四川省泸州市2025年高考真题（3）语文试卷(真题)

1、看拼音写字词。

水piáo （________）   侵fàn（________）    远tiào（________）    由 zhōnɡ（________）    sū（________）软

wěi（________）托    摔jiāo（________）    luó（________）丝    奔fù（________）    夸yào （________）

2、读拼音，写汉字。

3、读句子，回答问题。

（1）古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

　　这句话中，把 比作温情的母亲，把

比作甜美的乳汁。这句话的意思是

。

（2）多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。

　　“陶冶”的意思是   。这句话的意思是   。

4、看拼音,写字词。

1.jīng jí(　　)丛生,林海mǎng mǎng(　　),在这样恶劣的环境下能够mù yù(　　)到温暖的阳光,真是难得啊!

2.四月xià xún(　　)hǎi táng(　　)花盛开了,好像妈妈xiù(　　)在衣服上的花。

3.dī ǎi(　　)的灌木丛中跑出一只兔子,向我们望了望便逃得没有踪影了。

4.在山下看那些攀登qiào bì(　　)的人们,犹如一个个qián chénɡ(　　)的朝拜者。当你鼓足勇气攀上去的时候,众山在你脚下便一lǎn(　　)无余了。

5、一字开花：

例子：工( 工人 ) ( 工厂) (  工作 )

饮(   ) (   ) ( )

狗(   ) (   ) ( )

现(   ) (   ) （   ）

6、根据要求完成下列各题。

浪淘沙（其一）

_____________，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，_____________。

【1】把诗句补充完整。

【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

A．浪淘沙是词牌名。___

B．诗的第一句运用夸张的修辞手法。___

C．簸的意思是颠簸。___

D．这首诗的作者刘禹锡是宋代人。___

【3】这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势，也突出了黄河____________的特点。

【4】这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事，同时展开想象，写出了________________的景象。

7、课内阅读

江上

像刚下水的鸭群

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两排银牙。

【1】这段文字向我们描画了一幅生动的“江中戏水图”。“刚下水的鸭群”是指( )，“扇动翅膀”是指( )，我喜欢作者丰富的想象力，这个画面充满了童趣。

A．游泳时划动双臂

B．戏水的孩子们

【2】文中的“水葫芦”是指（       ）

A．一种水中的植物

B．一个游泳水平很高的孩子

C．漂浮在水面的葫芦

【3】读着诗的后两句我仿佛看到这样的画面：一个孩子钻入水中不见了，大家正在寻找，突然一阵水花，他又出现了，调皮地笑着。透过文中哪个词，我知道“水葫芦”笑得特别开心。

___________

8、古诗阅读

三衢道中

曾几 〔宋代〕

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】“梅子黄时”指_____。梅子快要成熟的季节，往往多雨，但现在却“日日晴”，这样的好心情代表着诗人的_____心情。

【2】这首诗是记作者一次平平常常的行程，次句写出行路线。请你用自己的话说说作者的行程轨迹？

________________________

【3】本诗最大的特点，就是通过对比融入感情。品读古诗，找出诗中哪些和哪些进行对比？

________________________

9、阅读课内文段，完成练习。

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的采实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】父亲对“我们”的希望是什么？请用“”在文段中把父亲的原话画出来。

【2】画“”的句子中，父亲把花生和、、相对比，说明花生没有美丽的外表，却具有、、的品质。

【3】作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理：人要____________,不要___________________________。

【4】下面对父亲的话理解正确的一项是（）。

A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。

B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

【5】你身边有哪些像花生这样的人？你该如何向他们学习？

_____________________________

10、挑战课外阅读。

我听见小提琴的声音

郭风

夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌柏树的枝丫间，把一大片清光（酒 洒）到溪边那个草쓰的村庄里了。这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢地，我听见那个草쓰的村庄里，传来一阵又一降小提琴的演奏（zhòu zòu）声。

啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上学习演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里的一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？

啊，真的，真的，一阵又一阵的小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好何，我静静地听着，听着。那琴声，一会儿好像是泉水从山谷里流到溪中来了，一会儿好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴奏曲一会儿又好像是一阵细雨打在竹林里的声音。我静静地听着，听着。这提琴的演奏声可真是好听何！我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，一座露（lòu lù）天的音乐斤里传来的吧？那村庄里的音乐斤里，今晚真的在开一个月光音乐会么？这小提琴真的是那位少年音乐家演奏的么？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……

听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个高圆的、黄色的月亮，也在（悄 消）声地听着，把一大片清光酒到那个草丛的村庄里了。

【1】用“ ”选择合适的字音或汉字。

【2】“一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……用了一个省略号你觉得它的作用是什么？（ ）

A．表示说话断断续续。

B．表示还有很多没有列举出来。

C．表示语音延长

【3】作者听到的小提琴的声音是谁演奏的？

____________________________

【4】小提琴的声音变化无穷，文中哪几句话能证明呢？请用横线画出来。

【5】“溪边那个草丛的村庄”，在那个夜间，会出现怎样的场面？展开想象，用心描述。

____________________________

11、课外阅读。

微笑的可乐

①我七岁那年，故乡的夏天异常炎热，没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪，几乎所有的生物都是蒿蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右腿。

②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是_______挂着拐杖离开家，_______走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是_______坐着，眺望远方睡眼惺松的大海。

③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边，要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了那座山，那座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子……

⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最甜美的可乐。

【1】选择合适的词语填入第②自然段的横线处。（填序号）

A．慢慢地 B．静静地 C．早早地

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）噩梦：_______

（2）负债累累：_______

【3】用简洁的语言概括文章的主要内容。

_______

【4】阅读短文，完成练习。

（1）读第①自然段中画线的句子。这句话连用了三个“没有”，反复强调“没有”的内容，表达了怎样的情感？

_______

（2）读第④自然段，“我已经翻越了那座山”中“那座山”是指_______。

【5】本文结尾与下列结尾特点一样的一项是（ ）

A．就这样，我有了第一本长篇小说……

B．于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

C．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

12、阅读理解。

“天眼”之父——南仁东

①2017年9月15日，我国著名天文学家、国家重大科技基础设施建设项目——500米口径球面射电望远镜（FAST）工程首席科学家、总工程师南仁东先生因病逝世，享年72岁。此前的23年时间里，他从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目，将在未来20～30年保持世界一流设备的地位。

②“南老师20多年只做了这一件事。”南仁东的同事和学生们如此评价。1993年，在日本东京的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。南仁东对同事说：“咱们也建一个吧。”没有多少人看好这个设想。能不能找到合适的地方？施工难题能不能克服？这些都是未知数。

③南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里。他要寻找当地的窝凼——几百米的山谷被四面的山体围绕，正好挡住外面的电磁波。“为了选址，南老师当时几乎踏遍了那里所有的洼地。”南仁东的学生甘恒谦回忆，有的荒山野岭连条小路也没有，当地农民走着都费劲。但访山归来，南仁东心里有了底，正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想。

④工程的每一步都关乎项目的成败，南仁东的付出有时甚至让学生们觉得“太过努力了”。他连夜要赶项目材料，课题组几个人就挤在南仁东的办公室，逐字逐句推敲，经常干到凌晨。

⑤工程建设过程中要做锁网变形，既要受力，又要变形，在工业界没有什么现成技术可以依赖。国家标准是10万次伸缩，而FAST需要200万次的伸缩，南仁东自己提出了特殊工艺，后来支撑起FAST的外形。不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民。面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑着自行车，他自己也跟学生说：“我就像个农民。”

⑥2016年9月25日，FAST竣工并进入调试阶段。利用这一世界最大的单口径球面射电望远镜，人类可以观测脉冲星、中性氢、黑洞等等这些宇宙形成时期的信息，可以探索宇宙起源，这也将在环境研究、国防建设和国家安全等方面发挥不可替代的作用。2017年11月17日，“天眼”之父南仁东被追授为“时代楷模”。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）独一无二：_____________________

（2）荒山野岭：_____________________

【2】短文第⑤自然段画“     ”的句子描写了南仁东的外貌，这在文中的作用是（   ）

A．说明南仁东生活朴实、点明了科学家的特点。

B．为了告诉读者南仁东的样子，让人们记住他。

C．为了说明南仁东是一个不注重个人形象的科学家。

D．反衬出南仁东致力于完成国之重器项口，潜心FAST研究的科学精神。

【3】短文介绍了中国“天眼”工程的功能，请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】“南老师20多年只做了这一件事。”南老师只做了哪件事？

____________________

【5】在研究FAST的过程中，南仁东遇到了哪些困难？（用简洁的语言概括）

（1）_____________   （2）______________   （3）_____________

13、阅读短文，回答问题。

一颗小桃树(节选)

贾平凹

好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。

秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。

它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。

如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。

花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！

我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？

雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！

雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？

【1】这篇文章的作者是_______，“凹”用音序查字法应先查大写字母____，再查音节_____，共有____画，第二画是____，我还读过他的文章_________。

【2】这篇文章是按______顺序来写的，写了小桃树的________、________、________。

【3】小桃树长成什么样？请用“____”画出有关的两三个句子。

【4】作者看见那单薄得似纸做的桃花瓣片儿时，看见桃花被春雨纷纷打落时，看见树的顶端还保留着的花苞时，心情分别是怎样的？

_____________________________

【5】作者要表达的中心是(　　)

A．小桃树的花不如夹竹桃花、蜜水桃花。

B．小桃树没有蜜蜂、蝴蝶光顾，很可怜。

C．春雨给小桃树带来了灾难。

D．小桃树不屈服于雨的洗礼。

14、阅读课文片段和短文，完成练习。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】“葱葱茏茏”“密密层层”写出了__________________。

【2】把文中的“封”换成“遮”好不好？为什么？

_______________________________________

【3】“浸”字说明了什么？

_____________________________________

【4】这段话通过描写_____________、____________、___________、__________等景物来写小兴安岭的夏日美景。

15、例：爷爷一边浇花，一边哼着小曲儿。

_______一边_______，一边_______。

16、照样子写句子。

例：怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

禁不起这猛烈的风雨。

1．这不是难为蝴蝶吗？

_________________________

2．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

__________________________

17、桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话。）

_______________

18、把肯定句改成双重否定句

①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。

19、动物是大自然的歌手。（改为反问句）

__________________________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_________________________________

（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

____________________________________________

21、习作

题目：我真   (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)

要求：1、把题目补充完整。  

2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。

3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于400字。