1、在括号里写出画横线的词的反义词。
(1)朝阳很美,( )也很美。
(2)学校离我家很近,但医院离我家很( )。
(3)爸爸每天早出( )归,工作很辛苦。
2、注音并组词。
挣______________ 抑______________
颓______________ 纫______________
噪______________
3、写出下面汉字的部首。
远 它
空
到
猫
快
4、读句子,做练习。
(1)在横线上给加点的字注音。
风大作时,能逆______吹牛马使倒______行,或擎______之高二三丈而坠______。
解释下面各字在句中的含义。
作:________ 逆:________ 擎:________ 坠:________
(2)他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存,与日月同辉。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
①“另一种东西”指的是________。
②这几句话的意思是:________。
5、填空题
1、《望岳》中最能表达诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心和气概的诗句是:___,___。
2、老舍,原名__________,字舍予。1950年获____________称号。
3、李白(701年-762年),字太白,唐朝____________诗人,被后人誉为“__________”。
4、“____________,___________”是鲁迅一生的真实写照。
6、阅读
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
______________,______________。
【1】把这首古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人______所作。
【3】诗题中的“四时”指的是__________四个季节。“杂兴”的意思是_______。本诗描写的是__________________的场景。
【4】补充的两句诗的意思是________________ 。这两句诗表现了_______的情趣。
【5】下列对古诗的理解,错误的一项是( )
A.全诗是以老农的语气描写各个场景的
B.诗人选取的意象都是农村中常见的事物,颇有趣味
C.这首诗以朴实的语言和细致的描绘表现了农民的辛苦和繁忙
D.诗中的“供”是“供给”的意思
7、请先把古诗补充完整,再答题。
四时田园杂兴(其二十五)
__________________,麦花雪白菜花稀。
__________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】把诗文补充完整。
【2】这是_______(朝代)诗人_________的作品。读诗文的前两句时,你的眼前浮现了怎样的画面?___________________________________________
8、阅读。
江南春
[唐]杜 牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】“啼”是______________的意思。
【2】这首诗描绘了广阔的画面,它不以某一个________的地方为对象,而是着眼于________江南特有的景色,故题为“江南春”。
【3】展开合理的想象,用优美流畅的语言,把诗的前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________
【4】“_____________”展现了江南的自然风光。“_____________________”写了江南独特的地形风貌,临水有村庄,依山有城郭,在春天的和风中,酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊!
9、 孟姜女哭长城
相传在秦朝的时候,有一户姓孟的人家,种了一棵瓜,瓜秧顺着墙爬到姜家,结了个瓜。瓜熟了,里面有个又白又胖的小姑娘,于是就给她起了个名字叫孟姜女。
有一年,秦始皇到处抓壮丁修长城。有一个叫万喜良的公子,是个书生,吓得从家里跑了出来,躲到了孟家的院子里。孟员外见他挺老实,知书达礼,就答应把他藏在家中。后来,孟家就商量着招他为婿。常言说:“人有旦夕祸福,天有不测风云。”小两口成亲还不到三天,突然闯来了一伙官兵,不容分说,就把万公子给抓走修长城去了!这一去是凶多吉少,孟姜女成天哭啊,盼啊!可是眼巴巴地盼了一年,不光人没有盼到,信儿也没有盼来。
孟姜女决定去长城寻找万喜良,于是辞别了二老,踏上了行程。孟姜女一直奔正北走,穿过一道道的山,越过一道道的水。饿了,啃口窝窝头;渴了,喝口凉水;累了,坐在路边歇歇脚儿。孟姜女心想:就是长城远在天涯海角,我也要找到我的丈夫!一天,她走得筋疲力尽,又觉得浑身发冷。她刚想歇歇脚儿,“咕咚”一下子就昏倒了。她苏醒过来,才发现自己是躺在老乡家的热炕头上。她在老大娘家又住了两天,病没好又动身了。
孟姜女终于到了长城。她到处打听,终于找到了万喜良修长城的地方。可是万喜良已经累死了。孟姜女守着丈夫的尸骨,哭得死去活来。忽然,“哗啦啦”一声巨响,长城像天崩地裂似的,倒塌了一大段。
【1】根据你的理解填空。
(1)“秦始皇到处抓壮丁修长城”中的“壮丁”是指_________。
(2)“孟员外见他挺老实”中的“挺”意思是_______。
(3)“人有旦夕祸福,天有不测风云”在文中指_____________ 。
【2】“孟姜女”这个名字是怎么得来的?用“____”在文中画出相关句子。
【3】孟姜女在寻找丈夫万喜良的过程中克服了哪些困难?
____________________________
【4】读了《孟姜女哭长城》这个故事,你有何感慨?
______________________________
10、阅读短文,回答问题。(21分)
鞋匠的儿子
在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院都感到尴尬,因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议院的出身大部分是名门望族。自认为是上流的优越的人,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
( ),林肯首次在参议院演讲之前,( )有参议员等着羞辱他。当林肯站上演讲台的时候,有一个态度傲慢的参议员站起来说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是鞋匠的儿子。”所有的参议员都大笑起来,为自己( )不能打败林肯,( )能羞辱他而开怀不已。等大家的笑声歇止,林肯说:“我非常感激你,使我想起我的父亲。他已经去世了,我一定永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋子的手艺。”然后,他对所有的参议员说:“对参议院里的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能的帮忙。但是,有一件事是可以确定的,我无法像他那样伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯留下了眼泪,所有的嘲笑声全都化为赞叹的掌声……
批评、讪笑、毁谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
(1)按要求写词语。(4分)
①近义词:感谢——( ) 卑下——( ) 沉默——( )
②反义词:谦虚——( )
(2)在文中( )里填上恰当的关联词。(4分)
(3)为什么在林肯当选美国总统的那一刻有议员想要羞辱他?(6分)
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(4)当参议员羞辱林肯的父亲是个鞋匠的时候,林肯却认为自己的父亲是最伟大的。从文中的哪些地方能看出来?用“~~~~~~”画出来,说说你能体会出什么?(7分)
11、阅读文章,完成练习。
雾凇(选段)
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水(气 汽)遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄(sè shè)氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临,气温下降到零(lín líng)下30摄氏度左右时,这雾气便随风(漂 飘)荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
【1】划去括号里不正确的读音或字。
【2】给加点字选择恰当的义项,在括号里填上序号。
漫:A.水过满,向外流;B.到处都是,遍;C.不受约束,随便。D.广阔。
弥漫(______) 水漫出来了(______) 自由散漫(______)
【3】雾凇形成的条件是______________________。
【4】选段中描写雾气的词语有很多,从“________”、“_______”、“_______”、“_______”等词语可以看出雾气多、浓的特点。
【5】从划线的句子可以体会到雾凇是一个________的过程。
12、短文。
爱的密码
①台湾有个小女孩,十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒,导致颈下瘫痪,全身的感官只剩听觉,只能通过眨眼与转头来表达意思。她在混沌中拼凑组合出一种密码,类似通信用的摩斯密码,在常人无法体会的艰辛环境下,“一意孤行”地进行写作,靠着她妈妈“解码”,完成了二百余首诗作,奇迹般地出版了诗集《海天浪》,成为著名的盲诗人。
②“我的财富积在天/只要上天串起珍珠、玛瑙、紫水晶/挂在我的颈项/地上的邮局是绿色,天上的帐房是金色……”这些清新的诗句,就是“密码女孩”庄馥华的作品。在常人看来,这真是一个奇迹!
③她在二十六岁那年完成了出书的理想后,在二十八岁,又有了新梦想:环台湾岛旅行。
④她与妈妈展开六日环岛之旅。从台中北上顺时针出发,在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。最后,她来到了安平古堡,将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。
⑤我倒很想知道她怎样演讲。
⑥她不断地眨眼与转头,与此同时,庄妈妈在一旁快速解码,这可不是懂摩斯密码就可以的,如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程,谁听得下去?快速解码真正的关键,是母女心有灵犀。两个人几乎融合成一个人。这种密码,超越了摩斯密码,那是两个生命因爱而融合,形成的一种奥秘的新密语,只有母女两个人才懂的密码。
⑦盲人心静而专注,因此常出现成功人士。而这位盲诗人的残障程度虽严重,但她有个了不起的母亲,给了她了不起的爱。庄馥华的诗作,毫无悲伤自怜之气,恐怕也因爱,克服了一切怨愤。诗作的感人,正是因为此。
【1】小女孩遭遇了怎样的人生困境?用“______”画出相关的句子。
【2】短文主要写了“密码女孩”庄馥华的三个事例,请小标题概括。
(1)________________________;(2)________________________;(3)________________________。
【3】联系上下文理解词语。
(1)冗长:____________________________________________
(2)心有灵犀:______________________________________________
【4】短文第①节和第②节两次出现“奇迹”。你认为这两个“奇迹”的内涵一样吗?写出你的见解。
___________________________________________
【5】第⑦节“诗作的感人,正是因为此”中的“此”指的是___________________________________________
【6】这篇短文表达的意图,下列说法最恰当的一项是( )
A.短文主要是为了体现庄馥华的自强不息。
B.短文主要是为了体现母亲的智慧,母亲的伟大。
C.短文主要表达的是母女之间的爱,是爱让母亲坚强伟大,是爱让女儿自强不息。
【7】结合短文内容,谈谈为什么要以“爱的密码”为题?
___________________________________________。
13、阅读小说
兵与冰
天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒起来。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。那时车厢里的温度,由白天的零下三十摄氏度左右,渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“糊”严了,车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。
车上二十几名乘客中,有一位抱着孩子的年轻母亲,她的孩子还不到两周岁;还有一个兵,他那张脸看上去有些稚气,让人觉得他似乎还是个少年呢。
那个兵,原本是乘客中穿得最暖的人:棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋、厚厚的棉手套,还有一件厚实的羊皮军大衣。但,此刻,他却是车厢中最感寒冷的一个人。他的厚厚的军大衣让司机穿走了。因为,只有司机知道应该到哪里去求救。可司机不肯去,怕离开车后,被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来……他见一个老汉只戴一顶毡帽,冻得不停地淌鼻涕,挂了一胡子,样子非常可怜。于是他摘下帽子,给老汉戴上去。老汉见兵剃的是平头,不忍接受。兵憨厚地笑笑说:“大爷您戴吧!我年轻,火力旺,没事儿。”人们认为他是兵,他完全应该那么做。他自己也那么认为。
后来,他又将自己的棉手套送给一个少年戴。少年接受时对他说:“谢谢。”他说:“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛,应该的。”
再后来,那位年轻的母亲哭了,她发现她的孩子已经冻得嘴唇发紫,尽管她一直紧紧地抱着孩子。于是,兵又默默地脱了自己的棉袄……
车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚,将雪一片片扫向悬崖下的峡谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥兆头。但兵敏锐地感觉到了,他下了车……
拂晓,司机引来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼,就是兵,就是一直默默的兵,就是那看上去很稚气的兵,就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。
人们是在车后发现他的——他用肩顶着车尾,并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿,冻成了冰,像一座冰雕。
也许,他没有声张,是怕人们惊慌混乱,会使车厢内重量失衡,车向悬崖滑得更快;也许,他发出过警告,但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……
事后人们才知道,他入伍才半年多,他还不满19岁。
【1】本文的写作顺序是:_______;本文的主要内容是:_____________________。
【2】选文中加点的“糊”的意思是__________________,从中可以体会到_____________。
【3】选文中加点的“敏锐”一词为什么不能删掉?
________________________________________
【4】文中第1自然段是_______________________描写,其作用是:___________。
。
【5】第3自然段“兵毫不犹豫地将大衣脱下来”是对兵__________________的描写,从这一处联想兵当时内心想的是_______________________________,从中可以体会到主人公是一个___________________的人。
【6】选文最后一段作用是什么?
_______________________________________________________________________________________________
14、阅读《蟋蟀的住宅》选段,回答问题。
(1)在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(2)屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。 主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(3)蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它①用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它②用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它③将泥土推到后面,倾斜地铺开。。
(4)工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
(5)住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
【1】“蟋蟀盖房子”实际上指的是__________,采用了______的手法。
【2】加点的第①个“它”指_______,第②个“它”指______,第③个“它”指________。(A.后腿上的两排锯 B.蟋蟀)
【3】指出文段⑴中描写蟋蟀建造住宅的动作词____、____、____、_____、_____。
【4】蟋蟀建造住宅的工具是:______、_____、_____、____。
【5】对“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话的理解,正确的是( )
A.蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿,却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说,这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B.蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴,作者之所以把它称作“伟大的工程”,是运用了夸张的手法对蟋蟀表示了赞赏。
【6】“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”句子运用的修辞手法是________,仿照这个句子再写一句话。
_________________
15、按要求写句子。
1、爱因斯坦被秘书带到办公室。(改为“把”字句)
_____________________________________
2、我们在河边大树下发现了几只小船。(缩写句子)
_____________________________________
3、爱因斯坦对秘书说:“我需要你给我一个大大的废纸蒌。(改为陈述句)
_____________________________________
4、在大家的帮助下,他端正了学习决心,要好好学习。(修改病句)
_____________________________________
16、按要求写句子。
1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)
________________________________________________
2.这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗?(改为陈述句)
__________________________________
3.苏武此行肩负着平息边关战火,维护国家稳定和安宁的重任。(缩句)
______________________________________________
4.这次考试没考好,所以我不能灰心。(修改病句)
_________________________________________________
17、改为转述句。
奶奶对我说:“我去跳广场舞了,你在家要注意安全。”
____________________________
18、照样子,把句子换个说法,句意不变。
例如:没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
(2)在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
19、把下面句子换个说法。
林则徐当众销毁洋人的鸦片,怎么能不叫人兴奋?
20、仿照例句写句子
(1)例:小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
小鸭子____________________。
小鸭子____________________。
(2)例:小猴子抱着一个大西瓜。(用加点的字写一句话)
______________
21、看图写话。
提示:这是什么季节?你在图上看到了谁?他们在干什么呢?