四川省攀枝花市2025年高考真题（2）语文试卷(真题)

1、深蓝的天空中__________，下面是海边的沙地，都种着__________，其间有一个十一二岁的少年，__________，__________，向一匹猹尽力的刺去。

2、根据课文内容填空

（1）“这是我第一次真正___的哭，与在家里____的哭、____的哭____的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”句中的“新滋味”指的是______。

（2）我从舱里往外看，父亲那_____的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外_____，永难______了！

3、看拼音写词语

rán fàng               xiǎo fàn          bǎi tān er               bǐ cǐ                 hè nián     

( )( ) ( )   ( )( )

luò tuo                 qià hǎo            yí lǜ                 cǎi   huì             fèn wài            

( )( ) ( ) ( )( )

4、根据语境，填写恰当的诗句或名言。

爱国是什么？爱国是王昌龄《从军行》中“________，________”的戍边将士的豪情壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“________，________”的殷切期盼；爱国也蕴含在戍边将士“________，何须马革裹尸还”的铮铮誓言。

5、比一比，再组词。

杆_____ 桨_____ 拨_____

竿_____ 浆_____ 拔_____

6、阅读与欣赏。

我为少男少女们歌唱

我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。

我歌唱早晨，快乐或者好的思想，

我歌唱希望，都变成声音飞到四方八面去吧，

我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风。

我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。

我的歌呵，轻轻地从我琴弦上，

你飞吧，失掉了成年的忧伤，

飞到年轻人的心中，我重新变得年轻了，

去找你停留的地方。我的血流得很快，

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

【1】“歌唱”的意思是___________，“为少男少女们歌唱”实则是___________。

【2】诗歌中揭示主题的诗句是：_____________________。

【3】最后一节中，“梦想”和 “渴望” 的含义是什么？

_______________________

【4】四节诗分别应怎样来朗读？请选填。

A．真挚炽热 B．舒缓欣慰 C．活泼明快 D．深情祝福

第一节：（___） 第二节：（___） 第三节：（___） 第四节：（___）

7、课内阅读。

绝 句

[唐]杜 甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。

【2】诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。

【3】后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙；“______”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人______________的心情。

8、扩展阅读。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1．作者在诗中描写的景物有：_______________________________

2．你对这首诗的体会是：___________________________________

9、阅读短文，完成练习。

________________

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路公交车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷，乘客们仿佛来到了美丽的村庄，嗅着稻花香，闻着牧笛声，载歌载舞……公交车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

（有删改）

【1】给短文加个题目，写在前面横线上。

【2】根据短文内容填空。

（1）文中画横线的句子中写当前的事物是________，“乘客们仿佛来到了美丽的村庄，嗅着稻花香，闻着牧笛声，载歌载舞……”是乘客们的_________，可以看出人们乘客们被这美妙的琴声所深深吸引，反衬出____________。

（2）人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中的原因是___________和_______________。

（3）“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是___________，作者有这样的感受是因为___________，“这一切”是指_________________。

【3】概括短文的主要内容。

_______________________

【4】“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？

______________________

【5】你认为文中的乞讨者是一个怎样的人？

_____________________________

10、阅读课文片段，完成练习。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（遨游  航行）时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹（yíng  yín）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉  交错)，周围裹着一层薄薄（bó  báo）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

（1）在括号里选择正确的词语或读音打“√”。

（2） 用“ ——”画出文中的一个比喻句。这句话把（   ）比作（   ）。

（3）短文运用了打比方、 _________和 ___________的说明方法。

11、阅读短文，回答问题。

飞翔的信念

多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。一天，他们赶着羊来到山坡时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞往哪里？”“它们要去’一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来的。”

两个儿子试了试，并没有飞起来，他们用怀疑的眼神（瞅着、瞟着）父亲。牧羊人说，让我飞给你们看。他试了两次，也没有飞起来，但他肯定地说，我是因为年纪大了才飞不起来，你们飞不起来是因为年纪还小，只要不断努力，就一定能飞起来。儿子们牢记了父亲的话，并一直不断努力，等他们长大后（果然、居然）飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。

有人说，一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。是啊，信念是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引人飞向梦想的天空。

【1】辨字组词。

睛（　　）　　温（　　）　　慕（　　）　　寒（　　）

晴（　　）　　湿（　　）　　幕（　　）　　塞（　　）

【2】文中括号里用“＼”划去使用不正确的词。

【3】你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”里读到了哪些信息？

A．______________　B．_____________　C．_____________

【4】照例子填空。

例：（莱特兄弟）发明了（飞机）

（　　　　）发明了（　　　　）；（　　　）发明了（　　　　）

【5】 “一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。”这句话告诉我们：_________。

12、课外阅读。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似，它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

( )的细雨             ( )的露珠             ( )的绿叶             ( )的海洋

【2】把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：_______________________。

（2）颜色：开始呈______________，后来____________。

【3】用“ ”画出一个比喻句。

【4】短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、_______。

【5】给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。

13、阅读短文，完成练习。

笨男孩与纽扣

①他是个笨男孩。对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一见就头痛。上了中学，老师多次给他父母暗示，对于读书这件事，他创造不了奇迹。高考那年，全班落榜三人，其中就有他。

②父母决定让他跟一个师傅学缝纫，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为十个学徒中，他钉的纽扣最结实。

③他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且善于动脑筋。他在裙腰的内侧加了个小口袋，让穿裙子的人有地方放手机和零钱；他把T恤衫的领子去掉；他把童装的口袋移到胸前。总之，在当学徒期间，他把老板滞销的服装都改造了，还卖光了。师傅说他是天才。

④两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。

⑤一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。

⑥老人秧歌队成了广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里、到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名，“天才服装”也声名远播。笨男孩开始请工人，开始成立公司。

⑦现在天才服装公司已是一个资产超过五千万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。

（有改动）

【1】笨男孩把纽扣钉得很结实，师傅预测他将来会成为一个（　　）

A．设计师

B．企业家

C．好师傅

D．好裁缝

【2】第③自然段重点写的是（　　）

A．师傅说笨男孩是天才。

B．笨男孩纽扣钉得牢靠。

C．笨男孩善于动脑筋。

D．笨男孩把童装的口袋移到胸前。

【3】老人每次晨练都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子是为了（　　）

A．让秧歌队越来越壮大。

B．感谢笨男孩的义务服务。

C．让秧歌队越来越有名。

D．让笨男孩天天给他们钉纽扣。

【4】“顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。”这句话描述的现象，可用（　　）来形容。

A．八仙过海，各显神通

B．机不可失，时不再来

C．一人传十，十人传百

D．万事俱备，只欠东风

【5】高考落榜的笨男孩最后成功了，请你根据文章内容，把他的成功之路补充完整。

（当学徒）→________→（义务钉纽扣）→_______

14、比比看，谁的积累多。（6分）

1）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。

2）江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________？

3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。

15、照样子，给句子换个说法。

例：这不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？

___________________________________________

(2)一枝梅花，有什么稀罕的呢？

____________________________________________  

2.按要求写句子。

老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为转述句)

_______________________________________________________________________________

16、照样子写句子。 

例：玲玲把画笔收拾好了。 画笔被玲玲收拾好了。 

（1）玲玲把坏事变成了好事。 

___________________ 

例：在这儿画点什么，不是很好吗？ 在这儿画点什么，就很好啊！ 

（2）我们刚才不是玩得很开心吗？ 

___________________

17、改成双重否定句。

（1）全班同学都参加了这次植树活动。

__________________________________________

（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。

______________________________________

（3）你应该知道这件事情。

_____________________________________

18、赛场上，李强跑得像离弦的箭一样快。

________________得________________________。

19、按要求改写句子。

1.很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去。(缩句)

2．海洋发起脾气来，也会   ， ，（A.冲垮海堤 B．毁灭沿海的城镇 

C．无情地掀翻船只)给人类带来可怕的灾难。(将正确的序号填人横线上)

3.人类要开发和利用海洋。

必须保护海洋，珍惜海洋资源。（两句合成一句)

4. 人类正面临食物匮乏的威胁。（改为被字句）

5. 它慷慨地给予人类丰富的水产品和不可缺少的每日的食盐。（修改病句）

20、把下面的反问句改为陈述句。

（1）那都是老百姓的血汗钱，我怎么能拿它去讨好上司呢？

 _________________________________________________________ 

（2）我们做事怎么能半途而废呢？

 _______________________________________________________

21、作文

一个令人_______的时刻

要求：（1）在横线上补充一个表示心情的词，如“忧伤”“悲愤”“高兴”等。

（2）语句通顺，内容生动，情节感人。

（3）文中应有必要的景物．场面．人物心理．动作等方面的描写。

（4）500字左右。