四川省雅安市2025年高考真题(1)语文试卷(真题)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、我会照样子,填一填。

(1)例:红彤彤(ABB式)    ______    ______

(2)例:依依不舍(AABC式)   ______    ______

(3)例:无边无际(ABAC式)   ______    ______

2、我会猜字谜。

(1)一月一日非今天。                     谜底:___________________

(2)守门员。                                   谜底:___________________

(3)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。          谜底:___________________

(4)根据下面的图画猜字。

                                                          谜底:___________________

3、 比,组 语。

午(刀(东(   ) 米(   )

牛(力(车(   ) 来(   )

4、读拼音,写词语。

shī tú________ dān yōu________ yān mò________

yán lì________ xí fu________ hàn zāi________

shàng fú________ ráo mìng________

5、照样子写词语。    

ABCC:小心翼翼   ________________________________________

AABC:依依不舍   ________________________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读下面的诗歌,

 杜 甫

万里瞿唐①月,春来六上弦②。

时时开暗室,故故③满青天。

爽合风襟静,高当泪脸悬。

南飞有乌鹊,夜久落江边。

(注) ①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常,频频。

1作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2万里”“时时”“夜久三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。

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7、阅读古诗,完成问题。

(甲)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(乙)黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐·李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

【1】下列表述不恰当的一项是(  

A.(甲)诗的第一句勾画了一幅美丽的花香鸟语图,渲染出春天的生机勃勃、温暖活跃。

B.(乙)诗中的“烟花”指烟雾迷蒙、繁花似锦,生动再现了暮春时节、繁华之地的美景。

C.(甲)(乙)两诗都是送别诗,但(甲)诗充满同情和关切,(乙)诗更多是向往与畅想。

D.(甲)(乙)两诗巧妙地将情感寄托在自然景物的描写之中,可谓情景交融,余味无穷。

【2】请从修辞和作者情感两个角度赏析“我寄愁心与明月”这句诗。

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8、课内阅读。

小池

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

1这首诗的作者是_____代诗人_______。这首诗写的是_____(季节)的景色。

2诗中“晴柔”的意思是(  )

A.晴天里柔和的风。

B.晴天里柔和的风光。

C.晴天里柔和的池水。

3这首诗中写到的景物有哪些?

____________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、理解与感悟

   鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。

1这段文字介绍的是鲸的___________________

2在文中的里加上适当的标点符号。

3从这段文字中找出四对反义词写在下面。

   ______________________________________

4这段文字没有用到的说明方法有:( )(填序号)

A. 举例子   B. 打比方   C. 分类别   D. 作比较   E. 列数字

5有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的?用文中的语句作答。

   _______________________________________

10、阅读课内片段,完成练习。

①纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圆时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

1下列哪个词语和“司空见惯”的意思不同?(   )

A.层出不穷 B.熟视无睹 C.见怪不怪 D.屡见不鲜

2第②段中的“这一特点”指的是(   )

A.实验中发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色

B.石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸变红色,遇碱变蓝色

C.助手不小心将盐酸溅到紫罗兰上,紫罗兰中有一种物质变红了

D.助手不小心将盐酸溅到紫罗兰上,紫罗兰花瓣会冒烟

3根据第②段的内容填表。

人物

“?”

从“?”到“!”的过程

“!”

波义耳

紫罗兰遇到盐酸为什么会变色?

________________

__________

 

4判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)把“?”拉直变成“!”,作者这样表述,形象生动地表达了观点。______

(2)波义耳经过反复实验发现,花草受酸或碱的作用都会改变颜色。______

(3)作者选取了化学家波义耳的事例来证明观点,很有说服力。______

5如果再给选文添加一个事例,下面两则材料,哪个更好?说说你的理由。

材料一

阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出,这是为什么呢?其他物质浸入水中也会产生这样的现象吗?他经过反复的实验,终于发现了浮力定律,还帮国王测定了皇冠的纯度。

材料二

莱特兄弟自幼爱好机械,向往飞上蓝天,他们努力学习前人的研究成果,研究鸟类的飞翔秘密,探索它们起飞、升降和盘旋的机理,进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞,经历一次次的失败,终于在1903年发明了人类历史上第一架飞机。

我选择材料______,我的理由是: __________________________________

11、课内阅读。

一天孙中山来到学校照例把书放到先生面前流利地背出昨天所学的功课。先生听了连连点头。接着先生在孙中山的书上又圈了一段他念一句叫孙中山念一句。孙中山会读了就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍就背下来了。可是书里说的是什么意思他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背有什么用呢?于是他壮着胆子站起来问:先生您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!

1.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的又是怎样做的?

________________________________________________________________________

2.你认为孙中山是个怎样的人?

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12、阅读短文回答问题。

怀念小时候

我长大了,已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我,怀念那童趣十足的生活,怀念我的那些小伙伴们,怀念小时候每一个欢乐的场面。

小时候我很调皮,整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了,就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法,如果我干了一点调皮的事,他们常摇摇头说,小孩子家嘛不懂事,瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的,只要他知道我干了调皮事,我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。

小时侯我很好奇。看到别人做什么,我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞,幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题:“天空为什么是蓝色的?”“天上有多少星星呀?”大人们总是笑着说:“小孩子不懂,长大了就会明白的。”每到这时,我就会大哭大叫:“不嘛,我现在就要长大,现在就要长大嘛!”

小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事,就认为世界上真的有“鬼”,害怕到了极点。晚上睡觉时,我就用被子蒙的严严实实的,真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上,我就不敢到有坟的地方去。每到清明时,我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。

__________________________________________________________

小时侯呀,小时侯,你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的,美丽的。

【1】文中的“竹丝炒肉”是什么意思?

_____________________________

【2】给下列词找近义词。

调皮—________ 好奇—_________

美丽—________ 害怕—_________

【3】文章中有一段话没写,联系上下文关系,并结合你自己的生活实际,在文中的横线上补充出来。

【4】用简洁的语言概括“我”小时候的情况。

________________________________________

【5】“我”小时候的性格是怎样的?

_________________________________________

【6】你怎么理解文章中最后一段话?

________________________________________

13、阅读《食物“消化时间表”》,阅读后完成习题。

食物

消化所用时间

例1

例2

水果

30分钟-1小时

西瓜、苹果、桔子

香蕉时间最长

蔬菜

45分钟-2小时

  冬瓜所需时间最短

芋头时间最长

谷物

1小时30分-3小时

流质或半流质的谷物食品消化时间短

面包等发酵食品消化率高,达98%

蛋白质

1小时30分-4小时

牛奶、豆浆比较容易消化

牛肉等完全消化需要4小时

脂肪类

2-4小时

植物油比动物油更容易消化

脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间

 

 

1晓华消化不良,下列什么食品暂时不建议他吃?( )

A. 牛奶   B. 桔子   C. 牛肉   D. 豆浆

2小明在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?( )

A. 香蕉   B. 苹果   C. 牛肉   D. 猪油剪鸡蛋

3小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃太饱,不宜吃难消化类食物,中午吃什么比较合适? ( )

A. 猪肉、面包、牛肉   B. 香蕉、牛肉、鸡蛋

C. 芋头、猪肉、豆浆   D. 冬瓜、牛奶、面包

4下面说法错误的一项是:( )

A. 食物中属脂肪类和蛋白质最难消化。

B. 食物中属水果最容易消化。

C. 肠胃消化不良的人要少吃脂肪类食物。

D. 猪油是动物油,它比葵花籽油容易消化。

14、阅读理解。

银杏树

在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,像一个威武的人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。

这棵银杏树的树干笔直笔直的,已长到三层楼那么高了。假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的媚眼。微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天,叶子变黄了,一阵风过,摇下一树金片。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供养料。银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品格 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你

【1】写出下列词语的反义词。

稠密——_______ 笔直——_______ 靠拢——_______

【2】给文中画横线的句子加上恰当的标点。

【3】请你概括出文章第4自然段的段意。

_____________________________

【4】用“____”在文中画出一个比喻句。

【5】你最喜欢文中的哪一句话?把它抄写下来,并说说喜欢的理由。

______________________

【6】文章中作者主要是抓住了银杏树_______________来记叙的。

【7】文章中银杏树所表现出的“闪光的品德”是什么?

__________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。

1.飞卫用头发绑住了一只虱子。(分别改为“把”字句和“被”字句)

改为“把”字句:__________

改为“被”字句:__________

2.纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词将两句话合并成一句话)

____________________

16、他跑得很快。(改为夸张句)

____________________________________

17、按要求写句子。(6分)

1浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(缩句)

 

2那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!(改成反问句)

 

 

18、在这次抗击新冠疫情的斗争中,各地涌现了许多可歌可泣的。(修改病句)

_____________________________________

19、句子变化多,能缩又能扩。

(1)缩句

中国第二位女航天员王亚平在天宫一号给全国中学生上了一堂生动有趣的课。

 

(2)扩句

花开了。

 

 

20、按要求写句子。

(1)妈妈出门前交代了:“我今晚要加班,回家要晚一点,你们先睡觉。”(改转述句)

____________________

(2)教室里很安静。(改成夸张句)

__________________

(3)满月的小猫们不是更好玩吗?(改成陈述句)

____________

(4)微风吹来,一池的荷花都在摇晃。(改为拟人句)

_____________________

(5)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)

__________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、写留言条。

你想约好朋友小兰明天早上,但她不在家,请你给她写张留言条。

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