1、我发现有些广告乱改成语,我会把用错的字改过来。(2分)
白衣百顺 ( ) 默默无蚊( ) 有杯无患( ) 骑乐无穷( )
2、句子练习。
(1)读下面的句子,写出主要意思。
①但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
_______________________________________
②北京四合院设计与施工比较容易,所用材料十分简单,不用钢筋与水泥,就用青砖灰瓦,砖木结合,混合建筑,当然以木构为主体标准结构,重量轻,如遇地震,很少会震倒,说明四合院是可以防震的。_____________________________________________
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(选自《桂花树》)
从这句话感受到_______________________________,表达了作者_______________________________的思想感情。
(3)我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(选自《太阳》)
这句话运用了____、____的说明方法,请用其中一种方法简单介绍一种事物:_______________________________。
(4)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
这诗句的意思是_______________________________,表达了诗人_______________________________
3、根据所学知识填空。
1.李想觉得自己唱歌没有林飞好,跑步没有张涛快,有些自卑,我对他说:“每个人都有自己的长处,你画画可是最棒的,要知道‘__________________,寸有所长’,宋朝诗人卢钺也说过:‘__________________,雪却输梅一段香’。”
2.在阅读中,要敢于质疑,善于提问,因为“__________________,孰能无惑?”
3.苏轼的《题西林壁》中富含哲理的两句诗是“__________________,远近高低各不同”。告诉我们观察事物,立足点、立场不同,得到的结果就会不同,要想认清事物的本质,就需客观、全面地看待它。
4.《夏日绝句》中,“__________________,__________________”两句诗表达了作者深深的爱国之情,体现了作者的凛然风骨、浩然正气。
5.请写出一条与天气有关的谚语:______________________________。
6.本学期,我了解了不少历史人物故事,有______治邺,______不取道旁李,还有______凿壁偷光,刘备______等,这些故事生动有趣,给人智慧与启迪。
4、我是拼写小能手。
zhē yǎn(_____) dū du(_____) dù jì(_____) nà hǎn(_____) chéng fá(_____)
xìng mìng(_____) chǐ xiào(_____) wǔ yì(_____) xún si(_____) sū ruǎn(_____)
5、拼音长廊。(7分)
(1)那年印度连续数日遭遇暴雨袭击,很多地区bào fā( )hónɡ zāi( ),已有上百人因暴雨或hónɡ shuǐ( )丧生。
(2)tái wān( )tónɡ bāo ( )的爱心跨越了 hǎi xiá( ),谱写了两岸同根同源、xuè mài( )相连的浓厚亲情。
6、根据古诗选择正确的答案。
山行
远上寒山石径斜, 。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这首诗的作者是( )
A.宋·叶绍翁 B.唐·杜牧 C.宋·苏轼
【2】诗中“坐”的意思是( )
A.乘;搭 B.背对着某一方向 C.因为
【3】“ ”应填的诗句是( )
A.白云生处有人家 B.白云深处有人家 C.江上秋风动客情
【4】这首诗表达了诗人什么感情( )
A.对深秋山林美景的喜爱 B.对祖国的热爱 C.对家乡和亲人的思念
7、阅读
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。
六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨①在手,何时缚住苍龙②?
【注释】①长缨:革命武装。②苍龙:国民党反动派。
【1】这首词的词牌名是_______。
【2】画横线的词句表现了红军___的革命豪情。后来,人们引用“不到长城非好汉”表示____。
【3】用“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句,并展开合理想象,把所呈现的画面具体描述出来。
【4】这首词抒发了作者怎样的思想感情?
_______
8、活动四:朗读古诗,抒发美好情感。
【1】同学们在朗读古诗的时候,眼前总会浮现让人心醉的美景,感受到诗歌中蕴含的生态之美。同学们围绕这两首诗开展了学习交流。下面的说法中,你不同意哪个说法。( )
A.白居易的《鸟》中有一个“子”字,指的是小鸟。
B.白居易觉得鸟和人是一样的,生命之间是平等的。
C.杜甫的诗作,让我们感受到人与自然的亲切和谐。
D.杜甫的诗作,描绘了他眼中山山水水的美丽景象。
【2】一位同学想通过朗读《鸟》这首诗,表达诗中蕴含的情感。结合诗句的意思,你觉得他应该读出怎样的情感呢?下面说法最准确的一项是( )
A.感激之情
B.怜爱之情
C.赞美之情
D.悲伤之情
【3】同学们发现“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”这两行诗句中的词语,有两两相对的特点。一位同学联想到了一副描写自然生态之美的对联,也具有这样的特点。可惜他只想起了上联,是“清风明月本无价”,你觉得下联可能是( )
A.百鸟归来气象新
B.千山万水入画来
C.近水遥山皆有情
D.南北西东万里程
9、阅读下面的一段话,完成后面的练习。
一百多年前,奥地利军队入侵意大利,意大利军队奋起反抗。由于人少,他们的指挥部被奥地利军队包围了。
奥地利军队从三面向指挥部发起猛攻,意大利军队一次又一次地打退了侵略军的进攻。但奥地利军队人多炮猛,意大利军队伤亡惨重,渐渐抵挡不住了,急需有人出去请求增援部队。
一位少年鼓手说:“让我去吧!”守卫队的大尉指挥官写了一封信,交给少年鼓手,然后用绳子把他从大楼的窗口吊下去。少年鼓手揣着大尉的信,躲过敌人的监视,猫着腰,飞快地向山坡下跑去。
不一会儿,少年鼓手被奥地利哨兵发现了,随即一阵猛烈的炮火向他射来。少年鼓手不幸中弹倒下了。他咬紧牙关,忍着剧痛,冒着敌人的炮火,爬过山坡。这时,血一滴一滴地洒在他爬过的草地上。
爬过山坡,他又拼足力气站起来,一跛一拐地跑过田野,来到部队的驻地,把大尉的求援信交给了一位军官,便倒了下去。
这位军官一看信,立即派出骑兵,飞速赶去增援。守卫队大尉一看援军来了,便指挥部队出击,两军前后夹攻,侵略军被打得落花流水,指挥部的围困解除了。
(1)给这篇文章加一个题目(写在文章前的横线上)。
(2)这篇课文记叙了( ),歌颂了( )。
(3)分段,概括段意。
(4)解释词语。
①增援:
②落花流水:
10、课外阅读。
我曾经是一个漫不经心的人,对生活的态度是“不必太认真”,凡事过得去就行,无论对人还是对己。我一直把它看成优点,认为可以免生许多闲气。但那短短几分钟的经历,竟改变了我的这个看法。
那是1993年的除夕之夜,我在德国的明斯特参加留学生的春节晚会。晚会结束后,整个城市已经睡熟了,在这种时候,谁不想早点儿到家呢?我和先生走得飞快,只差跑起来了。
刚走到路口,红绿灯就变了。迎向我们的行人灯转成了“止步”:灯里那个小小的人影从绿色的、甩手迈步的形象变成了红色的、双臂悬垂的立正形象。
如果在另外的时候,我们肯定停下来等绿灯。可这会儿是深夜了,马路上没有一辆车,即使有车驶来,500米外就能看见。我们没有犹豫,走向马路……
“站住。”身后,飘过来一个苍老的声音,打破了沉寂的黑暗。
我的心悚然一惊,原来是一对老夫妻。
我们转过身,歉然地望着那对老人。
老先生说:“现在是红灯,不能走,要等绿灯亮了才能走。”
我的脸忽地烧了起来 我喃喃地道 对不起 我们看现在没车
老先生说:“交通规则就是原则,不是看有没有车。在任何情况下,都必须遵守原则。”
从那一刻起,我再没有闯过红灯。我也一直记着老先生的话:“在任何情况下,都必须遵守原则。”
1.给短文取一个合适的题目在文前的横线上。
2.给第九自然段加上合适的标点。
3.在文中找下列词语的反义词。
果断( ) 违反( ) 热闹( ) 稚气( )
4.联系上下文理解文中划线部分“短短几分钟的经历”指的是什么?
5.短文是按照( )顺序写的,用“‖”把短文分成三个意义段,并概括第二意义段的段意。。
6.用“~~~”画出揭示短文中心的句子,再联系生活实际谈谈你的理解。
11、阅读课内片段,完成练习。
亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。
【1】读选段画线的句子,从“越……越……”中可以感受到科学家们________和________。我会用“越……越……”写一句话:___________________
【2】联系课文内容,填一填。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、________、________的漫长历史过程。
【3】这个选段主要写( )
A.科学家们的美好心愿:希望找到更多的、更充分的证据,全面揭示恐龙飞向蓝天这一历史进程。
B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。
C.科学家们工作的艰辛。
12、读短文,完成练习。
狐假虎威(节选)
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
【1】本文写的是狐狸和老虎之间发生的故事。
我还知道关于动物的四字词语有:__________________ __________________。
【2】请用“______”画出描写狐狸神态的四字词语;
【3】请用“”圈出描写老虎神态的四字词语。
【4】“狐假虎威”这个成语的意思是( )
A.狐狸借着老虎的威风。比喻借着别人的威势来吓唬和欺压人。
B.狐狸比老虎威风!比喻每个人都有强大的力量。
13、 鸟巢是鸟儿的家吗
许多人认为鸟巢就是鸟儿的家,每当风雨袭来,它们会躲进这个“避风港”,每当夜幕降临,它们会在这个“安乐窝”里睡觉。事实果真如此吗?
科学家发现,狂风暴雨时,许多鸟并不躲在窝里,还有许多鸟也不在巢里过夜。夜晚,野鸭和天鹅把脖子弯曲着,将头夹在翅膀间,漂浮在水面上入睡;鹤、鹳及鹭等长腿鸟类通常站在地上睡觉。
既然不在巢里睡觉,那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢,又是为了什么呢?原来,对于大多数鸟儿来说,鸟巢不是它们的家,而是它们精心建造的“产房”。雌鸟大都在巢中产卵,产卵以后,它们就待在里面孵卵,有时雌鸟和雄鸟轮流在巢内孵卵。小鸟出壳后,鸟巢里便热闹起来,随着小鸟逐渐长大,鸟巢越来越拥挤,以致后来,都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后,经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪,这时,鸟巢的使命已经完成,就被鸟儿们抛弃了。
有的鸟是不筑巢的,它们孵卵时不需要“产房”。南极的企鹅是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。
有没有以巢为家的鸟呢?有,如喜鹊和一些猛禽,一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝,喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫,在一个直径达2.74米的大巢里住了36年。
少数鸟儿确实以巢为家,但对于大多数鸟儿来说,它们的巢只是“产房”和“育儿室”,而不是家。
【1】鸟巢具有怎样的功能?试用“可以是……也可以是……”的句式写一写。
________________________________
【2】本文列举了哪些鸟儿睡觉的情况?请画上横线。
【3】认真阅读文章,在正确的说法后面打“√”。
(1)鸟巢就是鸟儿们的家,鸟儿们一定会在这里睡觉。( )
(2)鹤、鹳及鹭等长腿鸟类通常站在地上睡觉。( )
(3)对于大多数鸟儿来说,鸟巢是它们精心建造的“产房”和“育儿室”。 ( )
(4)在我国吉林省,一对秃鹫在一个直径达2.74米的大巢里住了36年。( )
【4】既然不在巢里睡觉,那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢,又是为了什么呢?(用原文中的话回答)
__________________________
14、(题文)时间只剩下二十多个小时了,红四团离泸定桥还有二百四十里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在前面,是我军战胜敌人的关键。红四团翻山越岭,沿路击溃了好几股阻击的敌人。到晚上七点钟,红四团离泸定桥还有一百一十里。战士们一整天没顾得上吃饭,天又下起雨来,把他们全身都淋透了,可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里,他们冒着倾盆大雨,踩着泥泞继续前进。忽然,他们望见对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去,分明是去增援的敌人。红四团的战士索性也点起火把来,照亮了道路跟敌人赛跑。
1.联系上下文理解词语。
(1)翻山越岭:
(2)倾盆大雨:
2.为什么我军战胜敌人的关键在于抢在前面?
3.下面对选段的理解不正确的是( )
A.画“ ”的句子运用了比喻的修辞,说明敌人增援部队人数多、行军急
B.“二十多个小时”“二百四十里”两个数字说明时间紧、路程长
C.“索性”是“随心所欲”的意思
D.全段表现了红军战士英勇顽强的斗争精神
15、按要求完成句子练习。
(1)人们把文字刻写在竹片和木片上。(改为“被”字句)
______________________________________
(2)东汉时代有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。(用划线词造句)
_____________________________________
(3)这种纸轻便。 这种纸好用。(用恰当的关联词将两句话合成一句话)
____________________________________
(4)造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)
_____________________________________
16、读句子注音加点的部分,再照样子根据要求写句子。
例句:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
选取学校里一件你熟悉的事物向你的亲人进行介绍,你会怎么说清楚呢?
介绍学校操场的大小:_______________________
介绍学校的_________:____________________
17、造句。
……像……
____________________________________________________________________
因为……所以……
____________________________________________________________________
18、句子大舞台。(12分)
(1)藏戏是戴着面具演出。(改为反问句)
(2)爸爸说:“我今天很忙,就不接你回家了。”(改为转述句)
(3)维吾尔的姑娘漂亮。维吾尔的姑娘能歌善舞。(用关联词合成一句话)
(4)就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
缩句:
(5)竹楼藏在竹林中。(扩句)
(6)天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
修改病句:
19、照样子写一写。
例:蜗牛大叔,请您帮我把这封信送到青蛙家,
好吗?
妈妈,请您 ,请您
20、按要求写句子。
(1)同学们回答问题。(扩写句子,不少于两处)
______________________________
(2)蟋蟀在洞前鸣叫。(改成拟人句)
__________________________
(3)绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩写句子)
_______________________
21、习作百花园
同学们,我们的汉字有着丰富的文化内涵。请从下面几个字中任意选择一个你感受最深的汉字,写一篇习作。可以写生活中发生过的事情,也可以写想象故事。
写之前要想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。
要记住给你的习作定一个合适的题目,可以以你选择的一个字做题目,也可以另外定一个题目。语句通顺,正确使用标点符号。450字左右。习作中不要出现真实的班级姓名哟!
心 戏 长 变 美 苦 盼