1、复韵母都是由以前的老朋友组成的,试着填一填吧。
2、在括号里填上两个意思相反的字组成成语:6%
( )与共 搬弄( ) ( )非( )比
无足( ) 弄( )成( ) ( )尽( )来
3、查字典。
看到“热、熟、熬”这一组字,我猜它们的字义可能和 _____有关。用音序查字法查“熟”字,应先查大写字母 _____,再查音节 ________。
“熟”在字典里的解释有:①因常见或常用而知道得很清楚;②食物煮到可以吃的程度;③植物的果实长到可以收获的程度;④熟练。“熟能生巧”“瓜熟蒂落”“熟视无睹”的“熟”应分别选择第 _____、_____、_____种解释。“瓜熟蒂落”四个字按音序重新排列的顺序是 _____、_____、_____、_____。
4、填空。
1.归纳课文有关内容,然后填空。
从闰土给“我”讲_________、_________、__________、_______等几件事,可以看出闰土是一个____________的少年。
2.文学常识填空。
鲁迅,原名__________,字_______,1918年首次使用鲁迅作笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《_______》。他的主要作品有小说集《彷徨》《______》《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《______》,杂文集《坟》《热风》。《少年闰土》选自《________》。
5、在括号里填上恰当的关联词语。
(1)( )我的诗写得很糟糕,( )母亲仍一如既往地鼓励我。
(2)( )母亲一直在鼓励着我,( )我一直在写作。
(3)我们( )要有来自母亲的爱的力量,( )要有来自父亲的严格要求。
(4)( )父母对我的评价是那么的不同,( )他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。
6、阅读课内片段,完成练习。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】这首诗歌的第一句话用“_____”和“_______”这两个词语写出桦树______的特点。
【2】画横线的句子用的修辞手法是:________。
【3】对选文的理解有误的一项是( )
A.一个“披”字把桦树拟人化了,表现出对桦树一身洁白的喜爱
B.白桦“涂上银霜”是指冬天冷,人们给白桦树刷了一层石灰水来保暖
C.“玉立”写出了白桦的挺拔,表现了它的气质高尚
7、读一读,回答问题。
妈妈生下我,就有你我他。
同在蓝天下,我们是一家。
我帮你,你帮我,
分不开的你我他,你我他。
【1】“我们是一家”中的“我们”指的是______。(填序号)
①你我他 ②妈妈
【2】“你我他”应该怎样相处?用横线画出相关句子。
8、品读语段。
我想——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
( )野果,
( )鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
那时候,
孩子们也在这里
( )小松鼠,
( )野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜓,
逮绿蝈蝈吗?
【1】把下列四个词填到文中的括号里。(填序号)
①逗 ②采 ③摘 ④掏
【2】文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的( )(填序号)
A.猜想和好奇
B.怀疑和推测
【3】“那时候”的孩子们还“在这里”做什么?请写一写。
那时候,
孩子们也在这里
______________________________,
______________________________?
9、名著题。
他长得和外祖父一样瘦削,身上收拾得干净利落,但他的个头比外祖父矮,整个儿比他小一套,看上去就像是故意为了逗笑而装扮成小老头儿的半大孩子。他的脸好似细藤筛子,整个脸孔由密密麻麻很细的皮肤皱褶编成,在那皱褶中间,有一双灵活的逗人发笑的眼睛,眼珠活像鸟笼里跳上跳下的黄雀,在发黄的眼白里骨碌骨碌地转。他那瓦灰色的头发拳曲着,胡子像蔓藤,一圈圈地绕在嘴边。
【1】该文段选自________的《__________》。
【2】这里的“他”是________________,作品中的他很爱整洁,对“我”(阿廖沙)很亲切,跟“我”说话语气温和,但“我”总觉得他身上有什么东西“我”不喜欢,尤其是________________和________________后,“我”再也不愿和他交谈、玩耍了。
10、阅读下文,回答问题
我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音:“咚咚咚,咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长留。
【1】找出本文的中心句。
______________________________________________________
【2】第________段写的是升国旗仪式。
【3】短文介绍了星期三的哪两种校园活动?
______________________________________________________
11、阅读
种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去,心里想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好哇!
从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了,再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。
【1】“急忙”“白捡”“乐滋滋”这些词语都说明种田人没花一点儿力气就捡到一只野兔后的________的心情。请用“横线①”画出描写他心理活动的句子。从中可以看出,这个种田人想________________。
【2】这个人之后是怎么做的?用“横线②”画出来。
【3】之后还有野兔跑来撞死吗?事情的结果怎么样?
_________________________________
【4】通过这则寓言,你明白了什么道理?
_______________________________
【5】拓展想象:假如你看到那个种田人整天呆呆地坐在树桩旁边,你会和他说些什么?
__________________________
12、阅读理解。
我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。
有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真地思索,做了充分准备。
在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数的革命志士,为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!
【1】联系上下文理解词句的意思,并完成练习。
(1)“淘汰”的意思是_________,中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是_____________。
(2)“交口称赞”的意思是____________,大家交口称赞的原因是_______________。
【2】本文有一句话既点了题,又点出了文章的中心思想,用“ ”画出来。
【3】文中的最后一句话表达了宋庆龄怎样的思想感情?
_______________________
【4】简单概括这篇文章的主要内容。
_________________________
【5】读了这篇文章之后,你有什么感受和启发?
_______________________
13、课外阅读。
莫高窟(节选)
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
【1】选段主要写了______________________
【2】文中重点描写了壁画上的________________形象。从哪里可以清楚地感受到这些形象的精美生动?___________________
【3】壁画上的飞天还会有什么姿态?发挥想象,仿照短文写一写:
有的 ________________有的_________________。
14、阅读。
送狐狸皮的孩子
在格格村南的山洞里,住着一群成了精的狐狸。但是( )它们发现有人光着身子躺在地上,( )会脱下身上的皮披在人的身上。这种狐狸皮是宝物,能抵御寒冷,抵挡酷暑,还能刀枪不入。不过这些狐狸腊月三十才会有一只出洞。
每一个得到狐狸皮的人都搬走了。整个村子只剩下小瓦一家。小瓦的爸爸被山上滚落的石头砸中了,一直不醒。小瓦和妈妈别无选择,他只好去狐狸洞。
就在小瓦快要被冻僵时,一只小狐狸出现在洞口,它的皮是火红火红的,四只小爪子黑黑的,像穿着黑色的小皮靴。小狐狸迅速地把皮披在小瓦身上,自己光着身子逃进了洞里。
小瓦按捺不住好奇心,走进了洞里。洞里很亮,四周摆满了石台子,每个台子上都有一只没有皮的冰冻狐狸,像冰雕一样。突然,小瓦发现一只小狐狸,它的眼睛睁得圆圆的,眼角的泪水冻成了冰碴儿。看到那黑色的小爪子,小瓦认出那正是把皮脱给自己的小狐狸。它的身体已经冻得冰凉,小瓦把狐狸皮穿到了小狐狸的身上,小狐狸醒了过来。
“谢谢你把皮送回来。我们曾做错了一件事,爷爷被罚在腊月三十那天献出皮。要想救活爷爷,每年的腊月三十都要有一只狐狸献出身上的皮。直到有人愿意把皮送回来。( )你把我的皮也拿走了,我们( )再也不会醒来了。”
小瓦离开了狐狸洞。突然,他看见爸爸正朝自己走来。“爸爸,你醒了?“好像有谁喊了我一声,我就醒了!”小瓦开心地扑到爸爸的怀里。
【1】在短文的括号中填入恰当的关联词。
【2】短文按照_____________的顺序来写,依次记叙了小瓦的爸爸受伤不醒______________________________________爸爸醒来的事情。
【3】短文第三段写小狐狸的外形特点的用意是什么?
_______________________________
【4】你觉得小瓦是一个怎样的孩子?用几句话夸夸他吧!
_______________________________
【5】试着以小狐狸的口吻,讲一讲自己出洞献狐狸皮的过程。
________________________________
15、按要求写句子。
①时间是无价之宝,我们怎么能不珍惜呢?(改为陈述句)
______________________
②为人民利益而死,就比泰山还重。(改为反问句)
______________________
③时间匆匆而过。(改为比喻句)
______________________
④我以日始出时去人近,而日中时远也。(解释句意)
______________________
⑤妩媚的眼帘,深邃的眼睛,密密的笑容 , 像花儿般绽放在风沙里。(修改横线部分的内容)
______________________
16、按要求,写句子。
1.我怎么能为了买一支吸水笔,就那样为难母亲呢?(改为陈述句)
2.母亲对我说:“孩子,妈妈不是答应过你,等你爸爸寄回钱来,一定给你买支吸水笔吗?”(改为转述句)
3.我终于哭闹起来,折断了那支蘸水笔。(改为“把”字句)
4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。(修改病句)
17、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
_________________________
18、句子作坊。(按要求写句子)
(1)铁罐 骄傲地 奚落 陶罐 常常 很(连字词成句,并加上标点)
___________________________________________________________
(2)谁会喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友呢?(改为陈述句,要求意思不变)
___________________________________________________________
(3)对方的矛如雨点般向他刺来。(缩句)
___________________________________________________________
(4)鹿角特别美丽。(改为比喻句)
___________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)修改句子。
这真是一天美好的。
___________________
(2)用自己的话转述别人说的话。
顾客说:“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
___________________
(3)照样子,用上带点的词写一句比喻句。
荷叶圆圆的,像一个个碧绿的大圆盘。
__________________
20、按要求写句子。
(1)老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。(改为双重否定句)
_______________________________________
(2)孩子们欢叫着:“我们在这儿多么快乐!”(改为转述句)
_______________________________________
(3)满月的小猫们是生机勃勃、天真可爱的。(改为反问句)
_______________________________________
(4)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句)
_______________________________________
21、习作。
题目:我爱家乡的_______
要求:把题目补充完整,可以是一处景物,也可以是一种特产,还可以是一个节日。要写出特点,表达出对家乡的热爱之情。书写要美观,450宇左右。