山东省济宁市2025年中考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）

1、我会填四字词。

红叶（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 列  （ ）（ ）而起

（ ）（ ）不断 （ ）峰（ ）立 （ ）（ ）万千

2、比一比，再组词。

截（_______） 喘（_____）  榆（_____）　拴（_____）　稠（_____）

载（_______） 瑞（_____）　偷（_____）　栓（_____）  绸（_____）

3、补充词语，并选择合适的词语填空。

深(   )人心 无(   )不能

心灵手(   )  (   )能生巧

数九(   )冬  有声有(   )

各(   )各样  有求必(   )

左(   )右舍

1．姑姑是一个__________的人，她能编织__________的好看的毛衣。

2．最近，社区开展的“争做文明小市民”的活动进行得__________。

3．修汽车是个技术活儿，干得多了自然就__________了。

4、反义词我会写。

真——(　　　)　　　　　　无——(　　　)

高——(　　　)     明——(　　　)

5、古往今来，许多文学作品都写过石头，女蜗曾以石补天，_________曾以石填海， 我国古典四大名著之一的《_________》中，作者_______笔下的美猴王竟是一尊石猴子，《___________》也曾命名《石头记》。

6、课内阅读。

静　夜　思

　　　　　　　,疑是地上霜。

举头望明月,　　　　　　　　。

1.把古诗补充完整。

2.用“　　”画出诗中的一对反义词。  

3.这首诗表达了诗人的(　　)。

A.非常喜欢看月亮   B.思乡之情

7、鸟鸣涧

（唐）王维

人闲桂花落，_____________。

__________，_____________。

【1】把古诗补充完整

【2】“鸟鸣涧”的意思是________________

【3】作者通过描写________、________、_________等动景，衬托夜晚山林的寂静。

8、阅读下列诗句，完成练习。

秋天到

八月秋天到，

天转凉，风变爽，

蟋蟀把歌唱。

九月秋收忙，

鱼虾肥瓜果香，

田野翻金浪。

十月寒霜降，

枫叶红，菊花黄，

大雁排成行。

【1】仿照例子填一填。

例：瓜果香 枫叶红 菊花黄

（_________）香   （_________）红   （_________）黄

【2】根据短文内容连一连。

八月 田野翻金浪

九月 蟋蟀把歌唱

十月 大雁排成行

【3】秋天到了，你的周围有什么变化？快写一写吧。

___________________________________

9、阅读语段，回答问题。

“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”

彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。

五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”

【1】形近字组词。

悟（ ） 娇（ ）

捂（ ） 骄（ ）

【2】写出下列词语的近义词。

装扮——（ ）培育——（   ）骄傲——（   ）

【3】彼得的梦想是什么？（在文中用横线划出来）

____________________

【4】彼得所说的真金指的是什么？

____________________

10、阅读短文，回答问题。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？

他在洞里睡着啦。

【1】用“√”给下列字选择正确的读音。

参(cān　chān)　睡(suì　shuì)

加(jiā　jā)  梅(mié　méi)

【2】短文一共有（____）句话。

【3】填空。

一（____）小画家　　一（____）画

【4】小动物都画了些什么？请正确连线。

小鸡　　　　　　　　梅花

小狗　　　　　　　　竹叶

小鸭　　　　　　　　月牙

小马　　　　　　　　枫叶

【5】青蛙为什么没参加？因为他(　　)。

A.不喜欢画画 B.冬眠了

【6】充分发挥想象，还有哪些小动物会在雪地上画些什么呢？请你写一写吧！

____________________________________

11、阅读感悟。

勇气叩响成功的大门

听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到委员会报了名。但临近考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。

法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”

法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加考试。可是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？

法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。 “笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。

院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍钰的老者正端详法拉第。“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。

“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。

干吗要闩上呢   老者笑着说   当你把别人闩在门外的时候   也就把自己闩在了屋里   我才不当这样的傻瓜呢   他就是戴维教授   他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”

经过激烈的竞争考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任、英国皇家学会会员。

【1】把第七自然段未加标点的地方加上标点符号。

【2】联系上下文解释词语。

（1）大名鼎鼎：_________________

（2）须发皆白：_________________

【3】法拉第在教授门前徘徊了很久，他到底在想些什么呢？请结合上下文补写此时法拉第的心理活动。

_________________

【4】写出你对文中画线句子的理解。

_________________

【5】这篇文章多处运用对比的手法，如，面对年轻的法拉第，选拔委员们的态度是______，而大名鼎鼎的戴维教授却是______；又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先他是一名______，后来，他成了______。法拉第的成功说明______很重要。

【6】你知道哪些关于勇气或成功的名言？请写一句。

_______________________

12、阅读

理想的风筝

①春天又到了。

②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

③刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下全部截去了，靠一根圆日木拐杖支撑着。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩，更增加了对刘老师的尊敬。

④他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史系，与刘老师的影响有极大的关系。

⑤他喜欢在课堂上当众提问同学。我记得清楚极了，倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在讲来一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，亲切、大声地说“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一次启发这时候，他比被提问的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

⑥然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

⑦北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。

⑧他的风筝各式各样有简单的“瓦片儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸。那浮在他脸上甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拉着拐杖，蹦跳着去追赶线，还喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感受到了生命的力量。

⑨这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢？

⑩不见到他已近三十年了。然而他将永远在我的记忆里行走、微笑，他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

⑪刘老师啊，您在哪里？我深深地，深深地思念您……

【1】仔细阅读文章，下面这个段落插入文章中，最恰当的位置应是（ ）

每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。

A．①②段之间

B．②③段之间

C．⑤⑥段之间

D．⑩⑪段之间

【2】下列语句是对第②段画线语句的赏析，你认为不恰当的一项是（ ）

A．景物描写，交代故事发生的时间、地点和时代背景。

B．情景交融，抒发了作者对生机勃勃的春天的热爱。

C．侧面衬托，衬托下文刘老师积极向上的生活态度。

【3】作者觉得自己考入历史系和刘老师的影响有极大关系，原因是（ ）

A．作者非常尊敬刘老师，刘老师希望他考历史系。

B．身有残疾的刘老师，一天站上好几个小时为他们讲课。

C．刘老师上历史课时总能牵动他们的情绪，让作者爱上了历史学科。

【4】本文按顺序回忆了关于刘老师的四件事，请用小标题概括出来。

笑谈腿疾→_____→____→______

【5】作者善于运用多种描写方法刻画人物。请认真阅读第⑧段，结合具体词句想想：作者运用了哪些描写方法，刻画出一个怎样的老师形象？

_____________________________________________

【6】文章为什么要以“理想的风筝”为标题？请结合文章内容，谈谈你的想法。

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13、默读短文《冰糖葫芦》，然后回答问题。

冰糖葫芦

（1）每到冬季，冰糖葫芦就上市了。一串串五颜六色的冰糖葫芦插在圆柱形的架子上，远远望去，晶莹透亮，光彩夺目，样子很像节日中的烟花，为色彩单调的冬季增添了一抹亮丽。

（2）制作冰糖葫芦的主要原料有两种：水果和冰糖。一般来说，冰糖葫芦是用红红的山楂制成的，也可以用紫色的葡萄、绿色的猕猴桃、金黄的桔子、乳白色的香蕉等水果制作。人们用竹签把水果串成串儿后蘸上糖稀（冰糖和水加热融化后变成糖稀），糖稀遇风迅速变硬，美味可口的冰糖葫芦就做成了，吃起来酸甜适度、香脆可口。

（3）冰糖葫芦富含维生素C等多种营养物质，不含食品添加剂，是一种天然的健康营养食品，深受男女老少的喜爱。冰糖葫芦虽好，但也不是所有人都能长期食用。首先，冰糖葫芦含糖，所以糖尿病人就不能食用。其次，冰糖葫芦中的一些水果有一些特性，例如山楂适合消化不良的人食用，但是脾胃虚弱的人就不太适合食用。

【1】下面哪幅图和第1自然段中描写的景象最接近，请在下面画“√”。

（   ）   （   ）   （   ）

【2】妈妈想自己动手制作冰糖葫芦，请你帮她去超市采购原材料，在你选购的食材下面画“√”。

葡萄 黄瓜 山楂 薯片 冰糖

（   ） （   ） （   ） （   ） （   ）

【3】根据短文第3自然段的内容判断。

（1）冰糖葫芦中有很多食品添加剂，所以不是健康食品。（______）

（2）爷爷患有糖尿病，不能吃冰糖葫芦。（______）

（3）小明最近消化不良，可以适当吃一些山楂冰糖葫芦缓解症状。（______）

14、阅读短文《飞夺泸定桥》，完成习题。

①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我红军消灭在桥头上。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。

②红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天都没有停下来休息，一整天没顾得上吃饭。他们空着肚子，拖着沉重的双腿继续前进。

③忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊:“你们是哪个部队的？”我们的战士高声答话:“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。大雨下起来，越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。

④泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的:两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒：红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫:“来吧，看你们飞过来吧!”

⑤红四团战士枪上膛，刀出鞘，全力发起总攻。团长亲自站在桥头上，目光坚定，沉着指挥战斗。号手鼓起腮帮，用足全身力量吹起冲锋号。所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队。带头的队长拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。剩余21名突击队员紧随其后。跟在他们后面的是三连，战士们每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

⑥突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀!”英雄们箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。

⑦红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

【1】请按照战斗经过，将下列思维导图填写完整。

（1）接到命令，______——（2）______，______——（3）______，______——（4）______，______——（5）______，______——（6）主力渡江，奔赴前线

【2】以下句子说法符合文意的一项是( )

A．文中描写红军战士学敌人点起火把，是因为天太黑了，不点火把看不清路。

B．文中作者是从桥的构造、敌人重兵把守两个方面凸显夺桥的惊险。

C．文中除正面描写红军战士之外，花了大量语句描写敌人的行为，目的是为了衬托出红军战士的英勇。

【3】文章第④自然段“飞过来吧”含义正确的选项是（ ）

A．在敌人眼内，这没有木板的铁索是无法过的，除非长翅膀“飞"。

B．在敌人看来，红军就是能攀索过来，在他们强大的火力封锁下，也无法到达桥头，除非能从空中突然“飞”降下来。

C．敌人十分狂妄，瞧不起红军。

D．以上都是

【4】读以下句子，体会加点词的作用。

战士们一整天都没有停下来休息，一整天没顾得上吃饭。

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【5】第⑤自然段概括介绍了红军战士全力总攻场景，又重点写了几位战土的表现，说说这样写的好处。

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15、按要求改写句子。

（1）这首歌真难唱。（改为感叹句）

（2）柳条摆动。（改写成拟人句）

（3）他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)

（4）首次迎接自己国家的元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？(改为陈述句)

16、加下划线的词语写句子。

霍金小时候特别喜欢问这问那。

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17、按要求做。（8分）

（1）小鸟在树上。　　（扩句）

（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？　（改为陈述句）

（3）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）

（4）看了这部电影，都留下了深刻的印象。（修改病句） 

18、把陈述句换成把字句

①这只贝没有被孩子们捡起。

___________________________

②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。  

___________________________

19、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用“有的……有的……有的……”写一个句子）

_____________

20、下雨时，雨点儿打在头上，是世界上最美的事。（照样子，仿写句子）

烈日炎炎时，_____________，是世界上最美的事。

21、看图说话。

认真看看图画，图画上都有哪些小动物，它们在哪儿？在做什么？