，鼻子大声嚷起来。

眼晴一听，也跟着嚷起来：“脑袋，你可不能忘恩负义，你的聪明，你的才智，全在我身上体现出来。请问，没我眼睛，你能学文化、学知识吗？没我眼睛，你能看到这大千世界吗？……嗯？”

“我耳朵就可有可无吗？从小长到大，听报告，听讲课，听音乐，听什么离开过我？你喜欢眼睛，给他戴上变色镜，让他臭美去呀！你给鼻子、嘴戴上口罩。你给我耳朵买过什么呀？不买没关系，可是你不该把口罩带、眼镜腿儿，全勒我耳朵上。”耳朵越说越伤心。

“哪有为自己争功的？即使真正有功的、也不争功。你看我什么时候争过？脑袋，我常常听观众夸你，说你口齿伶俐，说你吐字清楚，说你嘴皮子利索……”嘴娓娓动听地说开了。

【1】眼睛的功能是________，耳朵的功能是___________。

【2】“即使真正有功的，也不争功”，这句话的言外之意是：____________

【3】从五官为自己争功的行为中，我想到了生活中的这种人：__________

【4】如果你是脑袋，面对五官的争功，你会怎样处理？

___________________

12、课外阅读。

进京赶考

传说宋代苏东坡早年乘船赴考，因途遇风浪，误了开考的时间。起初主考大人不准苏东坡入场，后来听了苏东坡的诉说，顿生恻隐之心，便口诵一联让他对，若对得出，便破例允他入试。主考官出的对联是：“一叶小舟，载着二三位考生，走了四五六日水路，七颠八倒到九江，十分来迟。”苏东坡不愧为一代才子，稍一思索便应声对出下联：“十年寒窗，读了九八卷诗书，赶过七六五个考场，四番三往到二门，一定要进。”出句用顺序，对句用倒序。有情景，有过程，有经历，曲折而不呆板，可视为巧对。

【1】给多音字注音组词。

载____（ ） ____（ ）

卷____（ ） ____（ ）

【2】联系上下文理解词语。

恻隐之心：_______________________________

破例：___________________________________

【3】主考官的上联是_______________________________

苏东坡的下联是________________________________

【4】这副对联好在哪里？

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13、阅读。

载人飞船的神奇“外衣

神舟十一号飞船运行在距离地球表面约400千米高度的轨道上，在那里会受到太阳的辐射、地球大气的辐射和反照，还会受到许多游离在空间的高能粒子影响。在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己呢？

中国航天科技集团公司五院的研究人员为飞船设计的神奇“外衣”，就像人类的衣服一样，天冷时能保暖，太阳照射时能防晒，同时衣服还能隔离灰尘、雾霾等有害因素对皮肤的伤害。

研究人员为轨道舱设计了一套厚度约2厘米的外衣，能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁间的换热，外衣表面还有一层华丽的复合膜，来提高飞船对轨道原子氧等粒子的防护能力。在返回舱外表面，喷涂了特殊设计的有机热控涂层，为保证在轨期间的返回舱的温度条件提供有力支持。另外，在推进舱的底部，为有效抑制发动机点火后的高温对推进舱内的影响，这一重点区域运用了多层隔热材料，能够隔离的最高温度达900℃。

【1】标题“载人飞船的神奇‘外衣’”运用了______的说明方法。

【2】“在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己呢？”这句话是______句（A．疑问B．设问C．反问），它在短文中起到______的作用。

【3】载人飞船的神奇“外衣”具有______的作用。（请用简洁的词语概括）

【4】第3自然段介绍了飞船的神奇“外衣”能______、______、______。

【5】读画横线的语句，说说若去掉“约”，句子的意思有什么不同。你从中受到了什么启发？

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14、阅读短文。

小鸡

我喜欢小鸡。一天，我想起爱迪生孵小鸡的故事，就拿了一个鸡蛋，放在手里孵了起来。爸爸看见了，问我：“你在干什么呀？”我告诉他是在孵小鸡。爸爸哈哈大笑，他说我这样根本孵不出小鸡来。我只好把鸡蛋放回去。打那以后，我有好几次缠着爸爸妈妈给我买小鸡。

这个星期天，爸爸妈妈带我去农贸市场，在那里给我买了两只小鸡。我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里亲了又亲，然后轻轻地放在纸盒里。

回家的路上，我忍不住几次打开盒盖看，两只小鸡低着头，好像在说悄悄话。可是到了家，我拆开盒盖一看，小鸡闭着眼睛，身子微微颤抖着。小鸡会不会死呀？我哭了起来。妈妈捧着小鸡，往它们身上哈着气。一会儿，一只小鸡动了一下，接着，另一只小鸡也动了，它们又都叫了起来。我和妈妈把棉花铺在盒底上，轻轻地盖上了盒盖。

天黑了，我听见盒子里有响声，仔细一看，一只小鸡拱开了盒盖，左看看，右看看，突然一下子跳了出来。我装作没看见，心想： 。

只见这只小鸡跌跌撞撞地向我的书桌走来，刚走几步，身子一歪倒在了地上。盒子里的小鸡也想出来，可是它太着急，一不小心就从盒子边缘掉了下来。我忍不住大声笑了起来。我把它们又放了回去。

睡觉前，我又掀开盒盖，看看小鸡睡没睡，小鸡听到响声，抬头叫了起来。我轻轻地说：“睡吧，我的小宝贝儿。”

我的家里添了两个可爱的小生命，它们给我带来了无限的欢乐。

【1】第3自然段中的“盖”用音序查字法应先查音序_______，再查音节_______。“盖”的解释有：①器物上有遮蔽作用的东西；②由上向下遮、蒙；③建造；④动物的甲壳。文中加点的两个“盖”应依次选择第_______、_______种解释。（填序号）

【2】请在短文横线上填上合适的句子。

【3】短文描写小鸡时，有静态描写，也有动态描写。请用“   ”在第4自然段中画出描写小鸡动态的句子。

【4】“我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里亲了又亲，然后轻轻地放在纸盒里。”句子中________、______、______、______表达了“我”对小鸡的喜爱之情。

【5】短文开头并未直接写小鸡，而是从“孵蛋”开始写起，这样写有什么好处呢？

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15、根据提示写句子。

(1)三贯通，这才是21世纪的青年。（改成反问句）

(2)可不是让你一天背下来哟。（给句子改变说法，意思不变）

16、按要求完成句子。

（1）扩写：（   ）春雨（   ）下个不止。

（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。

（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。

（4）把下面的反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。

困难再大。 我们要按时完成任务。

17、句式转换。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）

_________________________________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

_________________________________

18、句子训练营。

1.爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）

2.爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(改为反问句)

19、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

20、人们度过长夜。（扩句，至少扩两处）

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21、习作。

童话故事给我们的生活带来很多乐趣，请从下面的图片中任选一个或几个动物作为主人公，如果有需要，发挥想象，编写一个童话故事吧。

要求：（1）题目自拟；（2）语句通顺，正确使用标点符号；（3）写好以后，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。