四川省遂宁市2025年高考真题（1）语文试卷(真题)

1、根据本学期课文内容填空。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，_________地飞奔而来；那声音如同___________，好像大地都被震得颤动起来。

（2）“立了秋，把扇丢。”是有关气象的谚语，我还知道类似的气象谚语：

__________________________________。

（3）对于那些学习不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“

__________________，_______________”来告诫他。

（4）记事的文章要按照一定的顺序来写，比如：《爬天都峰》是按照爬山前、_________、_________的顺序来写的，这样才能让读者读得明白。

（5）机会是稍纵即逝的，不抓住时机，就再也没有机会了，所以古人才会劝告我们：__________________________”

（6）诗中有画，正如白居易在《暮江吟》说：“一道残阳铺水中，__________。”诗中有哲理，正如苏轼在《题西林壁》中说：“不识庐山真面目，___________。”诗中有爱国情怀，正如王昌龄在《出塞》中说：“但使龙城飞将在，__________。”诗中有别离之情，正如高适在《别董大》中说：“莫愁前路无知己，__________。”

（7）本学期，我们学习了一组神话故事，认识了_________的盘古和__________的普罗米修斯；还学习了一组历史人物故事，认识了____________的王戎和____________的西门豹。

2、辨字组词。

阻（　　　）组（　　　）　　昆（　　　）皆（　　　）

陌（　　　）柏（　　　）　  刮（　　　）括（　　　）

3、把下列词语补充完整。

百______齐______ ______回大地 百______争鸣

______清______秀 ______物复苏 冰______融化

4、根据所学内容填空。

（1）众鸟高飞尽，_________________。

（2）___________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（3）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，____________________。

突然一阵风，好像__________________，所有的绿就整齐地________________……

（4）唐代诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中用“_______________，______________”两句直接写出了自己_______________的志向和品格。元代诗人王冕在《墨梅》一诗中则借墨梅自喻，用诗句“不要人夸好颜色，___________________”表现自己不媚俗，坚守内心追求的志向和品格。

（5）为了鼓励自己自强不息，你会在自己制作的书签上选择格言：__________________________

5、加偏旁组新字组词

昔：

错______惜______借______ 猎______蜡______鹊______

占：

点______ 战______站______ 沾______贴______帖______

隹：

难______准______淮______ 维______椎______谁______

堆______推______唯______

6、古诗鉴赏。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】这首诗的作者是唐代诗人( )

【2】下列关于诗句的理解，有误的一项是（       ）

A．全诗突出了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。

B．“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。

C．“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配。

D．“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”一句表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________

7、背写《凉州词》，回答问题。

________________________________________，

________________________________________。

________________________________________，

________________________________________。

【1】补全诗句。

【2】这首诗的作者是________朝的________。

【3】这首诗属于（ ）诗。

A．送别诗

B．边塞诗

C．写景诗

【4】诗中“莫”的意思是：____________。

【5】这首诗主要描写了________的场面，表达了将士们________的情怀。

8、读古诗，做练习。

鹿柴

空山不见人，但闻____________。

返景入________，________青苔上。

【1】把古诗补充完整。

【2】“鹿柴”的“柴”的读音是(　　)。(填序号)

A. chái B. zhài

【3】这首诗中以光亮反衬幽暗的诗句是______________，______________。

9、文段《荷花》选段

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】给加点字选择正确的读音，在正确读音下面画横线。

挨挨挤挤（āi ái）花骨朵（ɡū ɡǔ）似的（shì sì）露出（lòu lù ）

【2】在文段中找出下列词语的近义词。

张开________ 破碎________ 饱满_________ 好像_________

【3】照样子写两个。

挨挨挤挤：________________ _________________

【4】文中哪个句子说明荷花开得多，请写在横线上。

___________________________________________________

【5】文段中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法，句中把__________

比作______________。

【6】文中着重描写了白荷花的（ ）种姿态，请用“﹏﹏”画出来，这里运用了（ 拟人、夸张、 排比 ）的修辞手法，请在正确答案上打“√”。

10、阅读

（材料一）有一些植物能互相帮助，和睦相处。洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者都生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；在月季花的盆土中种上大蒜或韭菜，能防止月季花得白粉病。

（材料二）有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能生长在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物歉收。另外，黄瓜和番茄、荞麦和玉米、高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

（材料三）大蒜对于绿植花卉的好处很多，例如：清除蚜虫。以养月季为例，天气温暖时月季很容易感染蚜虫，此时把大蒜去皮捣烂放在清水中制成大蒜溶液，过滤掉大蒜渣滓后加水稀释，就可以用来喷洒月季，这样就能有效清除蚜虫。除了用大蒜汁外，还可以把几粒大蒜栽种在月季花盆边缘，地栽的话，可以沿着月季栽种一圈，不但起到预防蚜虫的作用，还能收获新鲜大蒜，一举两得呢！

【1】“有一些植物则是‘冤家对头’，彼此水火不容。”句中“有一些”能否改成“所有的”？以下回答结合了文本信息的一项是（   ）

A.不能，“所有的”指全部的，我从网上查到有许多植物适合种在一起。

B.不能，“所有的”指全部的，而材料一告诉我们，还有一些植物可以和睦相处。

C.不能，因为我在《博物》杂志上见过许多植物种在一起，可以互相帮助。

D.不能，因为爷爷告诉我，玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，彼此都能更加花繁叶茂。

【2】下列问题中，最适合用材料三的内容进行解答的一项是（   ）

A.为什么大蒜能有效清除蚜虫？

B.把大蒜和大豆种在一起，能否驱除危害大豆的金龟子？

C.为什么把大蒜种在月季花盆边缘？

D.为什么把韭菜种在月季花的盆土里，能防止月季花得白粉病？

【3】爷爷在乡下种庄稼，读了这组材料，你能否给爷爷提出一些建议？请你结合文本信息，至少说出两条。

_____________________________

11、顽皮的月亮

夜静悄悄的，

只有一个月亮，

在黑乎乎的天空玩着。

瞧，

今天晚上的月亮多会玩啊！

跑到西，

跑到东，

这顽皮的月亮，

真拿他没办法。

【1】请你写出与下列词语的意思相反的词。

东——（________） 黑——（________）

【2】读一读短文，找一找，连一连。

静悄悄的   黑乎乎的   顽皮的

月亮   夜晚   天空

【3】为什么说月亮很顽皮？（________）（填序号）

①因为月亮跑到西，跑到东。

②因为月亮自己在天空玩。

12、精彩赏析阁。

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧(sāng　sàng)，只在母亲身边待(dāi　dài)了几天，仍(réng　rēng)然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂(hén　hún)不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

（1） 用“√”画出括号内正确的读音。

（2）“食不下咽，寝不安席。”请你根据意思写出一个成语来。  

（3）为什么说“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”？结合自己的实际体会谈一谈。

____________________________   _____________________________________________  

（4） 仔细读画“　　”的句子，写出自己的感想。

_____________________________ _______________________________________________  

13、每个问题后面有四个选项，请选择一个最恰当的答案，把序号写在括号里。

智能机器人带来的“恐慌”与困惑

【材料一】“恐慌”：机器人将要抢走我们的工作。

1．亚马逊计划使用无人机在30分钟内完成约16千米范围内的送货工作。

2．和器人有望在未来成为保姆,一些国家还在研究机器人在养老领域工作的可行性。

3．美国宇航局近日表示，机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分的太空作业。

4．软件可以批改作业,让老师们不必再为阅卷烦恼。

随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来，越来越多的消费者愿意购买更先进的产品节省时间,减少劳动和享受生活。

【材料二】困惑：明天的人工智能会对人类形成威胁吗?

伊利诺伊理工大学教授莫勒说：“一些物品永远都会是人工制造,而且是手工制造。比如法拉利、保时捷、古驰包以及一些高质量的珠宝、首饰、工艺品,这些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。”但小到家用的小型扫地机器人,大到一些大型的工厂以及设备车间中打印、焊接、装配、搬运等工作岗位,人工智能在各个领域应用得越来越广泛,人们似乎已看到了人工智能化的魅力。明天的人工智能会对人类形成威胁吗?

【1】根据材料，下列说法不正确的-项是（ ）

A．人工智能在各个领域应用得越来越广泛。

B．机器人有望在未来成为保姆，一些发达国家已经把机器人用于养老领域。

C．越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。

D．人们应该学会合理设计并适当控制,让智能机器人不会对人类的未来造成威肋。

【2】下列哪项工作是智能机器人无法取代的呢？（ ）

A．送货

B．完成太空作业

C．设计并手工制作工艺品

D．打印资料

【3】智能机器人带来的“恐慌”是什么？（ ）

A．抢走人的工作

B．传染病毒

C．引起灾难

D．长得可怕

14、阅读短文，完成练习。

“给”永远比“拿”愉快

有一年，苏联作家高尔基在意大利的一个岛上（休  修）养。他十岁的儿子跟着妈妈去看（望  忘）爸爸，儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就跟着妈妈回苏联去了。

后来，儿子栽的鲜花盛（shènɡ  chénɡ）开了。高尔基看着（zháo  zhe）窗子下面怒（lù  nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信的意思是这样的：

你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么地方□什么时候□留给人们的都是美好的东西□像鲜花啦□好的思想啦□还有对你的非常好的回忆啦□□那时候□你会感到所有的人都（须需）要你□要知道，“给”永远比“拿”愉快！

【1】用“/”划去括号里不正确的读音或汉字。

【2】按要求写词语。

（1）写近义词。

怒放——（________） 愉快——（________）

（2）写反义词。

高兴——（________） 盛开——（________）

【3】在第3自然段的方框内加上合适的标点符号。

【4】高尔基说的“美好的东西”是指________________________。

【5】“‘给’永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是_________；“拿”的意思是______________。这句话的意思是：______________。

15、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。

16、按要求写句子。（7分）

（1）扩句：同学们听课。                                    

（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。

（3）自行车撞倒了老奶奶。

改为“把”字句：                                     

改为“被”字句：                                     

（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？

改为陈述句：                                          

（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。

仿写一个打比方的句子：                               

（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

改为反问句：                                              。

（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。

修改病句：                             

17、我的“丑鸭蛋”撞翻了大陀螺。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：___________________

18、把下面的句子，改为“被”字句。

她把麦穗紧紧地攥在手里。

___________________________________________

19、按要求改写句子。

我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）

20、例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

_________，_________？

21、看图写话。