1、拓展提升
请你参照示例,为一种昆虫制作一份备忘录。
名称 | 别名 | 显著特征 |
蜻蜓 | 无 | 长有复眼 |
____ | ____ | _______ |
2、数一数,填一填。
1.“们”字共_______画,第五笔是_______。
2.“见”字共_______画,第四笔是_______。
3.“东”字共_______画,第二笔是_______。
4.“多”字共_______画,第五笔是_______。
3、我会拼
4、回忆课文《飞向蓝天的恐龙》,回答下列问题。
另一种关于飞行的推测:生活在地面上的带羽毛的恐龙,在__________ 过程中学会了飞翔。
5、我会背,我会写。
(1)儿童相见不相识,________________________。
(2)________________________,近来人事半消磨。
(3)花开了,就像花_____________。鸟飞了,就像鸟_______________。虫子叫了,就像虫子____________________。一切都活了。
(4)一排排搭石,________________,任人踏,它们联结起故乡的泥土小路,也联结起__________________________。
6、课外阅读。
鹿 柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】“闻”的意思是( )。
A.用鼻子嗅一嗅
B.听见,听到
C.新鲜事
【2】诗人( )见到有人来。
A.没有 B.已经
【3】用自己的话说一说最后两句诗的意思。
__________________________
【4】画一画这首诗给我们描绘的场景好吗?
7、课内古诗词阅读。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】全词写出关将士的___之苦和___之情
【2】从内容和表达两个方面分析两个“一程”和“一更”的妙处。
__________
8、阅读《夜书所见》,完成练习。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑(tiāo tiǎo)促(cù chù)织,
夜深篱落一灯明。
【1】夜书所见的作者是 朝的诗人 。
【2】诗的前两句表达了作者 的之情。
【3】写出下列词语的意思
书 挑 篱落
【4】用“√”标出括号里的正确读音。
【5】写出后两句诗的意思。
9、阅读短文,完成练习。
小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(gài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!
【1】这篇短文有________句话。短文写了小花猫________时候________的样子。
【2】短文具体地描写了小花猫的________、________、________、________、________、________、________。
【3】我会连。
圆圆的________ 耳朵 粉红色的________ 红鼻子
尖尖的________ 嘴巴 又黑又长的________ 小脸蛋
细长的________ 脑袋 微微上翘的________ 眼睫毛
俊俏的________ 眼睛
【4】短文是围绕“________”句话来写的。
10、课外阅读。
峨眉山的瀑布
峨眉山上的瀑布随处可见 大的 小的 宽的 窄的 高的 矮的 千姿百态 变化多端
站在瀑布顶上往下看,耳边只听见“哗哗”的流水声,真令人心旷神怡。来到瀑布正面,看到青松翠柏中间一条飞舞着的闪光银带,从山上跌下来,溅起几尺高的水花。由于长年流水的冲击,瀑布底下形成了一个小水潭,里面注满了一潭清水,使人感到美不可言。我信步走到潭边,喝一口清澈的潭水吧!捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧!世界上哪有比这更美的事?瀑布的水喝在嘴里流进心里,使我从心里觉得分外甜!
啊!多么迷人的瀑布啊!它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里,我想放声大喊:峨眉山的瀑布,我爱你!
【1】给短文的第一自然段加上标点。
【2】联系上下文写出词语的意思。
变化多端:_______________________________________
美不可言:____________________________________
【3】 “一条飞舞着的闪光银带”指___________________________
【4】在最贴切的叙述后面画“√”。
(1)短文写了峨眉山的瀑布千姿百态,变化多端。( )
(2)短文写了峨眉山的瀑布的美,表达了作者对大自然的热爱。( )
(3)短文写了作者对峨眉山的瀑布的赞美。( )
11、阅读短文,回答问题。
楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都(得意扬扬 得意洋洋)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。” 从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
【1】用横线画出正确的词语。
【2】我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是:
【3】“没想到反让大夫取笑了。”晏子是这样取笑楚王的:
【4】我认为晏子是一个 的人。
12、课外阅读。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
【1】查字典,填写下表。
查带点的字应查部首再查几画用“√”选解释
一沓美钞 ①量词( ) ②多( )
酬谢 ①敬酒( ) ②报酬( )
【2】用线划去文中括号里不恰当的词语。
【3】在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:
________
【4】在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“——”在文中划出。
【5】当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
________
【6】读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。
________
13、阅读《李时珍》,完成习题。
李时珍
①明朝出了一位伟大的医学家和药物学家,他叫李时珍,湖北薪春人。
②李时珍家世代行医。他的父亲医术很高,给穷人看病常常不收诊费,就是不愿意自己的儿子再当医生;因为那时候,行医是被人看不起的职业。李时珍可不这样想。他看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦,就从小立下志愿,要像父亲一样为穷人看病。
③李时珍处处留心向父亲学习,暗自记下了不少药方。有一回,父亲遇到了疑难病症,一时想不出有效的药方。李时珍凑到父亲耳边,轻轻地说了一个古方。父亲一听他说的药方正对症,才同意他学医。
④李时珍22岁开始给人看病,一面行医,一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没有记载;有些药物只记了个名称,没有说明形状和生长情况;还有一些药物记错了药性和药效。他想,病人吃错了药,那多危险啊,于是决心重新编写一部完美的药物书。
⑤为了写这部药物书,李时珍不但在治病的时候注意积累经验,还亲自到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了就在山上过夜。他走了上万里路,拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书本上没有的知识。他还亲口品尝了许多药材,判断药性和药效。
⑥几年以后,他回到薪春老家,开始写书。花了整整 27年,他终于编写成了一部新的药物书,就是著名的《本草纲目》。
【1】李时珍为什么要学医?( )
A.为了继承父亲的事业
B.为了成为名医
C.为了不让别人看不起
D.为了救死扶伤
【2】关于李时珍编写《本草纲目》的原因,下列说法不正确的是哪一项?( )
A.旧的药物书里,没有他想要的药材介绍
B.旧的药物书里,有些有用的药物没有记载
C.旧的药物书里,有一些药物记错了药性和药效
D.旧的药物书里,有些药物没有说明形状和生长情况
【3】“他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了出产药材的名山。”联系上下文,注意加点的词语,你从中感受到了什么?
_________________________________
【4】对比下面两句话,注意加点的词语,说说哪一句话更好,为什么?
句 1:“他走了上万里路,拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书本上没有的知识。"
句 2:“他走了很多路,拜访了很多医生、老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书本上没有的知识。”
_______________________________
【5】读了这篇文章,你觉得李时珍是个怎样的人?并说明理由。
_______________________________
14、阅读
聪明的捕食者——绿鹭
①湖面上轻轻地飞过一只鸟。它降落在荷叶上,然后东张西望一番,蹲在荷叶中间一动不动。突然它用嘴向空中一啄,捕了一只豆娘,然后把豆娘轻轻地放在水面上,目不转睛地盯着在水面上漂浮的豆娘。大约过了半个多小时,突然豆娘一动,这鸟儿闪电般地向豆娘扑去,整个身子都扑进了水里,等它拍打着翅膀飞出水面时,嘴里正叼着一条不停挣【zhēng zhèng】扎的鱼!
②这就是会用豆娘钓鱼的鸟——绿鹭!它们个头不大智商却很高。通过观察,我还发现绿鹭懂得在捕鱼之前要伏下身子,不能让鱼看到自己的道理。
③绿鹭喜欢独来独往,它常常孤独地站立在水边伺机捕食,只有在繁殖期才会与伴侣一起筑巢,繁殖后代,养育子女。一旦子女长大,绿鹭父母就各奔前程,回到自己的领地生活,子女则自己寻找新的领地生活。在自己的领地上,它们不会让其他绿鹭进入,不管是以前的伴侣,还是子女或父母。
④绿鹭的耐心让人佩服,它常常能在一个地方久立不动等待鱼的出现,少则四五分钟,长则二十多分钟甚至半个多小时。我们最长一次拍摄它的时间是等了它四十多分钟,它就这样一动不动地趴在荷叶中央。功夫不负有心人,最后它捕到了一条很大的鱼,好长时间才吞下去。
③而绿鹭灵敏的反应更是让人惊叹,只要鱼儿稍微冒个泡,它就会迅速地飞扑过去,用尖利的喙叼住或刺穿鱼,一套动作下来,快得让人屏【píng bǐng】住呼吸。
⑥绿鹭的聪明让我惊奇,大自然的每一丝奇迹呈现在镜头里,都为我带来别样的美与感动。
【1】用“/”划去【 】中不正确的读音。
【2】根据文段①,请你将绿鹭捕鱼的过程进行排序。(填序号)
①用嘴一啄,捕捉一只豆娘 ②等豆娘一动,就扑过去
③东张西望一番,蹲下静待 ④把豆娘放在水面上,紧紧盯着
降落在荷叶上→→
→
→叼着鱼飞出水面
【3】阅读时我们可以提出不懂的问题,并试着解决。一位同学在阅读这篇短文时,提出了这样的问题:
问题:为什么作者称绿鹭为“聪明的捕食者”呢? |
想要解决这个问题,我们可以______(A.查阅资料B.联系上下文C.结合生活实际)(填序号),答案是:________________________________。
读完短文,我还会提出新的问题:_____________________________
【4】根据选文内容判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)绿鹭不会让其他绿鹭进入自己的领地,它们喜欢独来独往,一生从无例外。( )
(2)第⑤自然段中,“飞扑”“叼住”“刺穿”这些动词写出了绿鹭捕鱼时反应之灵敏,动作之利落。( )
(3)从文中的描写可以看出作者非常喜爱绿鹭,既惊叹于它的聪明、敏捷,又佩服它的耐心。( )
15、句子训练营。
(1)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
_________________________________________________________
(2)谁也不知道,一支铅笔有多少梦想。(改为反问句)
_________________________________________________________
(3)一条尾巴怎么能有一只猫呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
(4)他穿着一件崭新的毛衣和帽子。(修改病句)
_________________________________________________________
(5)哈,多么好玩!多么开心!(用加点词造句)
_________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)故事发生在爱丁堡。(改变语序,句意不变)
(2)小珊迪被一辆马车撞到了。(改成“把”字句)
(3)我和以为同事站在旅馆门前谈话。(把句子变简洁)
17、按要求把句子改一下吧!
(1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(缩句)
(2)在这一瞬间,他明白了这条超级豪华游轮上有直升机.(缩句)
(3)小明爱钓鱼。(扩句:至少扩两处)
(4)人类在糟蹋了地球之后,根本不会有美好的生活环境。(改成反问句)
(5)小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。(改成把字句)
_
(6) 的小朋 地做游戏。(填合适的词语)
18、按要求写句子
1、我发明了一台用处很大的机器。(缩写句子)
2、当台风刮来时,我就打开我的机器。(仿写句子)
当( )时,我就( )。
19、照例子,写句子。
例:走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
1.小纸人和小纸马的影子被明亮的烛光投在灯壁上,十分有趣。
________________________________________________________________________
2.兄弟俩这么有趣,达尔文爷爷怎么不喜欢他们呢?
________________________________________________________________________
20、按要求写句子
(1)蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)
(2)这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗?(改为陈述句)
(3)苏武此行肩负着平息边关战火,维护国家稳定和安宁的重任。(缩句)
(4)这次考试没考好,所以我不能灰心。(修改病句)
21、表达创作能力考查
题目:我_____,我快乐
要求:(1)把题目补充完整,如读书、唱歌、跳舞等。选材恰当,语句通顺。(2)讲述故事要真实,感情真挚。(3)字数在450以上。