1、我是拼音小能手
jīng míng pīn yīn mìng lìng bēn pǎo
( ) ( ) ( ) ( )
sàng shī yī rán xī wàng chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( ) ( )
2、 写出下列词的反义词。
放弃—__________ 豪华—__________ 宽敞—__________
伟大—__________ 顺利—__________ 坚强—__________
3、排排队。
(1)爷爷 爸爸 表哥 伯伯 弟弟
(2) 江河 小河 小溪 雨滴 大海
(3)篇 句 词 段 字
4、想一想,找一找划线音节中的i,二声的有________个,四声有________个。
雨天,妈妈去赶集jí,没找到阿姨yí,还占了一yì脚泥ní,妈妈真的不容易yì!
5、看拼音,写词语。
dù jì(_____) cū lǔ(_____) shān gāng(_____) dié piàn(_____)
tuō lā(_____) jī è(_____) pò xiǎo(_____) xiōng táng(_____)
6、一片槐树叶
这是全世界最美的一片,
最珍奇,最可宝贵的一片,
而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,
薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南,江北,
是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了,
被夹在一册古老的诗集里,
多年来,竟没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,
细看时,还沾着些故国的泥土啊。
故国哟,啊啊,要到何年何月何日
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节?
【1】诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。
【2】诗歌第二节主要写了_____________。
【3】诗歌中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法,其作用是_______________。
【4】从诗中看,诗人的愿望是什么?(请用原诗回答)
_________________________
【5】下列说法错误的一项是( )
A.这片槐树叶来自作者的故国。
B.这片槐树叶之所以珍贵,是因为它保存得非常完整。
C.这片槐树叶之所以最使人伤心,最使人流泪,是因为它寄托了作者对祖国的思念,是作者想要回国却回不去的伤痛。
D.诗歌以问句结尾,意味深远,给人无限的想象空间。
7、阅读直通车
饮湖上初晴后雨
(宋)苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】这片诗把西湖比作__________,描绘了它________时候和______时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者_______________的感情。后来,人们把西湖称为_________,就是从这首诗中来的。
【2】诗句中与“淡妆”相对应的是_____________,与“浓抹”相对应的是__________
【3】苏轼的作品我们读过很多,如《_________》《_________》等。
【4】你还知道的宋朝的诗人和作品:________的《_______》《________》。
【5】我积累的描写西湖的诗句:_________________________________。
8、课内阅读盘点。
山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】前两句诗点明了地点________、时间________、季节________、天气________。
【2】用“ ”画出以动写静,以动衬静的诗句。
【3】下列说法有误的一项是( )
A.“天气晚来秋”把时间、季节写了出来。
B.“明月松间照,清泉石上流”,写出了山间自然景物的幽静。
C.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”,先视觉后听觉,进一步突出了山间生活的幽静。
9、延伸阅读
两个背包
普罗米修斯创造了人以后,就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可不是一般的背包,一个里面装着别人的缺点,另一个里面装着自己的不足。
人类不敢违抗普罗米修斯的意愿,可是这两个背包该怎么处置呢?后来,人类想出了一个好法子,可以巧妙地安排这两个背包。他们把那个装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前,而把装着自己的不足的那个背包挂在身后。
这样,人老远就能看到装着别人的缺点的背包,从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是,你固然很容易看到别人的缺点,而别人同样也把你的不足看得清清楚楚。另外,这样安排留给自己的更大悲剧是,你永远对自己的不足置若罔闻。
(有删改)
【1】根据意思找出短文中相应的词语。
(1)指具有与众不同的巧妙的构思。______
(2)放在一边儿不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。______
【2】普罗米修斯给每个人的脖子上挂了两个背包,一个里面装着__________,另一个里面装着_________。人类把装着________的背包挂在自己的胸前,而把装着________的背包挂在身后。
【3】短文最后一段中“更大悲剧”指的是( )
A.只看到自己的不足,看不到别人的缺点。
B.先看到别人的缺点,后看到自己的不足。
C.只看到别人的缺点,看不到自己的不足。
【4】你觉得这两个背包怎样安排更合适?说说你的理由。
_____________________
10、根据课文内容填空。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
作者先用________的说明方法来说明鲸的体重,用重量说明鲸______的特点。然后又以我国发现的一头鲸为例,从它的_______、_______、________及_______等四方面更具体生动地说明鲸的确非常__________。然而,这头鲸虽然有四万公斤重,可还不是最大的,已知的最大的鲸有_______万公斤重。通过这样比较,更进一步说明鲸特别_____。这段话通过运用________、________、_______这些说明方法,使说明更加准确、清楚。
11、读一读,回答问题。
向着国旗,我们立正;
望着国旗,我们敬礼。
【1】“我们”立正、敬礼,表达了对国旗的(______)。(填序号)
①尊敬 ②关心
【2】想一想,选一选。(填序号)
①北京 ②中华人民共和国 ③中国人 ④五星红旗 ⑤十月一日
我是__________。我知道我们祖国的全称是__________,__________是我国的国旗,__________是我们的首都。我还知道国庆节是__________。
12、课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】选文中写猎狗的__________是为了衬托老麻雀的__________________。
【2】用“ ”画出文中的比喻句。句中把 比作 。老麻雀有如此惊人的举动是因为 。
【3】联系上下文,从“挓挲”和“绝望”这两个词语我们能读出( )
A.老麻雀有把握对付猎狗。
B.老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。
C.老麻雀不知道怎么办才好。
D.老麻雀果敢、有胆量,为了自己的孩子将生死置之度外。
【4】联系全文可知,所选的片段属于( )
A.故事的起因
B.故事的经过
C.故事的结果
【5】爱有着非常强大的力量,许多不可思议的事都是由爱而发生。请结合生活实际谈一谈你对爱的力量的理解。
____________________________
13、阅读短文,完成后面的问题。
敬畏规则
①一位出国探亲回来的女士,向我说了这么一个见闻。一次,她在挪威首都奥斯陆公交站台等车。等车的有十几个人,人们很自觉地排起了队。排在她前面的是一个七八岁的小男孩。大概他有些口渴了,就跑到路边一个自动售货柜上买了一瓶饮料。就这短短一会儿工夫,又来了几个人排在了队伍后面。那小男孩过来后,径直站到了队伍最后面。我看见了,就招呼他排到我前面来,因为他刚才排在我前面的。小男孩摇摇手,羞涩地笑道,不啦,我刚才脱离了队伍,如果再排在那里,这是不符合规则的。
②这位女士不无感慨地说道,一个小孩在他脑海里,规则意识已根深蒂固,没有任何纪律和约束,完全是一种自觉行动。这种自觉行动,就是一个人的社会责任感。
③阅读季羡林的散文集《留德十年》。在书中,看到有这样一个情节描述:二战时,盟军进入到大反攻阶段,苏联红军完成了对德国柏林的包围,德国百姓的生活陷入了前所未有的困境中,食物短缺,燃料匮乏。由于德国冬季非常寒冷,燃料缺乏可能导致许多居民冻死。为了生存,一些居民开始进山砍伐树木,当作燃料取暖用。当时的德国行政管理名存实亡,权力处于真空状态,一切都处于无政府状态。战争结束了,人们惊讶地发现,全德国没有发生一起居民滥砍乱伐事件,他们全部忠实地执行了规定:只砍枯藤朽木。
④季老由衷地感叹,循规蹈矩,一丝不苟是德国人遵守的一条规则,任何时候都不会破坏规则,这已经深入到人们的骨子里,即使处于无政府状态中,也不会改变。
⑤敬畏规则,才会有公平正义。敬畏规则,其实就是敬畏我们人类自己。
【1】选文围绕“___________”,主要记叙了___________、___________两件事。
【2】文中划横线的句子能不能删去?为什么?
_______________________
【3】根据不同的目的,重点阅读的段落也不一样。如果想了解德国人遵守规则的故事,应该重点阅读第______段;想了解季老对此事的看法,应该重点阅读第______段。
14、阅读文本,完成完成习题。
【材料一】朝鲜内战爆发后,美国杜鲁门政府悍然派兵进行武装干涉,发动对朝鲜的全面战争,并不顾中国政府多次警告,越过三八线,直逼中朝边境的鸭绿江和图们江,出动飞机轰炸我国东北边境城市和乡村,把战火烧到了新生的中华人民共和国国土之上。
——摘编自习近平《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年座谈会上的讲话》
【材料二】中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义对自己的邻人肆行侵略而置之不理。
——摘编自1950年9月周恩来作《为巩固和发展人民的胜利而奋斗》的报告
【材料三】 抗美援朝战争从1950年10月开始,到1953年7月结束,中国人民志愿军经过艰苦卓绝的战斗逼退了以美国为首的“联合国军”,取得了抗美援朝战争的伟大胜利。抗美援朝战争彰显了新中国的国威和军威,大大提升了新中国的国际地位。
——摘编自黄超《试论抗美援朝战争的国际影响》
【材料四】2022年9月16日,辽宁沈阳大雨滂沱。第九批在韩中国人民志愿军烈士88具遗骸及相关遗物返回祖国。并安葬在沈阳抗美援朝烈士陵园。
【1】判断下面说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年。 ( )
(2)抗美援朝战争历经近三年的艰苦卓绝的战斗,取得了伟大胜利。 ( )
(3)“联合国军”中的头号强国是指朝鲜。 ( )
【2】结合材料一和材料二,说说中国决定出兵的原因有哪些?
________________________________________
【3】抗美援朝战争取得胜利的重大意义是什么?
________________________________________
【4】你认为中国人民志愿军烈士遗骸有必要运回国内安葬吗?请表明自己的观点,至少说出两条理由。
________________________________________
15、按要求完成句子练习。
①例:时光能不能倒流呢?当然不能。(照样子完成设问句)
不劳动就能有收获吗?________________
②当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写一个拟人句)。
___________________
③火烧云 翠鸟(选择一个事物,用上一个加点的词语写一个句子)
顿时 一下子 眨眼间
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16、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
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17、按要求写句子。
1.霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句:______________________
改为“被”字句:______________________
2.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。(缩句)
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3.天空出现一匹马。(扩句)
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18、读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例句:院子的中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的花骨朵儿了。
早晨,阳光照在水面上。
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19、改为转述句
老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”
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20、我真爱这一篇好的故事。(改为反问句)
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21、习作园地
题目:与________为友
要求:①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友……②语句要通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数500字以上。